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El documento presenta cinco modelos de manejo de información: el Modelo Gavilán, el Modelo OSLA, el Modelo Big 6, el Modelo Stripling Pitts y el Modelo de Investigación. Cada modelo describe un proceso sistemático para definir un problema de información, buscar, analizar y sintetizar información para resolver el problema de manera efectiva. Los modelos ayudan a desarrollar competencias en el manejo de información.
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El gran-gatsby
El documento presenta ejemplos de diferentes figuras retóricas como la anáfora, metáfora, aliteración, enumeración, epíteto, metonimia, hipérbole, comparación y prosopopeya. Se describen personajes y situaciones usando estas figuras para crear imágenes vívidas.
El gran-gatsby
EL GRAN GATSBY
Cynthia Paola Márquez Trejo
Valeri Viviana Moreno Santiago
Sharon Michel Méndez Jiménez
Figuras literarias
Metáfora: pero su corazón era un constante torbellino
Anáfora: no ha entendido usted nada*-no.* tom abrió mucho los s y se echó a reír no me abandonaras(‘no estoy dispuesto a soportarlo(
Comparación: abriéndose como una flor
Hipérbole: Ráfaga de calor vegetal
Aliteración: Sus ojos grises entornados hacia el sol
Enumeración: Camisas a rayas, a espirales a cuadros , a rojo coral a verde manzana, a lavanda a naranja
Epíteto: pero sobre la tierra gris y los remolinos de polvo
metonimia :4amos a echar un ojo-dijo con indecisión
Prosopopeya: no logre dormir en toda la noche la sirena de niebla gemía sin cesar en el estrecho
Gran gastby
El documento presenta un mapa mental sobre formas literarias como la hipérbole, comparación, metáfora, similitud, aliteración, prosopopeya, metonimia, anáfora y enumeración. Da ejemplos de cada una tomados de obras literarias para ilustrar su uso en textos.
El gran gatsby
La película El Gran Gatsby es una adaptación de la novela de 1925 de F. Scott Fitzgerald, dirigida por Baz Luhrmann y protagonizada por Leonardo DiCaprio y Tobey Maguire. Cuenta la historia de Jay Gatsby, un hombre misterioso que vive en la mansión de West Egg y da grandes fiestas los sábados para impresionar a su amor pasado, Daisy.
Analisis literario
El documento presenta un análisis literario de la novela "El Gran Gatsby" de F. Scott Fitzgerald. Incluye un mapa conceptual de la obra, la identificación de figuras literarias clave, y un breve resumen de la trama en tres oraciones. El documento analiza los elementos literarios y personajes principales de la novela de forma concisa.
The great gatsby
La película The Great Gatsby se desarrolla durante el auge de Wall Street en los años veinte y se centra en Jay Gatsby, un misterioso millonario, su amigo Nick Carraway y la obsesión de Gatsby por Daisy Buchanan. A través de la película se revelan los secretos de Gatsby y los dramas que desencadenan la tragedia.
ANALISIS LITERARIO DEL LIBRO "EL GRAN GATSBY)
El documento presenta un análisis literario del libro "El Gran Gatsby" de F. Scott Fitzgerald realizado por un equipo de estudiantes de la Escuela Preparatoria Oficial No 72. Incluye información sobre el autor, la época en que se publicó la novela, y ejemplos de diferentes figuras literarias encontradas en el texto como metáforas, aliteraciones, anáforas y otras.
La poesía trovadoresca (1)
Este documento resume la poesía trovadoresca provenzal de los siglos XII y XIII. Los trovadores eran poetas y músicos que componían y cantaban canciones de amor cortés en las cortes nobles, extendiendo este género poético por Europa. Seguían el código del amor cortés donde el poeta es siervo devoto de su dama. Las formas poéticas principales eran la cansó, sirventés, alba y pastorela. Con el tiempo, la poesía trovadoresca evolucionó hacia formas más
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Modelos de manejo de información
Este documento presenta cuatro modelos de manejo de información: el Modelo Gavilán que permite realizar diversas investigaciones a través de definir el problema, buscar información, analizarla, sintetizarla y utilizarla; el Modelo Osla que permite investigaciones profundas mediante la preparación, acceso a recursos, procesamiento de información y transferencia del aprendizaje; el Modelo Big Six que consiste en 6 elementos como definición del objeto de estudio, estrategia de búsqueda, lugar y acceso a la información, uso, sínt
2_21_JPGR_4
El documento describe los principales modelos para el manejo de la información. Explica las etapas del modelo Gavilán para definir un problema e investigarlo, incluyendo definir la pregunta inicial, identificar conceptos, construir un plan de investigación y formular preguntas derivadas. También resume los modelos OSLA, Big 6 y Stripling Pitts, destacando sus etapas para buscar, evaluar, procesar y presentar información de manera ordenada y efectiva.
modelos del manejo de la información
El documento describe cuatro modelos para el manejo de la información: el modelo gavilán, el modelo Big 6, el modelo OSLA y el modelo Stripling Pitts. El modelo gavilán consta de cuatro pasos principales para resolver problemas de información. El modelo Big 6 desarrolla seis áreas de habilidad necesarias para solucionar efectivamente problemas de información. El modelo OSLA proporciona actividades para investigar con seguridad. Y el modelo Stripling Pitts presenta once pasos para organizar una investigación de manera ordenada.
ETAPAS DEL MANEJO DE INFORMACION
Este documento describe las etapas del manejo de información, incluyendo la búsqueda, selección, validación, ordenación y recuperación de información. También presenta tres modelos para manejar información: el modelo Gavilán, el modelo Stripling-Pitts de 11 pasos, y el modelo OSLA de 4 pasos. El objetivo es enseñar a los estudiantes a obtener información confiable y precisa mediante el uso de estos modelos sistemáticos.
Presentación1
El documento describe cuatro modelos para el manejo de la información: el Modelo Gavilán, que ofrece orientación para actividades de aula que permiten el desarrollo de los estudiantes; el Modelo Big 6, un proceso sistemático de 6 pasos para resolver problemas de información; el Modelo OSLA con 4 pasos para generar competencias en el manejo de información; y el Modelo Stripling Pitts con 11 pasos para llevar a cabo una investigación de manera efectiva.
Presentacion Toribio, Como realizar un Fin de grado.
Este documento presenta los pasos fundamentales para el desarrollo de un trabajo de investigación, incluyendo la contextualización, los objetivos, la hipótesis y la aplicación empírica. Explica brevemente cada uno de estos elementos y ofrece consejos sobre cómo abordarlos, con el fin de orientar a los estudiantes en la elaboración de su trabajo de grado.
Modelos de investigación
El documento presenta el modelo "Big 6" para la solución de problemas de información. Este modelo consta de 6 pasos: 1) definición de la tarea, 2) estrategias de búsqueda de información, 3) localización y acceso a la información, 4) uso de la información, 5) síntesis de la información, y 6) evaluación. El modelo ayuda a los estudiantes a desarrollar un enfoque sistemático para resolver problemas que requieren información.
Investigacion en la univerisdad
Este documento presenta los antecedentes académicos y profesionales de Sidney Guevara Valencia. Indica que es abogado especializado en derecho comercial y cooperativo, administrador de empresas especializado en gerencia social y docencia universitaria, y magister en políticas públicas. Además, presenta el módulo de investigación que imparte sobre temas relacionados con la investigación formativa, científica, los tipos de investigación, objetivos, planificación y métodos de investigación.
Seminario de grado iii
Este documento presenta una introducción a los elementos de la investigación cualitativa. En las primeras secciones, discute conceptos clave como la construcción del conocimiento, la curiosidad y la pasión del investigador. Luego, describe las características de la investigación cualitativa, incluyendo su enfoque flexible y comprensivo, el uso de técnicas como la observación y la entrevista, y la importancia del investigador como instrumento principal. Finalmente, ofrece recomendaciones para el desarrollo de proyectos de investigación cualitativa, como formular preguntas de
Modelo B I G 6
El Modelo "Big6" desarrollado por Mike Eisenberg y Bob Berkowitz, se puede definir como un proceso sistemático de solución de problemas de información apoyado en el pensamiento crítico. También podría definirse como las seis áreas de habilidad necesarias para la solución efectiva y eficiente de problemas de información (puntos específicos y estratégicos que ayudan a resolver las necesidades de información). Los estudiantes pueden utilizar esta herramienta cuando se vean en una situación académica o personal que requiera información precisa para resolver un problema, tomar una decisión, realizar un trabajo o adquirir conocimiento sobre un tema específico.
Presentacion de la asigntatura a ciencias económicas
Este documento presenta la metodología de un curso sobre Metodología de la Investigación en la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua. El objetivo del curso es desarrollar habilidades investigativas en estudiantes de Ciencias Económicas. El curso cubre temas como los enfoques de investigación, métodos cualitativos y cuantitativos, etapas del proceso de investigación, y técnicas de recolección y análisis de datos. Los estudiantes aplicarán estas habilidades en un proyecto de investigación y presentación de
Modelos de Literacia de la Información
El modelo Big 6 es un método para desarrollar competencias en el manejo de la información a través de un proceso sistemático de seis etapas: 1) definir la tarea, 2) estrategias de búsqueda, 3) localización y acceso a la información, 4) uso de la información, 5) síntesis, y 6) evaluación. El modelo provee herramientas para buscar, reconocer, criticar y seleccionar información de manera eficiente.
2 16 _DGS_4
Este documento describe 5 etapas del manejo de información: 1) búsqueda, 2) selección, 3) validación, 4) ordenamiento y 5) recuperación. También describe 4 teorías clave: el modelo OSLO, el modelo Stripling-Pitts, el modelo Gavilán y el modelo Big 6. El autor concluye que seguir estas etapas y modelos conduce a una mejor búsqueda de información y un mayor conocimiento.
Lossada ostos presentacionfinal
Este documento presenta un resumen de una investigación sobre la educación 2.0 realizada por Andrés Ostos y Álvaro Lossada. Describe el proceso de búsqueda y selección de información utilizando el modelo Gavilán, el análisis de la información a través de un pensamiento crítico, y concluye que la educación 2.0 no es solo un avance tecnológico, sino un cambio ocasionado por la dependencia a la tecnología de la generación actual.
Medelos de manejo de informacion
Este documento presenta tres modelos para el manejo de información: el Modelo Gavilán, el Modelo Big 6 y el Modelo de OSLA. El Modelo Gavilán consta de cuatro pasos iniciales para definir un problema de información. El Modelo Big 6 describe seis etapas para reconocer necesidades de información, localizar fuentes, evaluar información, organizarla y usarla de forma efectiva. El Modelo de OSLA propone cuatro etapas secuenciadas para prepararse, acceder, procesar y transferir el aprendizaje al investigar un
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Modelos
Este documento describe varios modelos para el desarrollo de competencias en el manejo de la información. El Modelo OSLA propone cuatro etapas secuenciales para la investigación. El Modelo Gavilán fue creado para abordar problemas prácticos que surgían al aplicar otros modelos. Consiste en cuatro pasos con subpasos detallados. El Modelo Big6 se basa en el desarrollo de habilidades a través de la solución de problemas de información. El Modelo Stripling propone once pasos para proyectos de investigación.
Metodologia de la Investigacion en Mercadotecnia
El documento describe los métodos cuantitativos y cualitativos de investigación de mercados. El método cuantitativo utiliza grandes cantidades de datos recolectados a través de encuestas para probar hipótesis, mientras que el cualitativo se enfoca en identificar la naturaleza profunda de las realidades a través de descripciones detalladas. También se explica el proceso de investigación de mercados, que incluye definir el problema, diseñar el plan, recopilar datos, analizar datos e informar los resultados.
Competencias en el manejo de la información. 10.8
El documento presenta varios modelos para el desarrollo de la competencia para el manejo de información (CMI). Describe los modelos de Gavilán, OSLA, Kuhlthau y Big6, los cuales incluyen etapas como definir un problema de información, buscar y evaluar fuentes, analizar e interpretar la información, y comunicar los resultados. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar sus necesidades de información, localizar y evaluar fuentes confiables, y utilizar la información de manera efectiva para resolver problemas.
Etapas del manejo de información
El manejo de información requiere el desarrollo de determinadas capacidades en la persona. Las capacidades más importantes para realizar con éxito este proceso son 5 y se enumeran en la parte inferior de estas líneas. En cada una de ellas se realizan acciones y procesos que, a su vez, perfilan otras habilidades.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Aquí se evidencia datos importantes sobre PowerPoint.
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
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- 1. ETAPAS DE MANEJO DE INFORMACION Rodrigo Rosales Ramirez 2 II N.L 30
- 2. INTRODUCCION •En este presentacion te mostrare los modelos de investigacion que existen para la informacion, sabras cuales son sus pasos y su definicion y como te pueden ayudar.
- 3. MODELO GAVILAN • Definir el problema de informacion y que se necesita indagar para resolverlo • Buscar y evaluar fuentes de informacion • Analizar la informacion • Sintetizar la informacion y utilizarla Es para resolver problemas de Informacion
- 5. • Prepararse para investigar • Acceder a los recursos • Procesar Informacion • Tranferir el aprendizaje MODELO OSLA Es una potente propuesta metodológica para generar competencias en el manejo de la información
- 6. • Es un proceso sistemático que coma para lograr su objetivo se apoya en el pensamiento crítico • Definir las tareas • Estrategias para buscar informacion • Localizaciob y accseso • Sintesis • Evaluacion MODELO BIG 6
- 7. MODELO STRIPLING PITTS Este modelo estadounidense de investigación consta de 11 pasos. Desarrolla competencias y habilidades.
- 8. 1. Elegir un tema amplio 2. Obtener una perspectiva global del tema 3. Acotar el tema 4. Desarrollar una tesis y declarar propositos 5. Formular preguntar 6. Plantear 7. Evaluar la evidencia 8. Analizar 9. Establecer las condiciones 10. Crear 11. Reflexion
- 9. •Hay muchas formas de manejar la informacion y para eso exiten los modelos que te ayudan a que este mas resumida y hasta para desarrolar habilidades y tener una buena solucion. CONCLUSION