El documento propone fortalecer el lazo entre las familias y la escuela a través de actividades compartidas como la lectura en voz alta de cuentos y poesías para reflexionar sobre el respeto hacia los demás. También incluye desayunos y meriendas conjuntas con las familias, canciones, trabajos colaborativos y la evaluación de las jornadas para rescatar las palabras y frases significativas.

1. ESCUELA, FAMILIA y
COMUNIDAD

2. FORTALECER EL
LAZO ENTRE LAS
FAMILIAS Y LA
ESCUELA

3.  A través de la lectura de
cuentos, historias y poesías,
reflexionar sobre el propio
cuidado y el respeto hacia los
demás.
 Leer con otros para dar sentido
al acto de la lectura.

5. Desayunaremos y / o merendaremos junto a las
familias
Escucharemos la canción «Yo solito no me arregl
Reflexionaremos y realizaremos trabajos
colaborativos plasmando mensajes y dibujos.
Socializaremos las producciones.
Evaluaremos las jornadas rescatando las palabra
y frases que nos hayan sido significativas
Durante el encuentro.

6. Si cada cual cuida su
quintita
sin pensar en los demás...
cuando necesite agua
ni una gota encontrará.

7. Yo no me arreglo solito,
yo no me quiero
arreglar.
Yo no me arreglo solito,
necesito a los demás.

8. Si cada cual se mira el
ombligo
y no ve a su
alrededor...
se choca con las
paredes
y le duele el corazón.
Yo no me arreglo
solita,

9. Si cada cual cuida su
casita
y sus cosas, nada
más...
y se cierra con candado,
nunca nadie le abrirá...

10. Yo dejo una puerta
abierta
para que se pueda
entrar.
Yo dejo una puerta
abierta
para que se pueda

11. Si cada cual se cubre del
frío
y no abriga a los demás...
finalmente se descubre
por qué el frío es general.

12. Yo no quiero tener frío
ni que tengan los
demás.
Yo no me arreglo solito,
yo no me quiero
arreglar.HUGO MIDON y CARLOS
GIANNI

13. GRACIAS POR
ACOMPAÑARNOS
ESCUELA Nª 201 «JUAN
RAMÒN JIMÈNEZ»