La lección de baloncesto tuvo como objetivo practicar el deporte de forma adaptada aplicando lo aprendido en la unidad. Los estudiantes se calentaron y luego se dividieron en tres grupos para jugar diferentes actividades como pases, lanzamientos y dos contra dos, mientras unos llevaban la estadística de los demás. Al final decidieron el jugador más valioso basándose en las estadísticas recopiladas.

1. BALONCESTO 5 Objetivo: Practicar el baloncesto de forma adaptada, aplicando todo lo aprendido en la unidad Material: Balones, petos, papel y boli. Alberto Navarro Elbal

2. PARTE INICIAL Comentario del objetivo de la sesión. Hoy vamos a valorar a nuestros compañeros como se les valora en la estadística. Calentamiento básico de baloncesto. Alberto Navarro Elbal

3. PARTE PRINCIPAL Se divide la pista en tres partes: (8 alumnos en cada una) En una zona se juega a los diez pases, en otra al balón torre y en la otra un dos contra dos en una canasta en el que juegan 4 niños y los 4 restantes le llevan la estadística de pases, rebotes, tiros…(cada uno a uno de ellos). Al pasar un tiempo se cambian de rol. Alberto Navarro Elbal

4. VUELTA A LA CALMA Resolución del objetivo de la sesión. En la parte final vais a decidir quien es el MVP de vuestro partido en base a la estadística. Anticipo de la tarea competencial. Recogida de material y aseo Alberto Navarro Elbal