4. esquema controversias

•Descargar como DOCX, PDF•

0 recomendaciones•299 vistas

Este documento presenta información sobre un trabajo escolar de Psicología del Desarrollo Infantil de 0 a 12 años para el primer semestre del grupo 1°B de la Escuela Normal de Dzidzantún. El trabajo consiste en un esquema de controversias realizado por la alumna Fátima Escalante para la profesora Dalia Campos Estrada.

ESCUELA NORMAL DE DZIDZANTÚN
MATERIA:
Psicología del Desarrollo Infantil 0-12 años
PROFESORA:
Dalia Campos Estrada
SEMESTRE Y GRUPO:
1°B
TRABAJO:
Esquema de controversias
ALUMNA:
FÁTIMA ESCALANTE

Más contenido relacionado

Destacado

0133 la singularidad_tecnologica_y_su_futuro_impacto_en_los_negocios_parte_1y_2GeneXus

Esquema de controversia

Mara Gonzalez

Controversias existentes en el desarrollo humano.cmap

emilimoo

46693 marina sarmiento

2015andes

Metodo power teorico

Virna Quentrequeo

Esquema Controversias del Desarrollo Humano

Pedro Herrera

Enfoques teóricos del desarrollo humano

Norma Yaneth Buenaventura Càrdenas

Controversias del Desarrollo Humano

Pedro Herrera

Controversias e Investigación en la Psicología

orengomoises

Principales conceptos de epistemologiaLourdes Artica Cosme

ENFOQUES DE DESARROLLO

DANTX

Principales controversias

Jousley Martin Poot

Paginas de matematicas

espanol

Destacado (13)

0133 la singularidad_tecnologica_y_su_futuro_impacto_en_los_negocios_parte_1y_2

Esquema de controversia

Controversias existentes en el desarrollo humano.cmap

46693 marina sarmiento

Metodo power teorico

Esquema Controversias del Desarrollo Humano

Enfoques teóricos del desarrollo humano

Controversias del Desarrollo Humano

Controversias e Investigación en la Psicología

Principales conceptos de epistemologia

ENFOQUES DE DESARROLLO

Principales controversias

Paginas de matematicas

Más de VirginiaEscalante

infancia en mexico reporte

VirginiaEscalante

sintesis de equipo del libro de juan delval

VirginiaEscalante

2.ensayo de autores

VirginiaEscalante

1.entrevista a maestros y padres de familia

VirginiaEscalante

5.glosario

VirginiaEscalante

4.preguntas de desarrollo.

VirginiaEscalante

desarrollo humano

VirginiaEscalante

2.relato bibliografico

VirginiaEscalante

Más de VirginiaEscalante (8)

infancia en mexico reporte

sintesis de equipo del libro de juan delval

2.ensayo de autores

1.entrevista a maestros y padres de familia

5.glosario

4.preguntas de desarrollo.

desarrollo humano

2.relato bibliografico

Último

CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24

auxsoporte

ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...

JAVIER SOLIS NOYOLA

El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.

FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf

El Fortí

INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf

Alejandrogarciapanta

El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo

SandraBenitez52

Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx

GallardoJahse

Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx

LorenaCovarrubias12

Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica

YasneidyGonzalez

Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf

https://gramadal.wordpress.com/

Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf

Demetrio Ccesa Rayme

SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx

QuispeJimenezDyuy

1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx

FelixCamachoGuzman

c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx

Martín Ramírez

Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf

ClaudiaAlcondeViadez

CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA

BetzabePecheSalcedo1

CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION

MasielPMP

Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa

TatianaVanessaAltami

Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf

Demetrio Ccesa Rayme

Introducción a la ciencia de datos con power BI

arleyo2006

ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA

JAVIER SOLIS NOYOLA

El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.