ANALISIS LITERARIO DEL LIBRO "EL GRAN GATSBY)
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El documento presenta un análisis literario del libro "El Gran Gatsby" de F. Scott Fitzgerald realizado por un equipo de estudiantes de la Escuela Preparatoria Oficial No 72. Incluye información sobre el autor, la época en que se publicó la novela, y ejemplos de diferentes figuras literarias encontradas en el texto como metáforas, aliteraciones, anáforas y otras.
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Generación del 27
La generación del 27 fue un grupo de escritores españoles que surgieron en la década de 1920 influenciados por las vanguardias europeas. Algunos de sus integrantes más destacados fueron Federico García Lorca, Rafael Alberti y Vicente Aleixandre. Se caracterizaron por fusionar lo tradicional con lo innovador, utilizando técnicas vanguardistas pero también formas métricas clásicas. Buscaron crear una poesía pura a través de las imágenes y el lenguaje cargado de lirismo.
La mujer en la literatura
En la época de la literatura hispanoamericana, muchas mujeres ocultaban su talento literario debido a las limitaciones sociales y la falta de acceso a la educación. Aunque algunas lograron publicar sus obras a pesar de estos obstáculos, la mujer era generalmente representada en la literatura como un personaje secundario. Dolores Veintimilla de Galindo fue una de las primeras poetas ecuatorianas que desafió estas convenciones a través de su poesía romántica.
Tópicos literarios del siglo de oro
Este documento describe los principales tópicos literarios del Siglo de Oro español, incluyendo el locus amoenus o lugar ameno que idealiza la naturaleza, el tempus fugit sobre el paso del tiempo, el carpe diem que exhorta a disfrutar de la vida y la juventud, y el beatus ille que alaba la tranquila vida campestre frente al ajetreo urbano. Cita ejemplos y extractos literarios de cada uno.
Romance de la luna luna
Este poema de Federico García Lorca explora dos grandes temas: la muerte representada por la luna y la incompatibilidad del mundo gitano con la sociedad burguesa. Lorca utiliza metáforas y símbolos como la luna para referirse a la muerte de forma enigmática. A través de este poema, Lorca transmite el sentimiento trágico de la vida según su visión, uniendo poesía, relato y teatro.
El lazarillo de tormes segundo tratado
Lázaro descubre que la vida con el clérigo es igual o peor que con el ciego, ya que el clérigo es muy avaro y no le da suficiente comida. Lázaro roba pan del arca del clérigo para alimentarse, pero es descubierto y golpeado por el clérigo que lo confunde con una culebra. Después de recuperarse, el clérigo echa a Lázaro de su casa.
Lorca y prendimiento de antonito camborio
El documento resume la vida y obra del poeta español Federico García Lorca. Menciona que nació en 1898 en España, fue el poeta más influyente del siglo XX en España, y expresó los sentimientos de persecución de los homosexuales y gitanos en sus poemas. Lorca murió ejecutado durante la Guerra Civil española en 1936. También resume características de la Generación del 27 y símbolos, temas y características comunes en la obra de Lorca, incluyendo el romance gitano.
Caracteristicas del romanticismo
Este documento describe al poeta romántico español Gustavo Adolfo Bécquer. Tuvo una infancia difícil tras la muerte de su padre y vivió en la pobreza en Madrid. Escribió las famosas "Rimas" y "Leyendas", explorando temas como el amor y la naturaleza. La rima LIII usa elementos como golondrinas, madreselvas y la palabra amor para expresar que el amor que sintió por su amada Julia ya no podrá repetirse.
Tópicos Literarios en canciones actuales
El documento resume 4 canciones que tratan temas literarios relacionados con el amor. La primera canción trata sobre un amor no correspondido. La segunda expresa el carácter positivo del amor. La tercera presenta el amor como una batalla. Y la cuarta se pregunta sobre el paradero del amado, haciendo referencia al tópico literario Ubi sunt?.
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El principe de la niebla
El documento resume la trama y los personajes principales de la novela El príncipe de la niebla de Carlos Ruiz Zafón. La familia Carver, formada por el padre Maximilian, la madre Andrea y sus hijos Max, Alicia e Irina, se muda a un pueblo costero en 1943 para escapar de la guerra y viven en una casa antiguamente perteneciente a la familia Fleischmann. La historia se cuenta desde la perspectiva de Max y otros personajes y tiene lugar en varios espacios misteriosos como la casa, el jardín y el mausole
Características de la poesía barroca
Este documento describe las principales características de la poesía barroca española. Sobreviven formas métricas del Renacimiento como el soneto. La poesía filosófica, moral y religiosa aumenta debido a la amenaza protestante. Los temas incluyen el paso del tiempo, diferentes tratamientos del amor y un nuevo concepto de la muerte. Dos corrientes líricas principales son el culteranismo de Góngora y el conceptismo de Quevedo.
Examen guía lectura marina
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Novecentismo y Generación del 14
Este documento resume el movimiento literario del Novecentismo en España, destacando sus características, autores principales como José Ortega y Gasset y Juan Ramón Jiménez, y géneros literarios como el ensayo, la novela y la poesía. Se enfoca en particular en la obra de Ortega y Gasset "Meditaciones del Quijote" y las diferentes etapas de la poesía de Juan Ramón Jiménez.
Lazarillo de tormes primer tratado
El primer tratado narra la vida de Lázaro de Tormes desde su nacimiento. Queda huérfano a temprana edad y es criado por su madre. Más adelante, su madre lo entrega al cuidado de un ciego, con quien tiene una relación conflictiva marcada por el engaño y el maltrato. Finalmente, en venganza por los malos tratos, Lázaro engaña al ciego y lo estrella contra un poste, dejándolo gravemente herido.
Federico García Lorca presentación
Este documento resume la vida, obra y estilo de Federico García Lorca. Brevemente describe su biografía, incluyendo su nacimiento en Granada y su educación. Luego resume sus principales obras poéticas como Poema del cante jondo, Romancero gitano y Poeta en Nueva York, así como su producción teatral que incluye farsas, comedias y tragedias. Finalmente, menciona los principales símbolos y estilo poético de Lorca, caracterizado por el uso de la metáfora y elementos populares.
La metamorfosis
Este documento resume el contexto histórico y literario de principios del siglo XX en Europa, así como la obra La Metamorfosis de Franz Kafka. Describe la transformación del protagonista Gregorio Samsa en un escarabajo y cómo esto afecta sus relaciones familiares. También analiza temas como los temores, la introspección y el rechazo social presentes en la obra.
Modernismo y generación del 98
Este documento describe el contexto histórico y cultural del Modernismo y la Generación del 98 en España. Resume las características principales de ambos movimientos literarios, incluyendo su rechazo al realismo burgués, su interés por el simbolismo y el esteticismo, y su exploración de temas como el amor, la muerte y la decadencia. También presenta a los autores más importantes de cada movimiento y extractos representativos de sus obras literarias.
Literatura renacentista
El Renacimiento fue un período entre la segunda mitad del siglo XV y el siglo XVII que marcó el renacimiento de la cultura greco-latina. Se caracterizó por un regreso a los clásicos, el desarrollo del humanismo con el hombre en el centro, y avances como la imprenta que impulsaron la cultura. También hubo cambios religiosos con críticos que apoyándose en la Biblia defendieron nuevas tesis, iniciado por Lutero. La literatura resucitó los modelos clásicos y surgió un
La lengua de las mariposas
La película transcurre en un pueblo de Galicia en 1936 y sigue la historia de Moncho, un niño de 8 años. Moncho establece una relación cercana con su maestro Don Gregorio, quien le enseña sobre la naturaleza y la vida. Cuando estalla la guerra civil, Don Gregorio es encarcelado por ser republicano. Más tarde, la familia de Moncho se ve obligada a insultar a Don Gregorio para no levantar sospechas. La película explora las divisiones políticas e ideológicas de la época a trav
Narrativa años 40 a 60
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Jose zorrilla
El documento resume la vida y obra del escritor romántico español José Zorrilla. Nació en 1817 en Valladolid y se trasladó a Madrid de niño. Alcanzó fama tras leer unos versos ante el cadáver de Larra. Escribió poemas, obras de teatro y su obra más famosa, Don Juan Tenorio. Sus obras se inspiraron en la historia de España, el amor y su salud fluctuante. Murió en Madrid en 1893 siendo reconocido como uno de los máximos exponentes del Romanticismo español.
3º ESO La Celestina
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LA CELESTINA 3º ESO
La Celestina es una tragicomedia escrita a finales del siglo XV por Fernando de Rojas. Narra la historia de Calisto, un joven noble que se enamora de Melibea tras verla y busca la ayuda de la alcahueta Celestina para conquistarla. Celestina logra que Melibea acceda a ver a Calisto y surja el amor entre ellos, pero la lucha entre los criados y Celestina por repartirse el regalo de Calisto termina desencadenando la muerte de los enamorados y otros personajes. La obra critica el
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Novedades febrero literatura
Boletón de novedades literarias de la Biblioteca de la Diputación Provincial da Coruña. Sección Adultos.
Novedades lit oct_2012
Novedades de literatura del mes de octubre de 2012 de la Biblioteca Provincial de la Diputación de A Coruña.
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Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
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conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
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ANALISIS LITERARIO DEL LIBRO "EL GRAN GATSBY)
- 1. ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL Nº 72 LITERATURA PROFESORA: STEPHANY CASO ALFARO. ANALISIS LITERARIO DEL LIBRO “EL GRAN GATSBY” DEL AUTOR: F. SCOTT FITZGERALD INTEGRANTES DEL EQUIPO: MARIA FERNANDA FERRER ORTIZ JOSELYN LEON VILLALVA VERONICA LOPEZ DURAN ESTEFANY MONTERO MACEDO YARELI JACQUELINE MUNGIA MORENO N.L: 10 N.L: 18 N.L: 19 N.L: 24 N.L: 25
- 2. EL GRAN GATSBY F.SCOTTFITZGERALD SITUACION PERSONALY FAMILIAR. SITUACION POLITICA Y SOCIAL. SITUACION LITERARIA. NOMBRE COMPLETO. AÑODE PUBLICACION. 1925 EradelJazz SITUACIONES DerrochecapitalistayliberalizaciónenEstadosUnidos.InvestidurapresidencialdeCalvinCoolidgeen1925 El gran Gatsby ha influido en la narrativa contemporánea universal La novela es casi la descripción de la vida de Scott Fitzgerald. Felicidad. ImpresiónporlavidaqueseteniaenEstadosUnidos. TeniaunavisióndiferentedelaÉpocadelJazz Optimismo Tramaenvolventedelahistoria Amor Superioridad.
- 3. METAFORA: Insistió Daisy, que me sorprendió abriéndose como una flor. ALITERACION: -Fue un poco loco –dijo-. Tendría que estar loco. -¿le gustaría un poco de café? –Le insistí. ANAFORA: -Dos las tenemos enmarcadas en nuestro departamento. -¿Dos que?– preguntoTom -Dos estudios.A uno lo llamo Montauk Point: Las gaviotas, y al otro Montauk Point: El mar. PROSOPOPEYA O PERSONIFICACION: Su voz me obligó a inclinarme hacia ella y retener la respiración mientras la escuchaba. COMPARACION O SIMIL: La luz del sol de manera abundante. EPITETO: La estación a la brillante luz del sol. ENUMERACION: A las 7 llegaba la orquesta, que no era un modesto quinteto, sino músicos suficientes para llenar el foso de un teatro: oboes, trombones, saxofones, violas, trompetas, flautines, timbales y bombo. METONIMIA: Globo anclado HIPERBOLE: -Su familia es una tía que debe tener unos mil años. FIGURAS LITERARIAS