SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Descargar para leer sin conexión
TEXTOS CLAVE Y REFERENCIAS: HECHOS 27, 28; LOS HECHOS DE LOS APÓSTOLES, CAP. 42, PP. 327-332.




                     Pablo y el naufragio
                                         Versículo para memorizar:
                                “Hablen de todas sus maravillas” (SALMO 1 0 5:2 , NVI)
                                                    Mensaje:
                                       Les contaré a otros acerca de Jesús.
                                                     Padres:
                                     Este mes pueden ayudar a su hijo(a) a:
                               Saber que puede compartir a Jesús con sus amigos.
                                    Sentirse seguro porque Dios está con él.
                                         Responder consolando a otros.




                 Mira la tormenta. Sara tiene su impermeable puesto. Sara no va a salir.
                  El viento está soplando. ¡Juuuuuuuuuuushhh! La lluvia está cayendo.
                           En nuestra historia bíblica hubo una gran tormenta.


Edición distribuída por:
RECURSOS ESCUELA SABATICA ®
                                                                                                              17
M             archando, marchando. Los soldados marchan a su
                   barco. (Marchen como soldados.) Los soldados se
     llevan al pastor Pablo al gran barco. El doctor Lucas va también.
        ¡Adiós pastor Pablo! ¡Que tengan un feliz viaje! (Que su hijo
           marche detrás de usted.)




18
M             eciéndose, meciéndose. Mira el barco meciéndose en
              el agua. (Señale el barco, luego las velas.) Mira las velas.
   Los soldados llevan al pastor Pablo al barco. El doctor Lucas
va a bordo también.
   —¡Este barco va a Roma! —grita el capitán—. ¡Coloquen las
velas. Eleven el ancla!




                                                                             19
—¡
          N           o salgamos! —advierte el pastor Pablo—. Se
                      acerca una tormenta.
        Pero el capitán no escucha. (Cubra los oídos, mueva la cabeza.)
        —¡No, no! Debemos ir a Roma —dice.
        Así que los marineros elevan el ancla. (Señale el ancla.) Los
     marineros izan las velas. (Señale las velas.) El bote se aleja
     navegando.




20
¡
    T   ipi - tipi - tipi - tap! La lluvia está cayendo fuerte.
        ¡Juooooooshhhh! Vientos salvajes sacuden el barco. Grandes
olas rompen sobre el barco. Todos se mojan. (Señale a la gente.)
    El pastor Pablo se sujeta fuertemente y ora.
“¡Querido Dios, ayúdanos!”. El doctor Lucas también
ora. (Señale a Pablo y al doctor Lucas.)




                                                                     21
22
—¡
     N
preocupen —dice
                    o
                    se


el pastor Pablo—.
(Señale a Pablo.) El
ángel de Dios está
aquí. (Señale el
ángel.) El barco se
hundirá, pero
ustedes estarán a
salvo.
   El pastor Pablo
come algo de
alimento. (Simule
que come.) El doctor
Lucas come algo.
Los soldados y los
marineros también
comen.




                         23
¡
         C    rach-bang! La tormenta dirige el barco hacia las rocas. El
              barco se choca contra las rocas. (Señale el barco.)
         Los pedazos del barco flotan en el agua. La gente se sujeta de
     los pedazos flotantes. (Señale la gente en el agua, luego
     a Pablo y a Lucas.)
         El pastor Pablo y el doctor Lucas flotan en el
     agua. Flotan en aguas seguras.




24
E      l pastor Pablo sale del agua. El doctor Lucas lo ayuda a
       caminar hacia un enorme fuego.
   (Cuente las personas que hay en la ilustración.) Uno - dos - tres -
cuatro - cinco. El pastor Pablo cuenta a todas las personas. Le da
gracias a Dios por su cuidado.
   El pastor Pablo les cuenta a los soldados y a los marineros
acerca de Jesús. ¿Puedes tú hablarle a alguien acerca de Jesús?




                                                                         25
Para
     Rieguen algunas
     plantas juntos.
     Hablen de los
                             Hacer        y
                                                               Vayan a caminar en
                                                               un día lluvioso.
                                                               Usen ropa
                                                               protectora. Hablen
                                                               de la protección de
     beneficios del agua y
     la lluvia.

                             Decir                             Dios durante las
                                                               tormentas y
                                                               agradézcanle por
                                                               ello.




     Hagan galletas con la
     forma de barcos y
     compártanlas con
     otros niños.
                             E      studie estas sugerencias
                             para hacer algo cada día.
                                                               Visiten una playa
                                                               para mirar los
                                                               barcos o miren
                                                               ilustraciones de
     Cuéntenles la
                             Seleccione aquellas que sean      barcos. Hablen del
                                                               barco en que viajó
     historia bíblica.       apropiadas para la etapa de
                                                               Pablo.
                             desarrollo de su hijito y
                             repítalas frecuentemente.



                                                               Muestren a su hijito
     Soplen burbujas, de                                       cómo rociar agua
     jabón para lavar                                          con un rociador.
     platos. Hablen                                            Diga: “Las gotas de
     acerca del viento.                                        lluvia caen diciendo
                                                               tipi, tipi, tap”.




26
Jueguen con               Construyan un barco.
barquitos en el baño.     Hablen del barco de        Permitan que su
Cuéntenlos. Agiten       Pablo. Permitan que su      hijito encienda
el agua con sus                                      y apague la luz
                        hijito “haga naufragar” el   como para simular
manos para simular
una tormenta.           barco que construyeron       los rayos de la
                                  juntos.            tormenta.




                                                     Pongan un poco de
                                                     agua en un
                                                     recipiente bajito.
Recojan los juguetes.
                        Cuenten hasta siete, luego   Agreguen algo que
Pónganlos en una
                                                     flote y permitan que
caja o canasta para        diga los días de la
                                                     su hijito
los juguetes.              semana. Aplaudan          lo sople para
Agradézcanle a Jesús
                          cuando diga sábado.        moverlo a través del
por los juguetes.
                                                     agua. Hablen de
                                                     vientos
                                                     tormentosos.



Miren ilustraciones     Dramaticen la historia
de ángeles.             del naufragio de Pablo
Recuerden a su
                        para el culto familiar.      Alimenten a su
hijito que Dios envió
                                                     mascota.
un ángel para cuidar
                                                     Agradezcan a Jesús
a Pablo, y que Dios
                                                     por ella.
envía ángeles para
vigilarnos a nosotros
también.




                                                                            27
Lección 2


                      Versículo para memorizar
           “Hablen                     (Poner las manos en la boca como
                                       para amplificar la voz.)


           de todas                    (Brazos junto al cuerpo y luego
                                       hacia afuera abarcando
                                       ampliamente.)

           sus maravillas”             (Señalar arriba.)



           Salmo 105:2.                (Palmas juntas y luego abrirlas.)




                     Juego digital: Señor capitán
         Señor capitán                 (Pararse y saludar.)
         escuche por favor:

         Se aproxima                   (Agitar los brazos en alto imitando
         una tormenta,                 ráfagas de viento.)


         navegar es naufragar;         (Colocar un puño sobre la palma de
                                       la otra mano.)


         no salga y se alegrará.       (Señalar con el índice y negar.)
                                                                  Edición distribuída por: RECURSOS
                                                                              ESCUELA SABATICA ®




28

Más contenido relacionado

Destacado

Les clés du devenir opérationnel
Les clés du devenir opérationnelLes clés du devenir opérationnel
Les clés du devenir opérationnelGilles Lawson
 
El monte el viejo un ejemplo real del monte bajo
El monte el viejo  un ejemplo real del monte bajoEl monte el viejo  un ejemplo real del monte bajo
El monte el viejo un ejemplo real del monte bajomasajo123
 
Trabajo Grupal: Unidad Didáctica a través de Pestalozzi (entregado en plazo)
Trabajo Grupal: Unidad Didáctica a través de Pestalozzi (entregado en plazo)Trabajo Grupal: Unidad Didáctica a través de Pestalozzi (entregado en plazo)
Trabajo Grupal: Unidad Didáctica a través de Pestalozzi (entregado en plazo)magtendencias
 
La colecci%d3 n clara 5%baa
La colecci%d3 n clara 5%baaLa colecci%d3 n clara 5%baa
La colecci%d3 n clara 5%baaSonia Herrero
 
Devines qui je suis1(1)
Devines qui je suis1(1)Devines qui je suis1(1)
Devines qui je suis1(1)hardrock1952
 
Actividad 9
Actividad 9Actividad 9
Actividad 9paiioz
 
Proceso de remuneraciones
Proceso de remuneracionesProceso de remuneraciones
Proceso de remuneracionesAmarantadeJonas
 
Intervention Green IT - IUT de Saint-Pierre Ile de La Réunion
Intervention Green IT - IUT de Saint-Pierre Ile de La RéunionIntervention Green IT - IUT de Saint-Pierre Ile de La Réunion
Intervention Green IT - IUT de Saint-Pierre Ile de La RéunionARTICnumerique
 
Determinación electroquímica de la serotonina
Determinación electroquímica de la serotonina Determinación electroquímica de la serotonina
Determinación electroquímica de la serotonina Nadia V
 
Lettre ouverte aux jeunes
Lettre ouverte aux jeunesLettre ouverte aux jeunes
Lettre ouverte aux jeunesicm13
 
Présentation d'orientation de 2014 - EACMC, partie II
Présentation d'orientation de 2014 - EACMC, partie IIPrésentation d'orientation de 2014 - EACMC, partie II
Présentation d'orientation de 2014 - EACMC, partie IIMedCouncilCan
 
Femmes, missions et colo - D santelli
Femmes, missions et colo - D santelli Femmes, missions et colo - D santelli
Femmes, missions et colo - D santelli icm13
 
Les inventaires anciens : une source aux multiples visages. Les inventaires d...
Les inventaires anciens : une source aux multiples visages. Les inventaires d...Les inventaires anciens : une source aux multiples visages. Les inventaires d...
Les inventaires anciens : une source aux multiples visages. Les inventaires d...Equipex Biblissima
 

Destacado (20)

2012 01-05 notasegw
2012 01-05 notasegw2012 01-05 notasegw
2012 01-05 notasegw
 
Les clés du devenir opérationnel
Les clés du devenir opérationnelLes clés du devenir opérationnel
Les clés du devenir opérationnel
 
2012 01-06 complementario
2012 01-06 complementario2012 01-06 complementario
2012 01-06 complementario
 
El monte el viejo un ejemplo real del monte bajo
El monte el viejo  un ejemplo real del monte bajoEl monte el viejo  un ejemplo real del monte bajo
El monte el viejo un ejemplo real del monte bajo
 
Trabajo Grupal: Unidad Didáctica a través de Pestalozzi (entregado en plazo)
Trabajo Grupal: Unidad Didáctica a través de Pestalozzi (entregado en plazo)Trabajo Grupal: Unidad Didáctica a través de Pestalozzi (entregado en plazo)
Trabajo Grupal: Unidad Didáctica a través de Pestalozzi (entregado en plazo)
 
Fragmentos
FragmentosFragmentos
Fragmentos
 
La colecci%d3 n clara 5%baa
La colecci%d3 n clara 5%baaLa colecci%d3 n clara 5%baa
La colecci%d3 n clara 5%baa
 
Le temps partagé
Le temps partagéLe temps partagé
Le temps partagé
 
Devines qui je suis1(1)
Devines qui je suis1(1)Devines qui je suis1(1)
Devines qui je suis1(1)
 
Calidad de la salud en colombia
Calidad de la salud en colombiaCalidad de la salud en colombia
Calidad de la salud en colombia
 
2012 02-04 leccionadultos
2012 02-04 leccionadultos2012 02-04 leccionadultos
2012 02-04 leccionadultos
 
Actividad 9
Actividad 9Actividad 9
Actividad 9
 
Proceso de remuneraciones
Proceso de remuneracionesProceso de remuneraciones
Proceso de remuneraciones
 
Intervention Green IT - IUT de Saint-Pierre Ile de La Réunion
Intervention Green IT - IUT de Saint-Pierre Ile de La RéunionIntervention Green IT - IUT de Saint-Pierre Ile de La Réunion
Intervention Green IT - IUT de Saint-Pierre Ile de La Réunion
 
Luchito
LuchitoLuchito
Luchito
 
Determinación electroquímica de la serotonina
Determinación electroquímica de la serotonina Determinación electroquímica de la serotonina
Determinación electroquímica de la serotonina
 
Lettre ouverte aux jeunes
Lettre ouverte aux jeunesLettre ouverte aux jeunes
Lettre ouverte aux jeunes
 
Présentation d'orientation de 2014 - EACMC, partie II
Présentation d'orientation de 2014 - EACMC, partie IIPrésentation d'orientation de 2014 - EACMC, partie II
Présentation d'orientation de 2014 - EACMC, partie II
 
Femmes, missions et colo - D santelli
Femmes, missions et colo - D santelli Femmes, missions et colo - D santelli
Femmes, missions et colo - D santelli
 
Les inventaires anciens : une source aux multiples visages. Les inventaires d...
Les inventaires anciens : une source aux multiples visages. Les inventaires d...Les inventaires anciens : une source aux multiples visages. Les inventaires d...
Les inventaires anciens : une source aux multiples visages. Les inventaires d...
 

Similar a 2011 04-02 leccioncuna

2 | Cuna | Pablo y el naufragio | Escuela Sabática Menores
2 | Cuna | Pablo y el naufragio | Escuela Sabática Menores2 | Cuna | Pablo y el naufragio | Escuela Sabática Menores
2 | Cuna | Pablo y el naufragio | Escuela Sabática Menoresjespadill
 
Lección 9 | Infantes | Náufragos | Escuela Sabática Menores
Lección 9 | Infantes | Náufragos | Escuela Sabática MenoresLección 9 | Infantes | Náufragos | Escuela Sabática Menores
Lección 9 | Infantes | Náufragos | Escuela Sabática Menoresjespadill
 
2 | Cuna | Febrero | El gran barco de Noé | Escuela Sabática para Menores
2 | Cuna | Febrero | El gran barco de Noé | Escuela Sabática para Menores2 | Cuna | Febrero | El gran barco de Noé | Escuela Sabática para Menores
2 | Cuna | Febrero | El gran barco de Noé | Escuela Sabática para Menoresjespadill
 
Infantes | Lección 2 | Una gran tormenta | Escuela Sabática para Menores
Infantes | Lección 2 | Una gran tormenta | Escuela Sabática para MenoresInfantes | Lección 2 | Una gran tormenta | Escuela Sabática para Menores
Infantes | Lección 2 | Una gran tormenta | Escuela Sabática para Menoresjespadill
 
Relatos de diluvios
Relatos de diluviosRelatos de diluvios
Relatos de diluviosfelipeboero1
 
Después de la tormenta.docx
Después de la tormenta.docxDespués de la tormenta.docx
Después de la tormenta.docxAmilcar Batres
 
ESCRITO ESTA EN ACCION. EXODO 15:1-27. (EX. No. 15). EL CANTICO DE MOISES Y M...
ESCRITO ESTA EN ACCION. EXODO 15:1-27. (EX. No. 15). EL CANTICO DE MOISES Y M...ESCRITO ESTA EN ACCION. EXODO 15:1-27. (EX. No. 15). EL CANTICO DE MOISES Y M...
ESCRITO ESTA EN ACCION. EXODO 15:1-27. (EX. No. 15). EL CANTICO DE MOISES Y M...CPV
 
Reserva de rio blanco
Reserva de rio blancoReserva de rio blanco
Reserva de rio blancojohnjalopez
 
Lección 7 | Primarios | Seguros en la tormenta | Escuela Sabática Menores
Lección 7 | Primarios | Seguros en la tormenta | Escuela Sabática MenoresLección 7 | Primarios | Seguros en la tormenta | Escuela Sabática Menores
Lección 7 | Primarios | Seguros en la tormenta | Escuela Sabática Menoresjespadill
 
Sp loc10-19-jesus caminasobreelagua
Sp loc10-19-jesus caminasobreelaguaSp loc10-19-jesus caminasobreelagua
Sp loc10-19-jesus caminasobreelaguamarlon2013
 
Sp loc10-19-jesus caminasobreelagua
Sp loc10-19-jesus caminasobreelaguaSp loc10-19-jesus caminasobreelagua
Sp loc10-19-jesus caminasobreelaguamarlon2013
 
2012 03-02 leccioncunaqv55
2012 03-02 leccioncunaqv552012 03-02 leccioncunaqv55
2012 03-02 leccioncunaqv55Flor Aranda
 
TEMA 2 ¿A quién iré (1).pdf
TEMA 2  ¿A quién iré (1).pdfTEMA 2  ¿A quién iré (1).pdf
TEMA 2 ¿A quién iré (1).pdfOlivieriLeonNury
 
Primarios | Lección 1 | Canto en la playa | Tercer trimestre 2015
Primarios | Lección 1 | Canto en la playa | Tercer trimestre 2015Primarios | Lección 1 | Canto en la playa | Tercer trimestre 2015
Primarios | Lección 1 | Canto en la playa | Tercer trimestre 2015jespadill
 
Lección 1 | Primarios | De pesca| Escuela Sabática para menores | Tercer trim...
Lección 1 | Primarios | De pesca| Escuela Sabática para menores | Tercer trim...Lección 1 | Primarios | De pesca| Escuela Sabática para menores | Tercer trim...
Lección 1 | Primarios | De pesca| Escuela Sabática para menores | Tercer trim...jespadill
 
DOS AÑOS DE VACACIONES
DOS AÑOS DE VACACIONESDOS AÑOS DE VACACIONES
DOS AÑOS DE VACACIONESLIBROLANDIA
 
Verdadero diluvio diapositivas
Verdadero diluvio diapositivasVerdadero diluvio diapositivas
Verdadero diluvio diapositivasjuliapumasalas
 

Similar a 2011 04-02 leccioncuna (20)

2 | Cuna | Pablo y el naufragio | Escuela Sabática Menores
2 | Cuna | Pablo y el naufragio | Escuela Sabática Menores2 | Cuna | Pablo y el naufragio | Escuela Sabática Menores
2 | Cuna | Pablo y el naufragio | Escuela Sabática Menores
 
2012 01-02 leccioncuna
2012 01-02 leccioncuna2012 01-02 leccioncuna
2012 01-02 leccioncuna
 
Lección 9 | Infantes | Náufragos | Escuela Sabática Menores
Lección 9 | Infantes | Náufragos | Escuela Sabática MenoresLección 9 | Infantes | Náufragos | Escuela Sabática Menores
Lección 9 | Infantes | Náufragos | Escuela Sabática Menores
 
2 | Cuna | Febrero | El gran barco de Noé | Escuela Sabática para Menores
2 | Cuna | Febrero | El gran barco de Noé | Escuela Sabática para Menores2 | Cuna | Febrero | El gran barco de Noé | Escuela Sabática para Menores
2 | Cuna | Febrero | El gran barco de Noé | Escuela Sabática para Menores
 
Infantes | Lección 2 | Una gran tormenta | Escuela Sabática para Menores
Infantes | Lección 2 | Una gran tormenta | Escuela Sabática para MenoresInfantes | Lección 2 | Una gran tormenta | Escuela Sabática para Menores
Infantes | Lección 2 | Una gran tormenta | Escuela Sabática para Menores
 
Relatos de diluvios
Relatos de diluviosRelatos de diluvios
Relatos de diluvios
 
Después de la tormenta.docx
Después de la tormenta.docxDespués de la tormenta.docx
Después de la tormenta.docx
 
ESCRITO ESTA EN ACCION. EXODO 15:1-27. (EX. No. 15). EL CANTICO DE MOISES Y M...
ESCRITO ESTA EN ACCION. EXODO 15:1-27. (EX. No. 15). EL CANTICO DE MOISES Y M...ESCRITO ESTA EN ACCION. EXODO 15:1-27. (EX. No. 15). EL CANTICO DE MOISES Y M...
ESCRITO ESTA EN ACCION. EXODO 15:1-27. (EX. No. 15). EL CANTICO DE MOISES Y M...
 
Reserva de rio blanco
Reserva de rio blancoReserva de rio blanco
Reserva de rio blanco
 
Lección 7 | Primarios | Seguros en la tormenta | Escuela Sabática Menores
Lección 7 | Primarios | Seguros en la tormenta | Escuela Sabática MenoresLección 7 | Primarios | Seguros en la tormenta | Escuela Sabática Menores
Lección 7 | Primarios | Seguros en la tormenta | Escuela Sabática Menores
 
Sp loc10-19-jesus caminasobreelagua
Sp loc10-19-jesus caminasobreelaguaSp loc10-19-jesus caminasobreelagua
Sp loc10-19-jesus caminasobreelagua
 
Sp loc10-19-jesus caminasobreelagua
Sp loc10-19-jesus caminasobreelaguaSp loc10-19-jesus caminasobreelagua
Sp loc10-19-jesus caminasobreelagua
 
2012 03-02 leccioncunaqv55
2012 03-02 leccioncunaqv552012 03-02 leccioncunaqv55
2012 03-02 leccioncunaqv55
 
TEMA 2 ¿A quién iré (1).pdf
TEMA 2  ¿A quién iré (1).pdfTEMA 2  ¿A quién iré (1).pdf
TEMA 2 ¿A quién iré (1).pdf
 
Primarios | Lección 1 | Canto en la playa | Tercer trimestre 2015
Primarios | Lección 1 | Canto en la playa | Tercer trimestre 2015Primarios | Lección 1 | Canto en la playa | Tercer trimestre 2015
Primarios | Lección 1 | Canto en la playa | Tercer trimestre 2015
 
Lección 1 | Primarios | De pesca| Escuela Sabática para menores | Tercer trim...
Lección 1 | Primarios | De pesca| Escuela Sabática para menores | Tercer trim...Lección 1 | Primarios | De pesca| Escuela Sabática para menores | Tercer trim...
Lección 1 | Primarios | De pesca| Escuela Sabática para menores | Tercer trim...
 
DOS AÑOS DE VACACIONES
DOS AÑOS DE VACACIONESDOS AÑOS DE VACACIONES
DOS AÑOS DE VACACIONES
 
CONECTATE 011: MILAGROS, FE, ORACION
CONECTATE 011:  MILAGROS, FE, ORACIONCONECTATE 011:  MILAGROS, FE, ORACION
CONECTATE 011: MILAGROS, FE, ORACION
 
2012 01-07 leccioninfantes
2012 01-07 leccioninfantes2012 01-07 leccioninfantes
2012 01-07 leccioninfantes
 
Verdadero diluvio diapositivas
Verdadero diluvio diapositivasVerdadero diluvio diapositivas
Verdadero diluvio diapositivas
 

Más de Misión Peruana del Norte

Guia practica para líder GP II Trimestre 2015
Guia practica para líder GP II Trimestre 2015Guia practica para líder GP II Trimestre 2015
Guia practica para líder GP II Trimestre 2015Misión Peruana del Norte
 
Guia práctica para líderes de grupos pequeños
Guia práctica para líderes de grupos pequeñosGuia práctica para líderes de grupos pequeños
Guia práctica para líderes de grupos pequeñosMisión Peruana del Norte
 
Meditaciones matinales para adultos marzo 2014
Meditaciones matinales para adultos marzo 2014Meditaciones matinales para adultos marzo 2014
Meditaciones matinales para adultos marzo 2014Misión Peruana del Norte
 
Meditaciones matinales para adultos febrero 2014
Meditaciones matinales para adultos febrero 2014Meditaciones matinales para adultos febrero 2014
Meditaciones matinales para adultos febrero 2014Misión Peruana del Norte
 
Meditaciones matinales para adultos enero 2014
Meditaciones matinales para adultos enero 2014Meditaciones matinales para adultos enero 2014
Meditaciones matinales para adultos enero 2014Misión Peruana del Norte
 
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 5
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 5La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 5
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 5Misión Peruana del Norte
 
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 4
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 4La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 4
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 4Misión Peruana del Norte
 
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 3
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 3La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 3
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 3Misión Peruana del Norte
 
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 2
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 2La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 2
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 2Misión Peruana del Norte
 
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 1
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 1La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 1
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 1Misión Peruana del Norte
 

Más de Misión Peruana del Norte (20)

8 hábitos para una pareja feliz.pptx
8 hábitos para una pareja feliz.pptx8 hábitos para una pareja feliz.pptx
8 hábitos para una pareja feliz.pptx
 
Libros originales de Ellen G. White
Libros originales de Ellen G. WhiteLibros originales de Ellen G. White
Libros originales de Ellen G. White
 
Guia practica para líder GP II Trimestre 2015
Guia practica para líder GP II Trimestre 2015Guia practica para líder GP II Trimestre 2015
Guia practica para líder GP II Trimestre 2015
 
Guía práctica para lideres GP
Guía práctica para lideres GPGuía práctica para lideres GP
Guía práctica para lideres GP
 
Guia práctica para líderes de grupos pequeños
Guia práctica para líderes de grupos pequeñosGuia práctica para líderes de grupos pequeños
Guia práctica para líderes de grupos pequeños
 
Meditaciones matinales para adultos marzo 2014
Meditaciones matinales para adultos marzo 2014Meditaciones matinales para adultos marzo 2014
Meditaciones matinales para adultos marzo 2014
 
Meditaciones matinales para adultos febrero 2014
Meditaciones matinales para adultos febrero 2014Meditaciones matinales para adultos febrero 2014
Meditaciones matinales para adultos febrero 2014
 
Meditaciones matinales para adultos enero 2014
Meditaciones matinales para adultos enero 2014Meditaciones matinales para adultos enero 2014
Meditaciones matinales para adultos enero 2014
 
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 5
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 5La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 5
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 5
 
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 4
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 4La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 4
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 4
 
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 3
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 3La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 3
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 3
 
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 2
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 2La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 2
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 2
 
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 1
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 1La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 1
La vida y la Misión de la Iglesia - Russell Burrill 1
 
Forum de Grupos Pequeños DSA 8
Forum de Grupos Pequeños DSA 8Forum de Grupos Pequeños DSA 8
Forum de Grupos Pequeños DSA 8
 
Forum de Grupos Pequeños DSA 7
Forum de Grupos Pequeños DSA 7Forum de Grupos Pequeños DSA 7
Forum de Grupos Pequeños DSA 7
 
Forum de Grupos Pequeños DSA 6
Forum de Grupos Pequeños DSA 6Forum de Grupos Pequeños DSA 6
Forum de Grupos Pequeños DSA 6
 
Forum de Grupos Pequeños DSA 4
Forum de Grupos Pequeños DSA 4Forum de Grupos Pequeños DSA 4
Forum de Grupos Pequeños DSA 4
 
Forum de Grupos Pequeños DSA 3
Forum de Grupos Pequeños DSA 3Forum de Grupos Pequeños DSA 3
Forum de Grupos Pequeños DSA 3
 
Forum de Grupos Pequeños DSA 2
Forum de Grupos Pequeños DSA 2Forum de Grupos Pequeños DSA 2
Forum de Grupos Pequeños DSA 2
 
Forum de Grupos Pequeños DSA 1
Forum de Grupos Pequeños DSA 1Forum de Grupos Pequeños DSA 1
Forum de Grupos Pequeños DSA 1
 

2011 04-02 leccioncuna

  • 1. TEXTOS CLAVE Y REFERENCIAS: HECHOS 27, 28; LOS HECHOS DE LOS APÓSTOLES, CAP. 42, PP. 327-332. Pablo y el naufragio Versículo para memorizar: “Hablen de todas sus maravillas” (SALMO 1 0 5:2 , NVI) Mensaje: Les contaré a otros acerca de Jesús. Padres: Este mes pueden ayudar a su hijo(a) a: Saber que puede compartir a Jesús con sus amigos. Sentirse seguro porque Dios está con él. Responder consolando a otros. Mira la tormenta. Sara tiene su impermeable puesto. Sara no va a salir. El viento está soplando. ¡Juuuuuuuuuuushhh! La lluvia está cayendo. En nuestra historia bíblica hubo una gran tormenta. Edición distribuída por: RECURSOS ESCUELA SABATICA ® 17
  • 2. M archando, marchando. Los soldados marchan a su barco. (Marchen como soldados.) Los soldados se llevan al pastor Pablo al gran barco. El doctor Lucas va también. ¡Adiós pastor Pablo! ¡Que tengan un feliz viaje! (Que su hijo marche detrás de usted.) 18
  • 3. M eciéndose, meciéndose. Mira el barco meciéndose en el agua. (Señale el barco, luego las velas.) Mira las velas. Los soldados llevan al pastor Pablo al barco. El doctor Lucas va a bordo también. —¡Este barco va a Roma! —grita el capitán—. ¡Coloquen las velas. Eleven el ancla! 19
  • 4. —¡ N o salgamos! —advierte el pastor Pablo—. Se acerca una tormenta. Pero el capitán no escucha. (Cubra los oídos, mueva la cabeza.) —¡No, no! Debemos ir a Roma —dice. Así que los marineros elevan el ancla. (Señale el ancla.) Los marineros izan las velas. (Señale las velas.) El bote se aleja navegando. 20
  • 5. ¡ T ipi - tipi - tipi - tap! La lluvia está cayendo fuerte. ¡Juooooooshhhh! Vientos salvajes sacuden el barco. Grandes olas rompen sobre el barco. Todos se mojan. (Señale a la gente.) El pastor Pablo se sujeta fuertemente y ora. “¡Querido Dios, ayúdanos!”. El doctor Lucas también ora. (Señale a Pablo y al doctor Lucas.) 21
  • 6. 22
  • 7. —¡ N preocupen —dice o se el pastor Pablo—. (Señale a Pablo.) El ángel de Dios está aquí. (Señale el ángel.) El barco se hundirá, pero ustedes estarán a salvo. El pastor Pablo come algo de alimento. (Simule que come.) El doctor Lucas come algo. Los soldados y los marineros también comen. 23
  • 8. ¡ C rach-bang! La tormenta dirige el barco hacia las rocas. El barco se choca contra las rocas. (Señale el barco.) Los pedazos del barco flotan en el agua. La gente se sujeta de los pedazos flotantes. (Señale la gente en el agua, luego a Pablo y a Lucas.) El pastor Pablo y el doctor Lucas flotan en el agua. Flotan en aguas seguras. 24
  • 9. E l pastor Pablo sale del agua. El doctor Lucas lo ayuda a caminar hacia un enorme fuego. (Cuente las personas que hay en la ilustración.) Uno - dos - tres - cuatro - cinco. El pastor Pablo cuenta a todas las personas. Le da gracias a Dios por su cuidado. El pastor Pablo les cuenta a los soldados y a los marineros acerca de Jesús. ¿Puedes tú hablarle a alguien acerca de Jesús? 25
  • 10. Para Rieguen algunas plantas juntos. Hablen de los Hacer y Vayan a caminar en un día lluvioso. Usen ropa protectora. Hablen de la protección de beneficios del agua y la lluvia. Decir Dios durante las tormentas y agradézcanle por ello. Hagan galletas con la forma de barcos y compártanlas con otros niños. E studie estas sugerencias para hacer algo cada día. Visiten una playa para mirar los barcos o miren ilustraciones de Cuéntenles la Seleccione aquellas que sean barcos. Hablen del barco en que viajó historia bíblica. apropiadas para la etapa de Pablo. desarrollo de su hijito y repítalas frecuentemente. Muestren a su hijito Soplen burbujas, de cómo rociar agua jabón para lavar con un rociador. platos. Hablen Diga: “Las gotas de acerca del viento. lluvia caen diciendo tipi, tipi, tap”. 26
  • 11. Jueguen con Construyan un barco. barquitos en el baño. Hablen del barco de Permitan que su Cuéntenlos. Agiten Pablo. Permitan que su hijito encienda el agua con sus y apague la luz hijito “haga naufragar” el como para simular manos para simular una tormenta. barco que construyeron los rayos de la juntos. tormenta. Pongan un poco de agua en un recipiente bajito. Recojan los juguetes. Cuenten hasta siete, luego Agreguen algo que Pónganlos en una flote y permitan que caja o canasta para diga los días de la su hijito los juguetes. semana. Aplaudan lo sople para Agradézcanle a Jesús cuando diga sábado. moverlo a través del por los juguetes. agua. Hablen de vientos tormentosos. Miren ilustraciones Dramaticen la historia de ángeles. del naufragio de Pablo Recuerden a su para el culto familiar. Alimenten a su hijito que Dios envió mascota. un ángel para cuidar Agradezcan a Jesús a Pablo, y que Dios por ella. envía ángeles para vigilarnos a nosotros también. 27
  • 12. Lección 2 Versículo para memorizar “Hablen (Poner las manos en la boca como para amplificar la voz.) de todas (Brazos junto al cuerpo y luego hacia afuera abarcando ampliamente.) sus maravillas” (Señalar arriba.) Salmo 105:2. (Palmas juntas y luego abrirlas.) Juego digital: Señor capitán Señor capitán (Pararse y saludar.) escuche por favor: Se aproxima (Agitar los brazos en alto imitando una tormenta, ráfagas de viento.) navegar es naufragar; (Colocar un puño sobre la palma de la otra mano.) no salga y se alegrará. (Señalar con el índice y negar.) Edición distribuída por: RECURSOS ESCUELA SABATICA ® 28