RAZONAMIENTO VERBAL
Involucra la capacidad de análisis y evaluación del manejo simbólico mediante el conocimiento de vocabulario, significado de palabras, frases, oraciones y párrafos. Implica comprender el material escrito mediante el análisis lógico de la semántica, la sintáctica y las relaciones entre palabras y conceptos.
RAZONAMIENTO NUMÉRICO
Involucra la habilidad para razonar cuantitativamente, estructurando, organizando y resolviendo problemas, utilizando un método y/o fórmula matemática. Implica determinar operaciones apropiadas para resolver con rapidez, pensar en términos matemáticos y aprender matemáticas.
RAZONAMIENTO ABSTRACTO
Implica la aptitud para resolver problemas lógicos, deduciendo ciertas consecuencias de una situación planteada. Los procesos de análisis en esta área se vinculan a la inteligencia general. Es la capacidad para procesar información a través de herramientas del pensamiento tales como el análisis, síntesis, imaginación espacial, reconocimiento de patrones y razonar con símbolos o situaciones no verbales.
Razonamiento numérico, verbal y abstractoKren Yesse
Es aquella disciplina académica que busca dotar al hablante de los medios intelectuales suficientes para hacer un uso apropiado del idioma y un procesamiento provechoso de la información.
Sinónimos.
Antónimos.
Analogías.
Oraciones incompletas.
Comprensión de lectura.
Involucra la capacidad de análisis y evaluación del manejo simbólico mediante el conocimiento de vocabulario, significado de palabras, frases, oraciones y párrafos. Implica comprender el material escrito mediante el análisis lógico de la semántica, la sintáctica y las relaciones entre palabras y conceptos.
Razonamiento verbal, (2013), Quito, Ecuador, recuperado de http://razonamiento-verbal1.blogspot.com/2013/10/que-es-el-razonamiento-verbal.html
Las preguntas de Razonamiento Matemático sirven para medir habilidades para aplicar las matemáticas en situaciones nuevas y diferentes, esto es de gran importancia para el éxito en cualquier trabajo práctico.
Sucesiones
Algebra
Geometría
Razonamiento lógico
Involucra la habilidad para razonar cuantitativamente, estructurando, organizando y resolviendo problemas, utilizando un método y/o fórmula matemática. Implica determinar operaciones apropiadas para resolver con rapidez, pensar en términos matemáticos y aprender matemáticas
Problemas Razonamiento Numérico Examen SENESCYT SNNA ENES(2014-03-28), Quito, Ecuador. Recuperado de http://examen-senescyt.blogspot.com/2014/03/problemas-razonamiento-numerico-examen.html
Las pruebas psicotécnicas de razonamiento abstracto evalúan la capacidad o aptitud para resolver problemas lógicos, deduciendo ciertas consecuencias de la situación planteada. O sea, intentan descubrir la capacidad de razonamiento y análisis, factores mentales ambos muy vinculados a la inteligencia general.
Implica la aptitud para resolver problemas lógicos, deduciendo ciertas consecuencias de una situación planteada. Los procesos de análisis en esta área se vinculan a la inteligencia general. Es la capacidad para procesar información a través de herramientas del pensamiento tales como el análisis, síntesis, imaginación espacial, reconocimiento de patrones y razonar con símbolos o situaciones no verbales.
Ejercicios resueltos de razonamiento abstracto, (s.f), Quito, Ecuador. Recuperado en (2014-12-02) de http://www.forosecuador.ec/forum/ecuador/educaci%C3%B3n-y-ciencia/3722-ejercicios-resueltos-de-razonamiento-abstracto
Bibliografia
Problemas Razonamiento Numérico Examen SENESCYT SNNA ENES(2014-03-28), Quito, Ecuador. Recuperado en (2014-12-02) de http://examen-senescyt.blogspot.com/2014/03/problemas-razonamiento-numerico-examen.html
Gahona, G(2011-04-01), ¿Qué es el Razonamiento Matemático?. Recuperado en (2014-12-02) de http://cenevalenlinea.com/estrategias/item/57-%C2%BFqu%C3%A9-es-el-razonamiento-matem%C3%A1tico?.html
Razonamiento abstracto, (s.f), recuperado en (2014-12-02) de http://www.mentesenblanco-razonamientoabstracto.com/razonamiento.ht
Material de apoyo del libro de Desarrollo de Nuevos Productos una Visión Integral. Alejandro E. Lerma Kirchner.
Dueños de derechos de autor por parte de la editorial cengage Learning
Material de apoyo del libro de Desarrollo de Nuevos Productos una Visión Integral. Alejandro E. Lerma Kirchner.
Dueños de derechos de autor por parte de la editorial cengage Learning
Razonamiento numérico, verbal y abstractoKren Yesse
Es aquella disciplina académica que busca dotar al hablante de los medios intelectuales suficientes para hacer un uso apropiado del idioma y un procesamiento provechoso de la información.
Sinónimos.
Antónimos.
Analogías.
Oraciones incompletas.
Comprensión de lectura.
Involucra la capacidad de análisis y evaluación del manejo simbólico mediante el conocimiento de vocabulario, significado de palabras, frases, oraciones y párrafos. Implica comprender el material escrito mediante el análisis lógico de la semántica, la sintáctica y las relaciones entre palabras y conceptos.
Razonamiento verbal, (2013), Quito, Ecuador, recuperado de http://razonamiento-verbal1.blogspot.com/2013/10/que-es-el-razonamiento-verbal.html
Las preguntas de Razonamiento Matemático sirven para medir habilidades para aplicar las matemáticas en situaciones nuevas y diferentes, esto es de gran importancia para el éxito en cualquier trabajo práctico.
Sucesiones
Algebra
Geometría
Razonamiento lógico
Involucra la habilidad para razonar cuantitativamente, estructurando, organizando y resolviendo problemas, utilizando un método y/o fórmula matemática. Implica determinar operaciones apropiadas para resolver con rapidez, pensar en términos matemáticos y aprender matemáticas
Problemas Razonamiento Numérico Examen SENESCYT SNNA ENES(2014-03-28), Quito, Ecuador. Recuperado de http://examen-senescyt.blogspot.com/2014/03/problemas-razonamiento-numerico-examen.html
Las pruebas psicotécnicas de razonamiento abstracto evalúan la capacidad o aptitud para resolver problemas lógicos, deduciendo ciertas consecuencias de la situación planteada. O sea, intentan descubrir la capacidad de razonamiento y análisis, factores mentales ambos muy vinculados a la inteligencia general.
Implica la aptitud para resolver problemas lógicos, deduciendo ciertas consecuencias de una situación planteada. Los procesos de análisis en esta área se vinculan a la inteligencia general. Es la capacidad para procesar información a través de herramientas del pensamiento tales como el análisis, síntesis, imaginación espacial, reconocimiento de patrones y razonar con símbolos o situaciones no verbales.
Ejercicios resueltos de razonamiento abstracto, (s.f), Quito, Ecuador. Recuperado en (2014-12-02) de http://www.forosecuador.ec/forum/ecuador/educaci%C3%B3n-y-ciencia/3722-ejercicios-resueltos-de-razonamiento-abstracto
Bibliografia
Problemas Razonamiento Numérico Examen SENESCYT SNNA ENES(2014-03-28), Quito, Ecuador. Recuperado en (2014-12-02) de http://examen-senescyt.blogspot.com/2014/03/problemas-razonamiento-numerico-examen.html
Gahona, G(2011-04-01), ¿Qué es el Razonamiento Matemático?. Recuperado en (2014-12-02) de http://cenevalenlinea.com/estrategias/item/57-%C2%BFqu%C3%A9-es-el-razonamiento-matem%C3%A1tico?.html
Razonamiento abstracto, (s.f), recuperado en (2014-12-02) de http://www.mentesenblanco-razonamientoabstracto.com/razonamiento.ht
Material de apoyo del libro de Desarrollo de Nuevos Productos una Visión Integral. Alejandro E. Lerma Kirchner.
Dueños de derechos de autor por parte de la editorial cengage Learning
Material de apoyo del libro de Desarrollo de Nuevos Productos una Visión Integral. Alejandro E. Lerma Kirchner.
Dueños de derechos de autor por parte de la editorial cengage Learning
Material de apoyo del libro de Desarrollo de Nuevos Productos una Visión Integral. Alejandro E. Lerma Kirchner.
Dueños de derechos de autor por parte de la editorial cengage Learning
Material de apoyo del libro de Desarrollo de Nuevos Productos una Visión Integral. Alejandro E. Lerma Kirchner.
Dueños de derechos de autor por parte de la editorial cengage Learning
Material de apoyo del libro de Desarrollo de Nuevos Productos una Visión Integral. Alejandro E. Lerma Kirchner.
Dueños de derechos de autor por parte de la editorial cengage Learning
Material de apoyo del libro de Desarrollo de Nuevos Productos una Visión Integral. Alejandro E. Lerma Kirchner.
Dueños de derechos de autor por parte de la editorial cengage Learning
Material de apoyo del libro de Desarrollo de Nuevos Productos una Visión Integral. Alejandro E. Lerma Kirchner.
Dueños de derechos de autor por parte de la editorial cengage Learning
Material de apoyo del libro de Desarrollo de Nuevos Productos una Visión Integral. Alejandro E. Lerma Kirchner.
Dueños de derechos de autor por parte de la editorial cengage Learning
Pedro Bermúdez Talavera • La prueba de concepto es una herramienta fundamental para el desarrollo de nuevos productos, pues determina de forma crítica si un producto tiene los elementos suficientes para sostenerse en el mercado.
El desarrollo de nuevos productos es una de las áreas más importantes dentro de la investigación de mercados pues permite delimitar una estrategia de marketing congruente para dirigir acciones de mercadotecnia con finalidad de la creación de nuevas marcas o líneas que permitan renovar y diversificar la cartera de productos, así como insertarse en nuevos mercados.
Una prueba de producto se fundamenta por conocimiento del mercado y experiencia; se elabora a través de un análisis cualitativo o cuantitativo siendo fundamental la definición de los valores de referencia o benchmarks, atributos que son usualmente utilizados en la estrategia publicitaria y parámetros que determinarán el desempeño del concepto.
Realizar una prueba de concepto requiere que se evalúe la intención de compra y la diferenciación, siendo crucial escoger adecuadamente la segmentación del mercado meta, sin dejar que el concepto sea atractivo y el producto coherente con dicho concepto.
https://enfoquecomercialmyp.blogspot.pe/
2. FRANCISCO MUNIVE 01/12/2014 2
RAZONAMIENTO VERBAL
Involucra la capacidad de análisis y evaluación del manejo simbólico
mediante el conocimiento de vocabulario, significado de palabras, frases,
oraciones y párrafos. Implica comprender el material escrito mediante el
análisis lógico de la semántica, la sintáctica y las relaciones entre palabras y
conceptos.
RAZONAMIENTO NUMÉRICO
Involucra la habilidad para razonar cuantitativamente, estructurando,
organizando y resolviendo problemas, utilizando un método y/o fórmula
matemática. Implica determinar operaciones apropiadas para resolver con
rapidez, pensar en términos matemáticos y aprender matemáticas.
RAZONAMIENTO ABSTRACTO
Implica la aptitud para resolver problemas lógicos, deduciendo ciertas
consecuencias de una situación planteada. Los procesos de análisis en esta
área se vinculan a la inteligencia general. Es la capacidad para procesar
información a través de herramientas del pensamiento tales como el análisis,
síntesis, imaginación espacial, reconocimiento de patrones y razonar con
símbolos o situaciones no verbales.
Bibliografía
CUESTIONARIX.COM. (2014). SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUPERIOR. Recuperado el 01 de 12 de 2014, de http://jovenes.snna.gob.ec/snna_cx/cuestionario/index
3. Relaciones
sintácticas
Entre los
constituyentes de la
oración se
establecen
determinadas
relaciones sintácticas.
Estas relaciones
son: el orden de las
palabras, la función
que cumplen, la
conexión entre ellas,
la reacción de un
núcleo, la valencia
de un modificador, y
la concordancia
Lógica del
pensamiento
Pone sobre
todo en juego
la capacidad d
e abstracción d
el individuo, y se
va adquiriendo
a partir de la
pubertad.
Lectura Crítica
El proceso de
hacer juicios en
la lectura:
evaluar la
relevancia y la
idoneidad de lo
que se lee.
Significado de
palabras
Se Refiere a
diferenciar y
saber
antónimos y
sinónimos de
las palabras
también saber
diferenciarlas y
ubicarlas en
un texto.
FRANCISCO MUNIVE 01/12/2014 3
4. 1.- CONTEO Y
COMBINATORIA
2.-
ECUACIONES
ALGEBRAICAS
3.- FIGURAS
GEOMÉTRICAS
4.- RAZONES Y
PROPORCIONES
FRANCISCO MUNIVE 01/12/2014 4
5.-
SUCESIONES
5. 1.- CONTEO Y COMBINATORIA
En ocasiones no es sencillo el contar el número de casos favorables o el
número de
casos posibles. La ciencia que estudia las reglas de conteo se denomina
Combinatoria.
2.- ECUACIONES ALGEBRAICAS
Una ecuación algebraica en definida sobre cuerpo dado es una
ecuación de la forma:
P=0 , donde es un polinomio en ese cuerpo (posiblemente con varias
variables).
3.- FIGURAS GEOMÉTRICAS
Una figura geométrica es un conjunto no vacío cuyos elementos son
puntos. Las figuras geométricas son el objeto de estudio de la
geometría, rama de las matemáticas que se dedica a analizar las
propiedades y medidas de las figuras en el espacio o en el plano.
FRANCISCO MUNIVE 01/12/2014 5
6. 4.- RAZONES Y PROPORCIONES
5.- SUCESIONES
Una sucesión es un conjunto de cosas (normalmente números) una
detrás de otra, en un cierto orden.
FRANCISCO MUNIVE 01/12/2014 6
7. Conjuntos
Gráficos
• Son series gráficas en las cuales se
busca las respuesta que continúa,
mediante la observación y
deducción lógica
Imaginación
Espacial
• Es aquello relacionado con aspectos
como color, línea, forma, figura,
espacio, y la relación que existe entre
ellos.
FRANCISCO MUNIVE 01/12/2014 7
Series
gráficas
•Mediante la observación, deducir
la gráfica que continúa en la serie,
basándose en la forma, tamaño,
etc.