Este documento presenta un ejercicio sobre el uso de conectores discursivos y marcadores para mejorar la coherencia y cohesión en textos. El objetivo del aprendizaje es que los estudiantes identifiquen la función de diferentes conectores para comprender las relaciones entre partes de oraciones, oraciones y párrafos. El ejercicio propone subrayar los conectores encontrados en varias imágenes de textos.

1. COMPETENCIA RETÓRICA
CONECTORES O MARCADORES
DISCURSIVOS
(ANALIZAR-INTERPRETAR)
1
REGINA VARETTO CABRÉ
2017

2. 2

3. EJERCICIO DE COHERENCIA Y
COHESIÓN
3

4. COHESIÓN:
A) USO DE MARCADORES DISCURSIVOS (CONECTORES)
4

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CONECTORES O MARCADORES DISCURSIVOS EN LA PSU-L

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Meta de aprendizaje:
Los alumnos identificarán la función que cumplen en contexto
una serie de enunciados para comprender
el tipo de relaciones que se establecen entre diferentes partes
de una misma oración, entre oraciones o párrafos.
SUBRAYA LOS CONECTORES QUE IDENTIFIQUES EN LAS
SIGUIENTES IMÁGENES

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