El documento describe los conceptos fundamentales de ecosistema, bioma, hábitat, especies introducidas, organización de los seres vivos en individuos, poblaciones y comunidades, cadenas alimentarias y niveles tróficos. Asimismo, explica las principales interacciones entre especies como mutualismo, depredación, competencia y parasitismo. El ecosistema corresponde a la agrupación de elementos bióticos y abióticos de un lugar determinado y sus interrelaciones.
Una power point sobre comunidades y ecosistemas basado en un material disponible en la web de la Dr Sylvia S. Mader Ph.D. Traducida y adaptada por mí para facilitar el estudio a alumnos de media al incluir links.
Una power point sobre comunidades y ecosistemas basado en un material disponible en la web de la Dr Sylvia S. Mader Ph.D. Traducida y adaptada por mí para facilitar el estudio a alumnos de media al incluir links.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Ecosistema
Es una comunidad de seres vivos cuyos procesos
vitales se encuentran interrelacionados
3. Biomas
Son espacios ecológicos caracterizados por diversas
particularidades geográficas como las Tº medias y las
precipitaciones anuales, además de las comunidades
vegetales y animales que viven en él. Un bioma puede
cubrir no sólo un país.
4. Habitat Es el espacio que reúne
las condiciones
adecuadas para que la
especie pueda residir y
reproducirse,
perpetuando su
presencia.
5. Especies introducidas (o invasoras)
Es una especie foránea o especie exótica es una
especie de organismos no nativos del lugar o del área
en que se los considera introducidos.
6.
7. Ecosistema
El ecosistema corresponde a la agrupación
de elementos bióticos (biocenosis) y
abióticos (biotopo) de un lugar
determinado, junto con las relaciones que
se establecen entre ellos, incluyendo los
flujos de materia y energía .
9. Organización de los seres vivos
- Individuo: organismo representante de una
población
– Población: conjunto de organismos de la
misma especie, que habitan un lugar
determinado en un tiempo también
determinado.
– Comunidad: conjunto de organismos
pertenecientes a poblaciones diferentes, que
habitan un lugar determinado en un tiempo
determinado.
10.
11. Cadenas alimentarias
En los ecosistemas, las
relaciones entre las diferentes
especies, y entre éstos y su
ambiente, determinan la
existencia de un traspaso de
materia y energía.
Estos traspasos pueden
representarse por medio de las
cadenas alimentarias.
13. Niveles tróficos
En una cadena alimentaria existen seres vivos que
ocupan un determinado nivel, de acuerdo a su
tipo de alimentación. Estos niveles en los que se
organizan los organismos de una cadena alimentaria
se conocen como niveles tróficos. Los principales
niveles en que se organiza una cadena son:
Productores: Organismos
capaces de utilizar la luz solar
para sintetizar materia orgánica,
por medio de procesos como la
fotosíntesis. Los organismos
productores pueden sintetizar su
propio alimento.
14. Consumidores: Organismos que
no pueden sintetizar su propio
alimento, por lo que deben
alimentarse de otros seres vivos.
Descomponedores: Seres vivos
que tampoco pueden sintetizar su
propio alimento. Los descomponedores
degradan a los organismos muertos,
utilizando su materia para nutrirse.
17. Mutualismo: Interacción, generalmente
obligatoria, en la que ambas especies se
benefician.
Depredación: Interacción en la
que un organismo, mata y se
alimenta de otro ser vivo, que
es su presa. El depredador se
beneficia, y la presa resulta
perjudicada.
Competencia: Interacción en la
que dos especies compiten por la
obtención de un
recurso común,
principalmente
cuando éste escasea.
Así, ambas se ven perjudicadas,
pero en diferente grado.
18. Es el conjunto de seres vivos
sobre la tierra y el ambiente en
el cual ellos interactúa .
19. Observemos el siguiente video:
Relaciones interespecificas
http://www.youtube.com/watch?v=gDU47A2KMq4&feature=related
20. Marca con un círculo la respuesta correcta.
1. Algunas orquídeas crecen en la cima de los árboles para obtener
más luz solar, al árbol no le perjudica. ¿A qué interacción corresponde
este caso?
a. Mutualismo
b. Parasitismo
c. Depredación
d. Comensalismo
2. Un ejemplo de parasitismo es:
a. Un tiburón atrapando un pez
b. Piojos en los monos
c. Una enredadera trepando por el tronco de un árbol
d. Una abeja sacando el polen.
21. ¿Veamos qué aprendimos hoy?
3. El pez payaso vive en las anémonas y se come a los animales que la
atacan y ellas protegen al pez de los depredadores. Esta es una
afirmación de:
a. Parasitismo
b. Comensalismo
c. Depredación
d. Mutualismo
4. Cuando un zorzal se alimenta de una lombriz, esta interacción
corresponde a:
a. Depredación
b. Comensalismo
c. Mutualismo
d. Protocooperación
