El documento proporciona una introducción a los mapas conceptuales. Define los mapas conceptuales como una estrategia para organizar materiales de cursos que ayuda a profesores y estudiantes a captar significados. Explica que los mapas conceptuales representan conceptos y sus relaciones jerárquicas mediante nodos, conectores y descriptores. También ofrece recomendaciones para la creación de mapas conceptuales, como identificar conceptos clave, establecer relaciones y jerarquizar la información.