Pruebas de historia

1. Prueba Bimestral Historia , Geografía y Ciencias Sociales
Sextos Básicos
Nombre: ______________________________________________
Curso: Fecha:
Puntaje ideal: 34 Puntaje Real: _________ Nivel de exigencia 60 %
Nivel de desempeño
Muy Bajo Bajo Medio Alto
Inferior a 4.0 4,1 a 5.0 5,1 a 5,9 6,0 a 7.0
Objetivos de Aprendizaje / Aprendizajes Esperados
Instrucciones:
 Dispones de 80 minutos para responder tu evaluación.
 Responde de forma completa las preguntas.
 Confía en tus capacidades, ante cualquier duda consulta al profesor.
 Recuerda revisar tu evaluación antes de entregar.
(OA 1)Explicar los múltiples antecedentes de la Independencia de las colonias americanas
y reconocer que la Independencia de Chile se enmarca en un proceso continental.
(OA 2)Explicar el desarrollo del proceso de Independencia de Chile, considerando actores
y bandos que se enfrentaron, hombres y mujeres destacados, avances y retrocesos de la
causa patriota y algunos acontecimientos significativos, como la celebración del cabildo
abierto de 1810 y la formación de la Primera Junta Nacional de Gobierno, la elección del
primer Congreso Nacional, las batallas de Rancagua, Chacabuco y Maipú, y la Declaración
de la Independencia, entre otros.
OA 3)Describir algunos hitos y procesos de la organización de la república, incluyendo las
dificultades y los desafíos que implicó organizar en Chile

2. I. Selección Múltiple. Responde la alternativa correcta solo marcandocon una
X (1 pto. C/u)
1. ¿Qué significado tiene la palabra Independencia?
a) Liberarse, apartarse de algo o alguien, para ser autónomo.
b) Luchar contra algo o alguien
c) Ponerse bajo las órdenes de algo o alguien.
d) Conseguir una autoridad para mandarnos.
2. El siglo en que se desarrolló la Independencia es:
a) Siglo XX (veinte)
b) Siglo XIV (catorce)
c) Siglo XXII (veintidós)
d) Siglo XIX (diecinueve)
3. Una de las causas externas de los procesos de independencia en América fue que
en 1808 el Rey Fernando VII, fue tomado prisionero por:
a) Carlos V
b) José Bonaparte
c) Napoleón Bonaparte
d) Camilos Henríquez
4. En el proceso de Independencia surgieron dos bandos: los Patriotas y los Realistas.
En este orden, ¿cuál es la correcta afirmación?
a) Los patriotas enemigos de la independencia
b) Los realistas eran los que defendía la independencia
c) Los Patriotas eran criollos que lucharon por la independencia de Chile y los realistas
sirvieron a los españoles.
d) Los Realistas eran amigos y aliados de José miguel carrera.
5. ¿Cuál es la hecho histórico que da inicio la Patria Vieja?
a) El cabildo abierto
b) La prisión del Rey
c) La Primera Junta de Gobierno en 1810
d) La batalla de Rancagua
6. La ley: libertad de vientre. Tiene como significado:
a) “Todas las mujeres pueden tener guaguas en Chile”
b) “Todas las personas son iguales, no existen los esclavos”
c) “Todos los hijos de esclavos, en suelo chileno nacen Libres”
d) “Todos los hijos de chilenos, son esclavos”.

3. 7. ¿Qué era la Aurora de Chile?
a) Un lugar ubicado al sur de Chile
b) Una revista de moda que dirigió José miguel carrera Chile
c) El primer diario que en Chile promovió las ideas de la Ilustración.
d) La primera canción de Chile
8. La Patria Vieja finaliza con:
a) La Junta de Cádiz
b) La batalla de Petrohue
c) El desastre de Rancagua
d) La guerra de Arauco
9. “Período donde se vuelve al sistema colonial del Imperio Español en Chile”. Este
periodo se llama:
a) Patria Nueva
b) Patria Vieja
c) Reconquista
d) Independencia
10. La Reconquista terminó con:
a) El desastre de Rancagua
b) La batalla de Chacabuco
c) La guerra de Arauco
d) La batalla de Maipú
11. En la reconquista los criollos patriotas fueron :
a) Premiados por el rey de España
b) Incorporados a la nueva administración de la Corona
c) Perseguidos , tomados Prisioneros , relegados y confiscados sus bienes
d) Se les devolvieron todos sus bienes
12. La batalla de Chacabuco el 12 de febrero de 1817, dio paso al proceso de la patria
nueva, esto significó que:
a) los Españoles tomaron nuevamente e Poder
b) Los criollos tomaron el poder para establecer un nuevo gobierno.
c) La liberación de toda América.
d) Que Manuel Rodríguez fuese liberado.

4. II. Completa las siguientes oraciones con los conceptos o frase entregadas .
(1 pto. C/u)
1) Elproceso de independencia ha sido dividido en subperíodos oetapas que son :
___________________, _______________ y ______________
2) En el gobierno de José Miguel Carrera se crean los primeros ____________
_____________
3) La Aurora de Chile fue el primer diario de Chile, que difundió las ideas de la
__________________
4) La Reconquista significó la vuelta de los españoles al poder y restableció las
__________________
5) 1817 Luego del triunfo de la Batalla de ____________________, Bernardo
O’Higgins es nombrado ___________________________.
6) En el periodo de la Patria nueva , el 12 de febrero de 1818 se firmó el acta de
declaración de la ___________________
7) Una de las causas descontento bajo el gobierno de O´Higgins , que se le
responsabilizó de las muertes de _____________________ y _________________
Símbolos Patrios, Ilustración ,Manuel Rodríguez, patria nueva , patria vieja ,
Reconquista , Chacabuco , Los hermanos Carrera, Independencia de Chile ,
director supremo. Administración colonial.
III. Dibuja las banderas que correspondieron a los distintos procesos de la
independencia de Chile: (1 pto. C/u.)
Patria Vieja
Reconquista o bandera de Transición
Patria Nueva

5. IV. Relaciona las siguientes imágenes e indica a que periodo corresponde con
información otorgada. (1 pto. C/u)
PV: Patria Vieja (1810 a 1814) R: Reconquista (1814-1817)
PN: Patria Nueva (1817- 1823)
1.Primera
Bandera
(1813)
________
2.Manuel
Rodríguez
(1817)-
Resistencia
chilena.
_________
3“Aurora de
Chile “ 1813
____________
4.Desastre
de
Rancagua 1
y 2 Octubre
1814
_________
5. 1° juntade
Gobierno1810
_________
6. Bernardo
O´Higgins
(1817 - 1823)
Director
supremo
_________
7.Gobierno
de José
Miguel
Carrera
(1811-
1813)
__________
8. Batalla
de
Chacabuco
18 de
febrero
1817
________

6. Protocolo de Evaluación Bimestral Historia , Geografía y Ciencias Sociales
Séptimo Básico
Tabla de especificaciones.
Profesora: Cecilia Cumican Martínez Puntaje : 31
Indicador de Evaluación. Habilidad. Item Pregunta
Nº
Clave de la
respuesta
Puntaje
Comprenden , identifican las
características, causas y
hechos Históricos del proceso
de independencia de Chile
Comprensión Item I 1 A 1
2 D 1
3 C 1
4 C 1
5 C 1
6 C 1
7 C 1
8 C 1
9 C 1
10 B 1
11 C 1
12 B 1
12
Relacionan Conceptos y
aplican conocimiento de
hechos históricos en el
proceso de la independencia
de Chile
Aplicación
Ítem
II
1 Patria vieja,
reconquista,
patria nueva.
3
2 Símbolos patrios 1
3 Ilustración 1
4 Administración
colonial
1
5 Chacabuco,
director
supremo
2
6 Independencia
de Chile
1
7 Hermanos
Carrera y
Manuel
Rodríguez
2
11
Reconocen los símbolos
Nacionales , que se
elaboraron en el proceso de
la independencia
Conocimiento Ítem
III
Patria vieja 1
Transición 1
Patria
Nueva
1
3

7. Indicador de Evaluación. Habilidad. Item Pregunta
Nº
Clave de la
respuesta
Puntaje
Relacionan imágenes y
hechos históricos , del
proceso de la independencia
de Chile
Comprensión
Conocimiento
Item
IV
1 PV : patria vieja 1
2 R: reconquista 1
3 PV: Patria vieja 1
4 R: reconquista 1
5 Pv: Patria vieja 1
6 PN: Patria nueva 1
7 PV: patria Vieja 1
8 Patria Nueva 1
8
Total 34