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CONCURSO DE MATEMÁTICA
              ¿EN QUÉ CONSISTE EL MÉTODO?
                   La enseñanza de la Matemática debe ser eminentemente objetiva. Jamás se
                   debe enseñar solo en forma simbólica.                                                                  INSTITUCIÓN EDUCATIVA
                   El aprendizaje de la Matemática debe ser una actividad lúdica, agradable al
                   niño: “El niño aprende jugando”.
                   El aprendizaje de la Matemática debe ser deductivo: “Aprendizaje por
                   descubrimiento”. Jamás se debe partir de las reglas o fórmulas, se debe
                   llegar a ellas.
                   El aprendizaje de la Matemática radica en el uso apropiado de recursos y
                   materiales didácticos concretos. Por ejemplo, el Set de monedas y billetes es
                   el material más valioso que existe para la enseñanza de la numeración y de
                                                                                                                  CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
                   las cuatro operaciones básicas; porque es de base diez y porque es lo que el
                   niño va usar toda la vida.
              MATERIALES DIDÁCTICOS QUE UTILIZA EL MÉTODO “MATTO MUZANTE”
              PIZARRA METÁLICA         SET MAGNÉTICO
                                        DE BILLETES Y
                                                           TRANSPARENCIAS            SET MAGNÉTICO DE
                                                                                        FRACCIONES
                                                                                                                   Alumno(a): …………………..……………………
                                          MONEDAS


                                                                                                                   Institución Educativa:
                   TODOS LOS GRADOS
                                         SET DEL DOCENTE      30 A 60 GRADOS


                                                                                                                   …………………………………………….…………..
                                                                                                20 A 60 GRADOS
              SERIE DE MATEMÁTICA


                                                                                                                   Tiempo empleado: ………………………….....




              Las bondades del MÉTODO “MATTO MUZANTE” viene siendo comprobada en
              muchas instituciones educativas que se atrevieron a cambiar la forma tradicional de                             CÓDIGO:
              enseñanza. Los resultados logrados con el MÉTODO “MATTO MUZANTE” han sido
              mostrados en los canales de la televisión peruana como:
                  “La Ventana Indiscreta”, de Cecilia Valenzuela. Frecuencia Latina Canal 2.                      Auspicia:
                  “Lima Limón”, de Laura Huarcayo. América Televisión Canal 4.
                  “De Película”, de Verónica Ayllón. ATV Canal 9.

            ¿Quieres saber más sobre el método? Ingresa a   Google             y escribe: Enrique Matto Muzante
           4º GRADO



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INSTRUCCIONES
                                                                                                     es a          como                  ?
                                                                                                                                    es a …

                 1. La respuesta a cada ítem tiene validez solo cuando se         17
                                                                                              A               B              C               D
                    colorea el círculo de la alternativa correspondiente en
                    la HOJA DE RESPUESTAS.

                 2. La puntuación es la siguiente:
                    • Cada respuesta correcta equivale a 5 puntos.
                    • Respuesta incorrecta es cero puntos.
                    • Respuesta en blanco equivale a cero puntos.                    La suma de las edades de tres hermanos es 40. Si el mayor
                    • Si se marca más de una respuesta en cada pregunta,             es un año mayor que el segundo, y el segundo tres años
                      equivale a cero puntos (aunque una de ellas sea la             mayor que el tercero, ¿qué edad tiene el tercero, si el triple
                      correcta).                                                  18 del mayor aumentado en 3 es igual a 48?
                    • No se descuenta puntos por respuesta incorrecta.
                 3. La duración de la evaluación es de 45 minutos.                     A 11            B 13               C 12          D 15

                 4. Durante el desarrollo de la evaluación no se absolverá nin-
                    gún tipo de pregunta.
                                                                                       El perímetro del rectángulo PUNO mide        U             N
                 5. El resultado o puntaje obtenido se hará conocer una hora           64 cm. Si el ancho es un tercio del largo,
                    después de terminada la evaluación.                                ¿cuánto mide el área gris?
                 6. El evaluador se encargará de anotar el mismo código           19
                    de esta evaluación en la hoja de respuestas.                       A 192 cm2       B 112 cm2

                 7. La calificación será en forma anónima.                              C 256 cm2       D 144 cm2
                                                                                                                                    P             O
                 8. Se anotará el tiempo empleado a los estudiantes que en-
                    treguen antes del tiempo establecido.
                                                                                     En una evaluación, Carmen obtuvo mayor puntaje que Paola,
                                                                                     Carlos obtuvo más puntaje que Antonio y Carmen menos
                                                                                     puntaje que Antonio. Si Sonia obtuvo menos puntaje que
                                      I M P O R TA N T E                          20 Paola, ¿quién obtuvo mayor puntaje?
               Esta evaluación ha sido elaborada por el equipo pedagógico
               de Editorial Escuela Activa S.A. a solicitud de los                     A Carlos        B Carmen           C Paola       D Sonia
               organizadores del Concurso.

           4º GRADO



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Si a la mitad del dinero que tengo le aumento S/. 1 998 y el resultado        Determina si cada descomposición es verdadera (V) o falsa
                 es menor que 2 040, ¿cuánto es la suma de las tres mayores                    (F) y la alternativa que corresponde.
                 cantidades del conjunto solución?                                                         1) 75 687 = 60D + 70Um + 5 087U
         13                                                                                1               2) 90 864 = 14U + 75D + 801C + 10Um
                       A S/. 249                     B S/. 248
                                                                                                           3) 83 095 = 55U + 804D + 75Um

                       C S/. 246                     D S/. 244                                   A FFF           B VVV            C VFV          D FFV


                                                                                               Los deportes preferidos por los alumnos del 4º grado son fútbol
                 Un lote de terreno rectangular mide 0,365 hm de largo. Si
                                                                                               y básquet. Si 20 de ellos juegan básquet, 22 juegan fútbol y 5
                 el ancho es la mitad del largo, ¿cuánto mide la mitad de su
                                                                                               de ellos juegan los dos deportes, ¿cuánto es la suma de los
                 perímetro?
                                                                                               que juegan solo básquet y solo fútbol?
         14                                                                                2

                   A 55,5 m         B 5,47 dam         C 54,75 m         D 0,54 hm
                                                                                                 A 47            B 42             C 37           D 32


                Determina si cada relación es verdadera (V) o falsa (F) y la alterantiva
                que corresponde.
                                                                                               ¿Cuánto es 2(N – M)?
                                   1)   0,025   t    = 25 000 g
                                   2)   0,007   kg   =     0,7 g                                            M = 25 879 – 65 498 + 57 627 – 16 881
         15                                                                                3
                                   3)   0,040   t    = 4 000 g
                                                                                                            N = 32 257 – 16 268 – 29 798 + 15 824
                                   4)     150   g    = 0,150 kg
                                                                                                 A 1 776         B 2 176          C 1 088        D 888
                   AVVFF            B VFFV             C VFVF            D FVVV


                 Determina qué unidad de medida está unida correctamente                       ¿Cuántos cuadrados y cuántos triángulos hay como
                 con su equivalente.                                                           máximo?
                                                                                                                               A 8 y 20
                            A 1 750 ml                        25 ml                                                                      B 10 y 20
         16                                                                                4
                            B 0,25 l                         500 ml
                                                                                                                                         C 10 y 26
                            C    5 ml                        13 l
                                                              4
                            D 0,05 l                         0,050 l                                                                     D   8 y 24

           4º GRADO



Prueba standar 4o.indd 3                                                                                                                                    10/2/10 2:48:08 PM
Calcula mentalmente y determina cuánto es el resultado.
                ¿Cuánto es P – Q?

                                                            P     Q
                           5 ; 6 ; 75 ; 72 ; 1 125 ; 864 ; ……… ; ………                                 9 8,5 – 99 4,5 + 187 10,5
          5                                                                    9                          17     6         12



                   A 6 507           B 16 875         C 10 368      D 6 607           A 97 17
                                                                                           72         B 97 13
                                                                                                           60         C 97 19
                                                                                                                           72             D 97 5
                                                                                                                                               8



                Determina mentalmente si cada producto es verdadero (V)
                                                                                    ¿Cuántas veces cabe tres cuartos en tres un medio?
                o falso y la alterantiva que corresponde.
                                 1) 499 x 68 = 33 832
          6                      2) 501 x 32 = 16 032                          10     A 3 veces                       B 4 veces
                                 3) 99 x 498 = 49 302
                                 4) 425 x 98 = 42 650
                                                                                      C 4 2 veces                     D 3,5 veces
                                                                                          3
                   A FFVV            B FVFV           CVFFV         D FVVF


                Calcula mentalmente y halla cuánto es (Q + R)P.                     ¿Qué figura continúa en la secuencia?

                                      P = 2 475 ÷ 25
          7                           Q=   775 ÷     5                         11
                                                                                                                                   ?
                                                                                                                                  .....

                                      R = 6 450 ÷ 50
                                                                                      A               B               C                   D
                   A 28 016          B 28 116         C 28 226      D 28 106


                Calcula mentalmente y determina qué resultado es no                 Divide mentalmente y determina qué cociente es no
                correcto.                                                           correcto.

                 A 1 – 5 + 3,5 = 2                 B 2,5 – 10,5 + 4,5 = 1             A 2,2 ÷ 25 = 0,088              B 1,2 ÷ 25 = 0,048
          8        9   7,5 4,5   9                   10     12     6    8      12


                 C 1 – 27,5 + 6 = 5                D 1 – 17 + 1 = 1                   C 1,5 ÷ 50 = 0,03               D 175 ÷ 2,5 = 70,5
                   5    55    7,5 8                  7   70   5   10

           4º GRADO



Prueba standar 4o.indd 4                                                                                                                           10/2/10 2:48:08 PM

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  • 1. CONCURSO DE MATEMÁTICA ¿EN QUÉ CONSISTE EL MÉTODO? La enseñanza de la Matemática debe ser eminentemente objetiva. Jamás se debe enseñar solo en forma simbólica. INSTITUCIÓN EDUCATIVA El aprendizaje de la Matemática debe ser una actividad lúdica, agradable al niño: “El niño aprende jugando”. El aprendizaje de la Matemática debe ser deductivo: “Aprendizaje por descubrimiento”. Jamás se debe partir de las reglas o fórmulas, se debe llegar a ellas. El aprendizaje de la Matemática radica en el uso apropiado de recursos y materiales didácticos concretos. Por ejemplo, el Set de monedas y billetes es el material más valioso que existe para la enseñanza de la numeración y de CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA las cuatro operaciones básicas; porque es de base diez y porque es lo que el niño va usar toda la vida. MATERIALES DIDÁCTICOS QUE UTILIZA EL MÉTODO “MATTO MUZANTE” PIZARRA METÁLICA SET MAGNÉTICO DE BILLETES Y TRANSPARENCIAS SET MAGNÉTICO DE FRACCIONES Alumno(a): …………………..…………………… MONEDAS Institución Educativa: TODOS LOS GRADOS SET DEL DOCENTE 30 A 60 GRADOS …………………………………………….………….. 20 A 60 GRADOS SERIE DE MATEMÁTICA Tiempo empleado: …………………………..... Las bondades del MÉTODO “MATTO MUZANTE” viene siendo comprobada en muchas instituciones educativas que se atrevieron a cambiar la forma tradicional de CÓDIGO: enseñanza. Los resultados logrados con el MÉTODO “MATTO MUZANTE” han sido mostrados en los canales de la televisión peruana como: “La Ventana Indiscreta”, de Cecilia Valenzuela. Frecuencia Latina Canal 2. Auspicia: “Lima Limón”, de Laura Huarcayo. América Televisión Canal 4. “De Película”, de Verónica Ayllón. ATV Canal 9. ¿Quieres saber más sobre el método? Ingresa a Google y escribe: Enrique Matto Muzante 4º GRADO Prueba standar 4o.indd 1 10/2/10 2:48:07 PM
  • 2. INSTRUCCIONES es a como ? es a … 1. La respuesta a cada ítem tiene validez solo cuando se 17 A B C D colorea el círculo de la alternativa correspondiente en la HOJA DE RESPUESTAS. 2. La puntuación es la siguiente: • Cada respuesta correcta equivale a 5 puntos. • Respuesta incorrecta es cero puntos. • Respuesta en blanco equivale a cero puntos. La suma de las edades de tres hermanos es 40. Si el mayor • Si se marca más de una respuesta en cada pregunta, es un año mayor que el segundo, y el segundo tres años equivale a cero puntos (aunque una de ellas sea la mayor que el tercero, ¿qué edad tiene el tercero, si el triple correcta). 18 del mayor aumentado en 3 es igual a 48? • No se descuenta puntos por respuesta incorrecta. 3. La duración de la evaluación es de 45 minutos. A 11 B 13 C 12 D 15 4. Durante el desarrollo de la evaluación no se absolverá nin- gún tipo de pregunta. El perímetro del rectángulo PUNO mide U N 5. El resultado o puntaje obtenido se hará conocer una hora 64 cm. Si el ancho es un tercio del largo, después de terminada la evaluación. ¿cuánto mide el área gris? 6. El evaluador se encargará de anotar el mismo código 19 de esta evaluación en la hoja de respuestas. A 192 cm2 B 112 cm2 7. La calificación será en forma anónima. C 256 cm2 D 144 cm2 P O 8. Se anotará el tiempo empleado a los estudiantes que en- treguen antes del tiempo establecido. En una evaluación, Carmen obtuvo mayor puntaje que Paola, Carlos obtuvo más puntaje que Antonio y Carmen menos puntaje que Antonio. Si Sonia obtuvo menos puntaje que I M P O R TA N T E 20 Paola, ¿quién obtuvo mayor puntaje? Esta evaluación ha sido elaborada por el equipo pedagógico de Editorial Escuela Activa S.A. a solicitud de los A Carlos B Carmen C Paola D Sonia organizadores del Concurso. 4º GRADO Prueba standar 4o.indd 2 10/2/10 2:48:07 PM
  • 3. Si a la mitad del dinero que tengo le aumento S/. 1 998 y el resultado Determina si cada descomposición es verdadera (V) o falsa es menor que 2 040, ¿cuánto es la suma de las tres mayores (F) y la alternativa que corresponde. cantidades del conjunto solución? 1) 75 687 = 60D + 70Um + 5 087U 13 1 2) 90 864 = 14U + 75D + 801C + 10Um A S/. 249 B S/. 248 3) 83 095 = 55U + 804D + 75Um C S/. 246 D S/. 244 A FFF B VVV C VFV D FFV Los deportes preferidos por los alumnos del 4º grado son fútbol Un lote de terreno rectangular mide 0,365 hm de largo. Si y básquet. Si 20 de ellos juegan básquet, 22 juegan fútbol y 5 el ancho es la mitad del largo, ¿cuánto mide la mitad de su de ellos juegan los dos deportes, ¿cuánto es la suma de los perímetro? que juegan solo básquet y solo fútbol? 14 2 A 55,5 m B 5,47 dam C 54,75 m D 0,54 hm A 47 B 42 C 37 D 32 Determina si cada relación es verdadera (V) o falsa (F) y la alterantiva que corresponde. ¿Cuánto es 2(N – M)? 1) 0,025 t = 25 000 g 2) 0,007 kg = 0,7 g M = 25 879 – 65 498 + 57 627 – 16 881 15 3 3) 0,040 t = 4 000 g N = 32 257 – 16 268 – 29 798 + 15 824 4) 150 g = 0,150 kg A 1 776 B 2 176 C 1 088 D 888 AVVFF B VFFV C VFVF D FVVV Determina qué unidad de medida está unida correctamente ¿Cuántos cuadrados y cuántos triángulos hay como con su equivalente. máximo? A 8 y 20 A 1 750 ml 25 ml B 10 y 20 16 4 B 0,25 l 500 ml C 10 y 26 C 5 ml 13 l 4 D 0,05 l 0,050 l D 8 y 24 4º GRADO Prueba standar 4o.indd 3 10/2/10 2:48:08 PM
  • 4. Calcula mentalmente y determina cuánto es el resultado. ¿Cuánto es P – Q? P Q 5 ; 6 ; 75 ; 72 ; 1 125 ; 864 ; ……… ; ……… 9 8,5 – 99 4,5 + 187 10,5 5 9 17 6 12 A 6 507 B 16 875 C 10 368 D 6 607 A 97 17 72 B 97 13 60 C 97 19 72 D 97 5 8 Determina mentalmente si cada producto es verdadero (V) ¿Cuántas veces cabe tres cuartos en tres un medio? o falso y la alterantiva que corresponde. 1) 499 x 68 = 33 832 6 2) 501 x 32 = 16 032 10 A 3 veces B 4 veces 3) 99 x 498 = 49 302 4) 425 x 98 = 42 650 C 4 2 veces D 3,5 veces 3 A FFVV B FVFV CVFFV D FVVF Calcula mentalmente y halla cuánto es (Q + R)P. ¿Qué figura continúa en la secuencia? P = 2 475 ÷ 25 7 Q= 775 ÷ 5 11 ? ..... R = 6 450 ÷ 50 A B C D A 28 016 B 28 116 C 28 226 D 28 106 Calcula mentalmente y determina qué resultado es no Divide mentalmente y determina qué cociente es no correcto. correcto. A 1 – 5 + 3,5 = 2 B 2,5 – 10,5 + 4,5 = 1 A 2,2 ÷ 25 = 0,088 B 1,2 ÷ 25 = 0,048 8 9 7,5 4,5 9 10 12 6 8 12 C 1 – 27,5 + 6 = 5 D 1 – 17 + 1 = 1 C 1,5 ÷ 50 = 0,03 D 175 ÷ 2,5 = 70,5 5 55 7,5 8 7 70 5 10 4º GRADO Prueba standar 4o.indd 4 10/2/10 2:48:08 PM