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El documento describe cómo las nuevas tecnologías pueden usarse para construir conocimiento de manera colaborativa. Menciona que a través de la evolución de varias tecnologías existen ahora muchas aplicaciones para compartir información y conocimientos entre personas de manera virtual. Esto lleva al desarrollo del aprendizaje, la reflexión y la creatividad a través de la adquisición de nuevos conocimientos compartidos que permiten transmitir información virtualmente para aumentar la productividad del conocimiento individual.
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Hematologiccoagulation cases-in-critical-care3120
A 72-year-old man presented with multiple fractures and splenic rupture following an MVA. He was now septic and bleeding from all wounds. Laboratory results showed a low hemoglobin and platelets, elevated PT and PTT, and low fibrinogen. Blood products including platelets, cryoprecipitate, and RBCs should be given to treat the coagulopathy and bleeding. NovoSeven may help control bleeding in surgical patients if platelet counts, PT, PTT and fibrinogen have been corrected first, as it requires these clotting factors to work effectively.
Gw renormalization of the electron phonon coupling
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Este documento resume la sesión número 01 sobre la sociedad del conocimiento impartida por Freddy Benavidez Nuñez a José Manuel Huertas Alvarado y Victoria del Rocio Vasquez Guzman. Se define la sociedad del conocimiento como una etapa caracterizada por la capacidad de sus miembros para obtener y compartir información gracias a las TIC. Se describen rasgos como la abundancia de información, omnipresencia de instrumentos de información e interactividad. Finalmente, se discuten temas como la educación para esta sociedad, la gestión del conocimiento y el trabaj
Trabajo Final Implementacion De Las Ntic Intitucion Educativa
La Institución Educativa Rafael Uribe de Valparaíso se encuentra ubicada en el suroeste de Antioquia, cuenta con aproximadamente 1,200 estudiantes y 39 educadores. El objetivo general de la institución es potenciar la implementación progresiva de las tecnologías de la información y comunicación para mejorar la calidad educativa.
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Destrezas en el uso de Internet para la generar conocimientos
Este documento describe el impacto de Internet en Venezuela y cómo los estudiantes pueden aprovecharlo. Explica que Internet ha evolucionado permitiendo el acceso a información desde casa y que las tecnologías de la información han hecho que los usuarios tengan un papel activo en la selección de información. También destaca que Internet permite a los estudiantes aprender sin fronteras de forma interactiva y colaborativa con otros estudiantes en el mundo. Finalmente, resalta algunas ventajas para los estudiantes como el desarrollo de iniciativa propia
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Este documento resume las perspectivas de varios autores sobre la Sociedad de la Información y la Sociedad del Conocimiento. Explica que no existe una definición única de estos conceptos. Resalta que Castells distingue entre estas sociedades y la Sociedad Informacional, señalando que México aún no ha alcanzado una Sociedad de la Información completa. También concluye que la Sociedad del Conocimiento es un ideal futuro donde todos tengan igualdad de oportunidades.
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El documento describe la inteligencia colectiva como la interacción de personas de todo el mundo que comparten conocimientos sobre un tema de interés común. La Web 2.0 y las redes sociales han permitido que más personas se conecten y colaboren para resolver problemas. Los docentes deben adaptarse a esta realidad creando ambientes que faciliten el intercambio colaborativo de conocimientos entre estudiantes.
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Taller PráCtico De Internet
El documento describe un taller práctico de Internet. Incluye información sobre navegadores web comunes como Internet Explorer y Mozilla Firefox. También discute portales web, motores de búsqueda y ejemplos de páginas web.
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Mapa conceptual equipo n. 5
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Presentacion sobre la informacion y el conocimiento
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3-Texto del artículo-13-1-10-20180126.pdf
Este artículo presenta experiencias básicas sobre el uso de redes sociales en la educación. Analiza el entorno de las redes sociales y su influencia en la enseñanza, permitiendo innovaciones y nuevas estrategias de aprendizaje. Los resultados muestran que las redes sociales son una herramienta tecnológica que fomenta el aprendizaje colaborativo y la construcción del conocimiento. Sin embargo, es necesario estudiar cuidadosamente su implementación en el aula para lograr mejoras sustanciales y sostenibles en la experiencia educativa
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3-Texto del artículo-13-1-10-20180126.pdf
Este documento presenta el primer volumen de la revista Tendencias e Innovación en la Sociedad Digital (TISD). La revista es una publicación académica interdisciplinaria del Sistema de Educación a Distancia de la Universidad Central de Venezuela que tiene como objetivo fomentar el intercambio de ideas sobre el uso de las tecnologías emergentes en la educación superior y sus impactos en la sociedad digital. El primer volumen contiene artículos sobre diversos temas relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación en la educación.
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Este documento describe los cambios sociales y culturales que han ocurrido con el surgimiento de la sociedad del conocimiento, incluyendo la emergencia de una economía informacional, una cultura de virtualidad real y una estructura social dominada por las redes. También discute los cambios en las organizaciones, el trabajo, la participación ciudadana y el significado del conocimiento en esta nueva sociedad.
Ensayo final. modelo curricular
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El mundo cambia, y la tecnología avanza acorde con los últimos inventos, esto demanda que la sociedad se prepare para enfrentar los retos, pues el presente es la era de las Tic.
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Exposición eje temático 5
NUESTROS TEMAS DE INVESTIGACIÓN SON:
Productores y difusores de la información científica y tecnológica
Los Usuarios de la información Científica y Tecnológica.
Los profesionales de la información ante las fuentes de información en Ciencia y Tecnología
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