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Investigación Educacional Cualitativa
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y DESARROLLO HISTÓRICO
Francisco Cisterna Cabrera
fcisterna@yahoo.com
Significa eso que antes de la modernidad no hay
conocimiento científico?
• La humanidad comienza a construir conocimiento desde que
surgen las primeras civilizaciones (aprox. 5.000 A.C)
• Y este conocimiento tiene notables ejemplos de alta
precisión:
El mundo griego: productor de conocimiento
• El mundo Romano
• Medioevo
• Sin embargo, estos poderosos ejemplos de
conocimiento humano no se encuentran aún
organizados en la actividad sistemática y
altamente organizada y jerarquizada que
conocemos con el nombre de “ciencia”
• El cambio se produce en el Renacimiento: siglos XV-
XVI
En el ámbito del conocimiento: el mayor cambio es
el paso de la idea geocéntrica a la concepción
heliocéntrica
S COPERNICO (1473-1543)
Copérnico:
• 1º No todos los cuerpos celestes giran alrededor
de un mismo centro;
• 2º la Tierra lo es el centro de la rbita de la
Luna;
• 3º el Sol lo es el centro del sistema planetario;
• 4º la Tierra gira sobre su propio eje: el
movimiento aparente del Sol alrededor de la
Tierra se debe a los movimientos de sta y no del
Sol y;
• 5º no hay necesidad de tener que recurrir a
explicaciones adicionales.
Johann Kepler (1571-1630)
• Kepler
• Copérnico se equivoca cuando señala que las rbitas que
los planetas describen alrededor del Sol eran circulares.
Kepler demostrará:
• 1º las órbitas planetaria son elípticas y que el Sol es la
estrella en torno a la cual se realiza el movimiento de
traslación uno de sus focos,
• 2º la n que guardan las velocidades de los planetas
en n a su distancia con respecto al Sol
• Kepler plantea la idea de las as ticas: el
universo estaría constituido a partir de figuras tricas,
de acuerdo con el principio de los meros perfectos.
• la Tierra se desplaza en el espacio exterior a
una velocidad de 108 000 km por hora, ó 30
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  • 1. Universidad del Bío Bío Investigación Educacional Cualitativa CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y DESARROLLO HISTÓRICO Francisco Cisterna Cabrera fcisterna@yahoo.com
  • 2. Significa eso que antes de la modernidad no hay conocimiento científico? • La humanidad comienza a construir conocimiento desde que surgen las primeras civilizaciones (aprox. 5.000 A.C) • Y este conocimiento tiene notables ejemplos de alta precisión:
  • 3.
  • 4. El mundo griego: productor de conocimiento
  • 5. • El mundo Romano • Medioevo
  • 6. • Sin embargo, estos poderosos ejemplos de conocimiento humano no se encuentran aún organizados en la actividad sistemática y altamente organizada y jerarquizada que conocemos con el nombre de “ciencia”
  • 7. • El cambio se produce en el Renacimiento: siglos XV- XVI En el ámbito del conocimiento: el mayor cambio es el paso de la idea geocéntrica a la concepción heliocéntrica
  • 9. Copérnico: • 1º No todos los cuerpos celestes giran alrededor de un mismo centro; • 2º la Tierra lo es el centro de la rbita de la Luna; • 3º el Sol lo es el centro del sistema planetario; • 4º la Tierra gira sobre su propio eje: el movimiento aparente del Sol alrededor de la Tierra se debe a los movimientos de sta y no del Sol y; • 5º no hay necesidad de tener que recurrir a explicaciones adicionales.
  • 11. • Kepler • Copérnico se equivoca cuando señala que las rbitas que los planetas describen alrededor del Sol eran circulares. Kepler demostrará: • 1º las órbitas planetaria son elípticas y que el Sol es la estrella en torno a la cual se realiza el movimiento de traslación uno de sus focos, • 2º la n que guardan las velocidades de los planetas en n a su distancia con respecto al Sol • Kepler plantea la idea de las as ticas: el universo estaría constituido a partir de figuras tricas, de acuerdo con el principio de los meros perfectos.
  • 12. • la Tierra se desplaza en el espacio exterior a una velocidad de 108 000 km por hora, ó 30 km por segundo, en el plano de la eclíptica.