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1. CONCURSO DE MATEMÁTICA
¿EN QUÉ CONSISTE EL MÉTODO?
La enseñanza de la Matemática debe ser eminentemente objetiva. Jamás se
debe enseñar solo en forma simbólica. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
El aprendizaje de la Matemática debe ser una actividad lúdica, agradable al
niño: “El niño aprende jugando”.
El aprendizaje de la Matemática debe ser deductivo: “Aprendizaje por
descubrimiento”. Jamás se debe partir de las reglas o fórmulas, se debe
llegar a ellas.
El aprendizaje de la Matemática radica en el uso apropiado de recursos y
materiales didácticos concretos. Por ejemplo, el Set de monedas y billetes es
el material más valioso que existe para la enseñanza de la numeración y de TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
las cuatro operaciones básicas; porque es de base diez y porque es lo que el
niño va usar toda la vida.
MATERIALES DIDÁCTICOS QUE UTILIZA EL MÉTODO “MATTO MUZANTE”
PIZARRA METÁLICA SET MAGNÉTICO
DE BILLETES Y
TRANSPARENCIAS SET MAGNÉTICO DE
FRACCIONES
Alumno(a): …………………..……………………
MONEDAS
Institución Educativa:
TODOS LOS GRADOS
SET DEL DOCENTE 30 A 60 GRADOS
…………………………………………….…………..
20 A 60 GRADOS
SERIE DE MATEMÁTICA
Tiempo empleado: ………………………….....
Las bondades del MÉTODO “MATTO MUZANTE” viene siendo comprobada en
muchas instituciones educativas que se atrevieron a cambiar la forma tradicional de CÓDIGO:
enseñanza. Los resultados logrados con el MÉTODO “MATTO MUZANTE” han sido
mostrados en los canales de la televisión peruana como:
“La Ventana Indiscreta”, de Cecilia Valenzuela. Frecuencia Latina Canal 2. Auspicia:
“Lima Limón”, de Laura Huarcayo. América Televisión Canal 4.
“De Película”, de Verónica Ayllón. ATV Canal 9.
¿Quieres saber más sobre el método? Ingresa a Google y escribe: Enrique Matto Muzante
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2. INSTRUCCIONES
¿Cuántas veces cabe 2 en 2,5?
4
1. La respuesta a cada ítem tiene validez solo cuando se 17
colorea el círculo de la alternativa correspondiente en
la HOJA DE RESPUESTAS. A 3 B 1 C 5 D 4
2
2. La puntuación es la siguiente:
• Cada respuesta correcta equivale a 5 puntos.
• Respuesta incorrecta es cero puntos. U
• Respuesta en blanco equivale a cero puntos. El perímetro del cuadrado TUMI
• Si se marca más de una respuesta en cada pregunta, mide 32 cm. Si A y B son puntos
equivale a cero puntos (aunque una de ellas sea la medios de sus lados, ¿cuánto
T O
M mide la superficie del bote gris?
correcta). 18
• No se descuenta puntos por respuesta incorrecta.
A B A 32 cm2 B 40 cm2
3. La duración de la evaluación es de 45 minutos.
I C 64 cm2 D 24 cm2
4. Durante el desarrollo de la evaluación no se absolverá nin-
gún tipo de pregunta.
Un comité de apoyo a familias damnificadas de un sismo
5. El resultado o puntaje obtenido se hará conocer una hora
reparte cada sábado 5 000 kg de arroz entre dos mil personas.
después de terminada la evaluación.
Si cada persona debe recibir la misma cantidad, ¿cuántas
6. El evaluador se encargará de anotar el mismo código 19 bolsas de medio kilogramo recibe cada una de ellas?
de esta evaluación en la hoja de respuestas.
7. La calificación será en forma anónima. A 5 B 6 C 7 D 4
8. Se anotará el tiempo empleado a los estudiantes que en-
treguen antes del tiempo establecido.
1
Ana tiene un cilindro con 20 litros de agua. Si cada vez que
2
riega las plantas de sus macetas utiliza 5,25 litros; ¿cuánta
I M P O R TA N T E 20 agua le falta para regar el cuarto día?
Esta evaluación ha sido elaborada por el equipo pedagógico
de Editorial Escuela Activa S.A. a solicitud de los A 1 l B 1 l C 1l D 3 l
organizadores del Concurso. 2 4 4
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3. ¿Cuántos triángulos como máximo puedes contar en la ¿Qué descomposición es no verdadera?
figura?
A 6 703 = 6Um + 70D + 3U
A 20 B 22
13 1 B 7 456 = 72C + 25D + 6U
C 18 D 16 C 8 708 = 75C + 120D + 8U
D 9 627 = 9Um + 60D + 7U
Si P, Q, R son puntos que corresponden a pares ordenados por
¿Cuántos es N – M?
donde pasa una recta, ¿cuáles son los pares ordenados?
A P(4; 2) , Q(1; 5) y R(0; 5) M = 5 975 + 4 874 + 3 026 + 4 127 + 848
14 B P(3; 3) , Q(5; 0) y R(0; 4) 2
N = 2 999 + 4 759 + 3 998 + 4 997 + 2 998
C P(0; 0) , Q(3; 3) y R(5; 4)
A 801 B 1 901 C 901 D 1 091
D P(2; 4) , Q(5; 1) y R(0; 6)
P y Q son puntos medios de sus respectivos lados. ¿Qué fracción Determina el término que completa cada sustracción y elige
del rectángulo es gris? la alternativa que corresponde.
Q A cinco sextos A 3 761 ; 14 659 y 13 763
1) 13 758 – 9 997 =
15 B seis novenos 3
B 3 761 ; 14 559 y 14 763
P
C tres octavos 2) 17 657 – = 2 998
C 3 671 ; 15 659 y 14 663
D dos tercios 3) – 9 998 = 4 765 D 3 761 ; 14 659 y 14 763
En un edificio de cuatro pisos, cuatro amigos viven en pisos
Halla y – x.
diferentes. Si Alejandro vive dos pisos más abajo que Esther x
1) 18 745 ; 16 746 ; 13 748 ; 9 751 ; _____
y Juan vive en el 2º piso, ¿en qué piso vive Carmen?
16 4 2) 2 760 ; 5 757 ; 8 755 ; 11 754 ; y
_____
A primero B cuarto C tercero D segundo
A 9 999 B 8 989 C 9 899 D 9 909
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4. ¿Cuánto es el valor de la incógnita?
¿Cuánto es el resultado de las operaciones combinadas?
5 5 798 – 15 697 – 8 799 + 12 725 + 9 875 9 50 x – 1 800 = (3 948 – 998) 2
A 3 913 B 3 803 C 3 902 D 4 903 A 164 B 156 C 154 D 144
¿Cuánto es el valor de R x S – 2R? ¿Cuánto es P + R – Q?
R R S
6 A 72 B 64 10 P = 4,5 – 1 + 1 Q= 4 – 5 + 1 R= 3 + 1 – 3
S 7 S 9 8 4 6 9 3 6 4 8
+ R R 4 C 56 D 54
2 S 7 0 A 5 B 7 C 11 D 13
9 8 72 48
¿Cuánto es P + Q + R + S? ¿Qué figura continúa en la secuencia?
P = 98 x 97
7 Q = 38 x 99 A 20 666 B 21 766
11
?
.....
R = 49 x 86 C 21 076 D 21 676
A B C D
S = 51 x 84
Descubre la relación operativa y, por analogía, determina el ¿Qué fracción está unida incorrectamente con su número
número que falta. decimal?
A 5 0,9
5 12 6
10
9
8 12 B 100 0,50
14 5 ? 9
53 17 44 16 51 39 C 10 0,60
6
A 15 B 16 C 18 D 19 D 100 0,09
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