Un trabajo en power point sobre La diferencia entre Web y web 2.0., un poco de lo que es la Web de la comunicación. ayudará a conocer mejor q tienen sus semejanzas y diferencias.
Un trabajo en power point sobre La diferencia entre Web y web 2.0., un poco de lo que es la Web de la comunicación. ayudará a conocer mejor q tienen sus semejanzas y diferencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
2 do quimestre
1. PRIMER PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE
TEMA: DISEÑOS DE PAGINAS WEB
HERRAMIENTA UTILIZAR: MACROMEDIA DREAMWEAVER VERSIÓN 8
5
caracteristicas
de las paginas
web
1.- Utilidad.
El contenidodebe de
serútil para el
usuario,relacionado
con su búsqueda.De
locontrario
abandonarála pagina
para no volverenun
tiempo
2.- Facilidadde
navegación.
No encontrarla
información
rápidamente esotro
aspectoque hará al
navegante cansarse y
abandonarel sitio.
3.- Apariencia.
La aparienciadeun sitio es
fundamental. Ten en
cuenta tus colores
corporativos,pero no uses
colores fuertes ya que
causan fatiga y rechazo.
Recuerda que un buen
contenido puede parecer
malo si la aparienciano es
la adecuada.
4.-Información actualizada,
sencilla, creíbley concisa.
*La información deberá serlo
más sencilla posible, pero
suficiente. *Tambiéndeberá
ser creíble, sino no sera
visitada por la mayoría de
visitantes. *Deberá estar
actualizada,sino el usuario
tomara la información como
poco útil, antigua y le causará
una mala impresión dela
empresa.
5.-Estructuraclara.
La información debedeestar
bien detallada,haciéndo que
se muestrede manera clara.
Un aspecto a tener en cuenta
es la posición dela
informacióny la longitud de
esta, ya queelusuario se
cansa
2. CONFIGURACIÓN DE UN PROYECTO
DE PÁGINA WEB DREAMWEAVER
PASOS:
1. Escoger el enlace del sitio dreamweaver
2.