La epistemología estudia el conocimiento científico y cómo se obtiene. Según el documento, la epistemología incluye el estudio de la lógica, semántica, metodología y supuestos ontológicos de la ciencia, así como los valores y ética de la comunidad científica. La ciencia se caracteriza por ser objetiva, analítica, especializada, precisa, comunicable, verificable, metódica, sistemática, generalizable y busca encontrar leyes para explicar los hechos de forma predictiva.

1. TEMA: DEFINICIÓN DE LA
EPISTEMOLOGÍA

2. DEFINICIÓN DE LA
EPISTEMOLOGÍA

21. 1. DEFINICIÓN: EPISTEMOLOGÍA.
La epistemología o filosofía de la ciencia es la rama de la filosofía que estudia
la investigación científica y su producto, el conocimiento científico.
LA CIENCIA
La ciencia es un conjunto de conocimientos que tiene como características la
de ser racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible
(Mario Bunge). La ciencia es un cuerpo de conocimientos, es una actividad de
investigación, se da en la sociedad, se da en el curso de la historia. Está
conformada por una comunidad de investigadores científicos que se
comunican entre sí dentro de una sociedad. Tiene un dominio: Universo del
discurso o clase de referencia. Tienen sus supuestos filosóficos, un fondo
formal, fondo específico, la problemática, el fondo de conocimientos
acumulados, los objetivos de la ciencia y la metódica. La ciencia es una
estructura, un sistema de teorías, principios, leyes y categorías que observan
tres niveles: el teórico, el metodológico y el técnico. Es el reflejo de una
realidad dialéctica, de la realidad objetiva.

22. 2. RAMAS DE LA EPISTEMOLOGIA
Según Mario Bunge la Epistemología actual consta de las siguientes ramas:
A. Lógica de la ciencia, o investigación de los problemas lógicos y metalógicos
concernientes a la lógica requerida por la ciencia, así como a la estructura
lógica de las teorías científicas.
B. Semántica de la ciencia o investigación, análisis y sistematización de los
conceptos de referencia, representación, contenido o sentido, interpretación,
verdad y afines que se presentan en la investigación científica y meta científica.
C. Teoría del conocimiento científico a diferencia de otros usos de
conocimiento técnico, tecnológico, artístico, moral filosófico, etc.
D. Metodología de la ciencia o estudio del método general de la investigación
científica, así como de los métodos o técnicas particulares de las ciencias
particulares.

23. E. Ontología de la ciencia o análisis y sistematización de los supuestos y
resultados ontológicos (metafísicos) de la investigación científica. Por ejemplo
el postulado de legalidad.
F. Axiología de la ciencia o estudio del sistema de valores de la comunidad
científica.
G. Ética de la ciencia o investigación de las normas morales que cumplen o
quiebran los investigadores científicos.
H. Estética de la ciencia o estudio de los valores o cánones estéticos de la
investigación científica.

24. 3. CARACTERÍSTICAS: Mario Bunge propone las siguientes características de la
ciencia:
A. Es fáctica y objetiva. La ciencia intenta describir los hechos tales como son,
(independientemente de su valor emocional o comercial).
B. Trasciende los hechos. El conocimiento científico trasciende los hechos;
es decir, descarta hechos, produce nuevos hechos y los explica
C. Es analítica. La investigación científica aborda problemas circunscritos, uno a
uno, y trata de descomponerlo todo en elementos.
D. Es especializada. La especialización no ha impedido la formulación de
campos interdisciplinarios, por el contrario, tiende a estrechar la visión del
científico.
E. Es clara y precisa. Los problemas deben formularse de manera clara, la ciencia
defiende la mayoría de sus conceptos, crea lenguajes artificiales y procura
siempre medir y registrar los fenómenos.
F. Es comunicable. El lenguaje científico comunica información a quien quiera
que haya sido adiestrado para entenderlo.
H. Es verificable. La verificabilidad hace a la esencia del conocimiento científico,
si así no fuera, no podría decirse que los científicos procuran alcanzar
conocimiento objetivo.

25. I. Es metódica. Esto es, que la investigación científica no es errática,
sino planeada.
J. Es sistemática. El carácter sistemático del conocimiento científico es
lo que la hace racional.
K. Es general. Ubica los hechos singulares en pautas generales, los
enunciados particulares en esquemas amplios.
L. Es legal. Busca leyes (de la naturaleza y de la cultura) y las aplica.
M. Es explicativa. Intenta explicar los hechos en términos de leyes, y
las leyes en términos de principios.
N. Es predictiva. Trasciende la masa de los hechos de experiencia,
imaginando como pudo haber sido el pasado y como podrá ser el
futuro.
O. Es abierta. No reconoce barreras a priori que limiten el
conocimiento.
P. Es útil. La utilidad de la ciencia es una consecuencia de su
objetividad, sin proponerse necesariamente alcanzar resultados
aplicables, la investigación. los provee a la corta y a la larga.

26. ¡GRACIAS!