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1. UNIDAD EDUCATIVA
CABUYAL
2022-2023
PLAN DE CLASE
1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA: GRADO/CURSO: PARALELO:
TNLGA. MARICELA BAJAÑA SILVA EMPRENDIMIENTO Y GESTIÓN 1ero. BACHILLERATO
Nº DE LA UNIDAD TÍTULO DE LA UNIDAD OBJETIVOS ESPECÍFICOS
2 Obligaciones legales O.E.EG.3. Conocer y explicar los requisitos y responsabilidades legales y
sociales que debe cumplir un emprendedor al momento de crear y mantener
un emprendimiento, como una forma de retribuir al Estado por los servicios
recibidos.
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN
EG.5.2.2. Identificar las obligaciones legales que debe cumplir un
emprendedor como elemento fundamental para la operación del
emprendimiento.
I.EG.5.3.1. Comprende la importancia de generar una cultura tanto tributaria
como de responsabilidad legal en cualquier emprendimiento, para validar sus
operaciones en el mercado. (S.1., I.1.)
EJES TRANSVERSALES PERÍODOS SEMANA DE INICIO
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO ACTIVIDADES DE
EVALUACIÓN/TÉCNICA/INSTRUMENTO
ANTICIPACIÓN
Activar los conocimientos previos de los
estudiantes a base de preguntas:
 Videos
 Internet.
 Diccionario.
 Define que son las
obligaciones legales en un
emprendimiento.
1. Que son las obligaciones legales.

2.  Que son las obligaciones legales que debe
cumplir el emprendedor.
 Cuando aplicar las obligaciones legales.
 Como aplicar las obligaciones legales.
CONSTRUCCIÓN
 Investigar que son las obligaciones legales
en emprendimiento.
 Investigar quienes están obligados a llevar
contabilidad.
 Cuál es la fracción básica para que las
personas naturales empiecen a cancelar
impuesto a la renta.
 Conceptualizar las obligaciones legales.
 Observar un ejemplo de las obligaciones
legales en emprendimiento.
 Conocer todas las obligaciones legales de
un emprendimiento.
 Establecer las características que debe
cumplir las obligaciones legales.
 Identificar las obligaciones legales de un
emprendimiento.
CONSOLIDACIÓN
 Material de
escritorio.
 Libro del estudiante.
 Ejercicios prácticos.
 Guía del docente
 Cuaderno de trabajo
 Proyector
 Videos de ejercicios
de obligaciones
legales
 Explica las obligaciones legales
de un emprendimiento.
 Identifica las obligaciones
legales de un
emprendimiento.
 Clasifica las obligaciones
legales.
 Aplica las obligaciones legales
de un emprendimiento.
2. Mencione dos obligaciones
legales.
3. Escriba dos obligaciones legales.
4. ¿Por qué son importantes las
normas tributarias?
Técnica: Prueba
Instrumento: Prueba escrita

3.  Resumir que son las obligaciones legales en
un emprendimiento.
1. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN A SER APLICADA
ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE: TNLGA. MARICELA BAJAÑA SILVA DIRECTOR DE ÁREA: VICERRECTOR:
FIRMA: FIRMA: FIRMA:
FECHA: FECHA: FECHA:

4. UNIDAD EDUCATIVA
CABUYAL 2022-2023
PLAN DE CLASE
3. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA: GRADO/CURSO: PARALELO:
TNLGA. MARICELA BAJAÑA SILVA EMPRENDIMIENTO Y GESTIÓN 1ero. BACHILLERATO
Nº DE LA UNIDAD TÍTULO DE LA UNIDAD OBJETIVOS ESPECÍFICOS
5 Obligaciones legales O.E.EG.3. Conocer y explicar los requisitos y responsabilidades legales y
sociales que debe cumplir un emprendedor al momento de crear y mantener
un emprendimiento, como una forma de retribuir al Estado por los servicios
recibidos.
4. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN
EG.5.2.3. Describir y argumentar la importancia del pago de las obligaciones
sociales y tributarias a la autoridad respectiva, como retribución de los
servicios públicos utilizados e incentivos fiscales recibidos, para fomentar una
cultura tributaria. Bancos, cuentas por cobrar, inventarios, activos fijos,
depreciación, cuentas por pagar, préstamos bancarios, capital.
I.EG.5.3.1. Comprende la importancia de generar una cultura tanto tributaria
como de responsabilidad legal en cualquier emprendimiento, para validar sus
operaciones en el mercado. (S.1., I.1.)
EJES TRANSVERSALES PERÍODOS SEMANA DE INICIO
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO ACTIVIDADES DE
EVALUACIÓN/TÉCNICA/INSTRUMENTO

5. ANTICIPACIÓN
Activar los conocimientos previos de los
estudiantes a base de preguntas:
 Que son los servicios públicos.
 Cuando aplicar cultura tributaria.
 Que son las cuentas contables.
 Mencione las cuentas contables.
CONSTRUCCIÓN
 Conocer la “T” contable a través de
ejemplos.
 Conceptualizar el “Debe” y el “Haber”,
“Saldo deudor”, “Saldo acreedor”, “Cuenta
saldada”
 Observar un libro diario de un
emprendimiento.
 Conocer todas las cuentas contables.
 Realizar asientos contables.
 Clasificar las diferentes cuentas contables.
 Establecer las características de las cuentas
contables.
 Identificar las obligaciones tributarias de un
emprendimiento.
 Fomentar una cultura tributaria a los
emprendedores.
 Videos
 Internet.
 Diccionario.
 Material de
escritorio.
 Libro del estudiante.
 Ejercicios prácticos.
 Guía del docente
 Cuaderno de trabajo
 Proyector
 Videos de ejercicios
 Explica conceptos vinculados
al proceso contable.
 Explica conceptos relacionado
con él debe y haber.
 Identifica conceptos
vinculados a los ingresos y
gastos.
 Ubica las cuentas contables de
acuerdo a su estado
financiero.
 Clasifica las cuentas de
acuerdo a su temporalidad.
 Identifica los componentes
que aportan a un
emprendimiento.
 Aplica la ecuación contable en
un emprendimiento.
 Conoce todas las cuentas
contables de un
emprendimiento.
2. ¿Por qué son importantes las
normas tributarias?
3. ¿Cuándo un contribuyente es
persona natural y cuando es
persona jurídica o sociedad?
4. Que son las obligaciones
tributarias.
5. Que son las cuentas por cobrar.
6. Trabajo practico.
Técnica: Prueba
Instrumento: Prueba escrita

6.  Revisar casos prácticos de las obligaciones
tributarias.
 Realizar casos prácticos con cuentas
contables.
CONSOLIDACIÓN
 Ejercitar con casos prácticos de
transacciones realizadas por empresas.
Libro diario y mayorización.
7. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN A SER APLICADA
ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE: TNLGA. MARICELA BAJAÑA SILVA DIRECTOR DE ÁREA: VICERRECTOR:
FIRMA: FIRMA: FIRMA:
FECHA: FECHA: FECHA: