El documento presenta el reglamento para aprendices del SENA. Establece que los aprendices tienen derechos como recibir un carné de estudiante y acceder a recursos educativos, así como deberes como cumplir con las actividades académicas. También presenta prohibiciones como el plagio y faltas disciplinarias y académicas que pueden ocurrir como incumplir compromisos o cometer fraude. Al matricularse, los aprendices aceptan cumplir con este reglamento para participar responsablemente en su formación
Este documento describe los derechos y deberes de los estudiantes en el SENA (Servicio Nacional de Aprendizaje). Los estudiantes tienen derecho a recibir una educación integral y a utilizar los recursos educativos. También tienen el derecho a ser evaluados de forma justa y a recibir certificaciones. A cambio, los estudiantes tienen el deber de cumplir con los reglamentos del SENA, asistir a clases, y portar su carné de estudiante.
Este documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Establece los derechos y deberes de los aprendices durante su formación, incluyendo el derecho a recibir formación profesional, ser evaluado oportunamente, y participar en actividades extracurriculares. También incluye los deberes de los aprendices como cumplir con las actividades académicas, portar su carné de estudiante, y respetar las instalaciones y otros aprendices. Finalmente,
Este documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Establece los derechos y deberes de los aprendices durante su formación, incluyendo el derecho a recibir formación profesional, ser evaluado oportunamente, y participar en actividades extracurriculares. También incluye los deberes de los aprendices como cumplir con las actividades académicas, portar su carné de estudiante, y respetar las instalaciones y otros aprendices. Finalmente,
Este documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Establece los derechos y deberes de los aprendices durante su formación, incluyendo el derecho a recibir formación profesional, ser evaluado oportunamente, y participar en actividades extracurriculares. También incluye los deberes de los aprendices como cumplir con las actividades académicas, portar su carné de estudiante, y respetar las instalaciones y otros aprendices. Finalmente,
Este documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Establece los derechos y deberes de los aprendices durante su formación, incluyendo el derecho a recibir formación profesional, ser evaluado oportunamente, y participar en actividades extracurriculares. También incluye los deberes de los aprendices como cumplir con las actividades académicas, portar su carné de estudiante, y respetar las instalaciones y otros aprendices. Finalmente,
Este documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Establece los derechos y deberes de los aprendices durante su formación, incluyendo el derecho a recibir formación profesional, ser evaluado oportunamente, y participar en actividades extracurriculares. También incluye los deberes de los aprendices como cumplir con las actividades académicas, portar su carné de estudiante, y respetar las instalaciones y otros aprendices. Finalmente,
Este documento presenta el reglamento que rige a los aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. Describe los derechos y deberes de los aprendices, incluyendo el derecho a recibir formación profesional, ser evaluado justamente, y expresar sus ideas respetando a los demás. También incluye los deberes de los aprendices de cumplir con las actividades académicas, participar activamente, e informar oportunamente sobre asuntos relacionados a su formación. El reglamento aplica
Este documento enumera los derechos y obligaciones de los aprendices del SENA. Entre los derechos se encuentran recibir formación profesional e integral, ser evaluados objetivamente, y obtener la certificación una vez aprobado satisfactoriamente el programa. Entre las obligaciones están cumplir con todas las actividades del proceso de aprendizaje, respetar los derechos ajenos, y utilizar adecuadamente los recursos disponibles para la formación.
Este documento describe los derechos y deberes de los estudiantes en el SENA (Servicio Nacional de Aprendizaje). Los estudiantes tienen derecho a recibir una educación integral y a utilizar los recursos educativos. También tienen el derecho a ser evaluados de forma justa y a recibir certificaciones. A cambio, los estudiantes tienen el deber de cumplir con los reglamentos del SENA, asistir a clases, y portar su carné de estudiante.
Este documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Establece los derechos y deberes de los aprendices durante su formación, incluyendo el derecho a recibir formación profesional, ser evaluado oportunamente, y participar en actividades extracurriculares. También incluye los deberes de los aprendices como cumplir con las actividades académicas, portar su carné de estudiante, y respetar las instalaciones y otros aprendices. Finalmente,
Este documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Establece los derechos y deberes de los aprendices durante su formación, incluyendo el derecho a recibir formación profesional, ser evaluado oportunamente, y participar en actividades extracurriculares. También incluye los deberes de los aprendices como cumplir con las actividades académicas, portar su carné de estudiante, y respetar las instalaciones y otros aprendices. Finalmente,
Este documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Establece los derechos y deberes de los aprendices durante su formación, incluyendo el derecho a recibir formación profesional, ser evaluado oportunamente, y participar en actividades extracurriculares. También incluye los deberes de los aprendices como cumplir con las actividades académicas, portar su carné de estudiante, y respetar las instalaciones y otros aprendices. Finalmente,
Este documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Establece los derechos y deberes de los aprendices durante su formación, incluyendo el derecho a recibir formación profesional, ser evaluado oportunamente, y participar en actividades extracurriculares. También incluye los deberes de los aprendices como cumplir con las actividades académicas, portar su carné de estudiante, y respetar las instalaciones y otros aprendices. Finalmente,
Este documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Establece los derechos y deberes de los aprendices durante su formación, incluyendo el derecho a recibir formación profesional, ser evaluado oportunamente, y participar en actividades extracurriculares. También incluye los deberes de los aprendices como cumplir con las actividades académicas, portar su carné de estudiante, y respetar las instalaciones y otros aprendices. Finalmente,
Este documento presenta el reglamento que rige a los aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. Describe los derechos y deberes de los aprendices, incluyendo el derecho a recibir formación profesional, ser evaluado justamente, y expresar sus ideas respetando a los demás. También incluye los deberes de los aprendices de cumplir con las actividades académicas, participar activamente, e informar oportunamente sobre asuntos relacionados a su formación. El reglamento aplica
Este documento enumera los derechos y obligaciones de los aprendices del SENA. Entre los derechos se encuentran recibir formación profesional e integral, ser evaluados objetivamente, y obtener la certificación una vez aprobado satisfactoriamente el programa. Entre las obligaciones están cumplir con todas las actividades del proceso de aprendizaje, respetar los derechos ajenos, y utilizar adecuadamente los recursos disponibles para la formación.
Un cuadro comparativo realizado por tres estudiantes que analiza las diferencias y similitudes entre Sandra Milena Villaquirán García, Lorena Tilaguy y Viviana Satoque.
El documento contiene 24 ejercicios de lógica y razonamiento con diferentes enunciados y series numéricas. Cada ejercicio presenta varias opciones de respuesta, con la respuesta correcta marcada como "R".
Este documento proporciona recomendaciones para elegir una computadora adecuada para uso familiar, incluyendo especificaciones mínimas como un procesador Pentium III a 450MHz, 64MB de RAM y un disco duro de 10GB. También recomienda software básico como un sistema operativo y paquetes de ofimática, así como la compra de antivirus para proteger la computadora.
La compañía de teatro Perturba2 presenta su nueva obra "Prejuicios, mentiras y sobornos", una comedia de crítica social que reúne a personajes estereotípicos como una concejala excéntrica, una constructora sin escrúpulos y su hija, un obispo peculiar, una socialista hipócrita y un punk despreocupado, cuyas interacciones absurdas provocan situaciones divertidas y una ácida crítica a la sociedad actual. La obra es dirigida, producida y protagonizada por los miemb
El documento menciona varios colores como amarillo, blanco, negro, rojo, violeta, rosa, marrón, azul, verde y naranja, así como estilos como a rayas y con puntos.
El documento describe cuatro personajes jugables en un juego de rol ambientado en el lejano oriente: el Guerrero, fuerte y hábil en combate cuerpo a cuerpo; el Ninja, ágil asesino experto en combate cercano y a distancia; el Chamán, sabio que usa hechizos y magia para curar y apoyar; y el Sura, luchador que obtuvo poderes mágicos y destreza con espada a cambio de aceptar una semilla demoníaca.
Este documento contiene 10 preguntas de opción múltiple sobre diferentes temas como figuras geométricas, palabras, lógica matemática y cálculos de áreas. Cada pregunta viene seguida de múltiples opciones de respuesta y la respuesta correcta marcada con "R.".
Microsoft PowerPoint es un programa de presentaciones ampliamente utilizado en la enseñanza y los negocios. Se puede usar para crear presentaciones con texto, imágenes, animaciones y diseños personalizados usando diapositivas. Más de 30 millones de presentaciones se crean diariamente con PowerPoint.
Este documento presenta un plan para exportar medicamentos desde Medellín, Colombia a Miami, Estados Unidos vía marítima. Se detalla el empaque de 5000 cajas de tabletas, 3000 frascos de jarabe, 1380 paquetes de gasas y 1400 cajitas de crema en cajas estándar. Se calcula que se requerirán dos pallets con un peso total de 1004.9 kg y un volumen de 2.2 toneladas. El costo total del transporte terrestre, marítimo y sus recargos es de $427,413.78.
El drifting se originó en Japón en la década de 1970 como una competición ilegal entre corredores que bajaban a alta velocidad por las montañas, ganando quien llegaba primero al pie de la montaña. En la actualidad es una competición oficial que se practica con coches de tracción trasera, carrocería de fibra de carbono y suspensión modificada, utilizando técnicas como el derrape con el freno de mano, aceleraciones bruscas o cambios de dirección repentinos.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría la importación de petróleo ruso a la UE y también prohibiría a los buques europeos transportar petróleo ruso a otros lugares. Sin embargo, Hungría se opone firmemente al embargo al petróleo, argumentando que dependen en gran medida de las importaciones rusas y que les llevaría demasiado tiempo cambiar a otras fuentes.
Los incoterms son términos internacionales estandarizados que dividen las responsabilidades entre compradores y vendedores en transacciones comerciales internacionales. Regulan aspectos como la entrega de mercancías, la transmisión de riesgos, la distribución de gastos y los trámites aduaneros. La Cámara de Comercio Internacional actualiza periódicamente los 13 incoterms existentes, agrupados en 4 categorías según el grado de responsabilidad asumido por el vendedor.
Este documento presenta los derechos y deberes de los aprendices del SENA durante su proceso de formación. Los aprendices tienen derecho a recibir formación profesional de calidad y a hacer uso de los recursos educativos disponibles. A cambio, los aprendices deben participar activamente en sus procesos de aprendizaje, respetar las normas institucionales, y contribuir al cuidado de las instalaciones y el medio ambiente.
Este documento presenta los derechos y deberes de los aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia durante su formación. Los derechos incluyen recibir formación profesional, ser evaluado oportunamente, y usar la infraestructura y recursos disponibles. Los deberes son cumplir con las actividades de aprendizaje, participar activamente, e informar oportunamente sobre novedades. También se describen los estímulos e incentivos que pueden recibir los aprendices por logros sobresalientes.
Un cuadro comparativo realizado por tres estudiantes que analiza las diferencias y similitudes entre Sandra Milena Villaquirán García, Lorena Tilaguy y Viviana Satoque.
El documento contiene 24 ejercicios de lógica y razonamiento con diferentes enunciados y series numéricas. Cada ejercicio presenta varias opciones de respuesta, con la respuesta correcta marcada como "R".
Este documento proporciona recomendaciones para elegir una computadora adecuada para uso familiar, incluyendo especificaciones mínimas como un procesador Pentium III a 450MHz, 64MB de RAM y un disco duro de 10GB. También recomienda software básico como un sistema operativo y paquetes de ofimática, así como la compra de antivirus para proteger la computadora.
La compañía de teatro Perturba2 presenta su nueva obra "Prejuicios, mentiras y sobornos", una comedia de crítica social que reúne a personajes estereotípicos como una concejala excéntrica, una constructora sin escrúpulos y su hija, un obispo peculiar, una socialista hipócrita y un punk despreocupado, cuyas interacciones absurdas provocan situaciones divertidas y una ácida crítica a la sociedad actual. La obra es dirigida, producida y protagonizada por los miemb
El documento menciona varios colores como amarillo, blanco, negro, rojo, violeta, rosa, marrón, azul, verde y naranja, así como estilos como a rayas y con puntos.
El documento describe cuatro personajes jugables en un juego de rol ambientado en el lejano oriente: el Guerrero, fuerte y hábil en combate cuerpo a cuerpo; el Ninja, ágil asesino experto en combate cercano y a distancia; el Chamán, sabio que usa hechizos y magia para curar y apoyar; y el Sura, luchador que obtuvo poderes mágicos y destreza con espada a cambio de aceptar una semilla demoníaca.
Este documento contiene 10 preguntas de opción múltiple sobre diferentes temas como figuras geométricas, palabras, lógica matemática y cálculos de áreas. Cada pregunta viene seguida de múltiples opciones de respuesta y la respuesta correcta marcada con "R.".
Microsoft PowerPoint es un programa de presentaciones ampliamente utilizado en la enseñanza y los negocios. Se puede usar para crear presentaciones con texto, imágenes, animaciones y diseños personalizados usando diapositivas. Más de 30 millones de presentaciones se crean diariamente con PowerPoint.
Este documento presenta un plan para exportar medicamentos desde Medellín, Colombia a Miami, Estados Unidos vía marítima. Se detalla el empaque de 5000 cajas de tabletas, 3000 frascos de jarabe, 1380 paquetes de gasas y 1400 cajitas de crema en cajas estándar. Se calcula que se requerirán dos pallets con un peso total de 1004.9 kg y un volumen de 2.2 toneladas. El costo total del transporte terrestre, marítimo y sus recargos es de $427,413.78.
El drifting se originó en Japón en la década de 1970 como una competición ilegal entre corredores que bajaban a alta velocidad por las montañas, ganando quien llegaba primero al pie de la montaña. En la actualidad es una competición oficial que se practica con coches de tracción trasera, carrocería de fibra de carbono y suspensión modificada, utilizando técnicas como el derrape con el freno de mano, aceleraciones bruscas o cambios de dirección repentinos.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría la importación de petróleo ruso a la UE y también prohibiría a los buques europeos transportar petróleo ruso a otros lugares. Sin embargo, Hungría se opone firmemente al embargo al petróleo, argumentando que dependen en gran medida de las importaciones rusas y que les llevaría demasiado tiempo cambiar a otras fuentes.
Los incoterms son términos internacionales estandarizados que dividen las responsabilidades entre compradores y vendedores en transacciones comerciales internacionales. Regulan aspectos como la entrega de mercancías, la transmisión de riesgos, la distribución de gastos y los trámites aduaneros. La Cámara de Comercio Internacional actualiza periódicamente los 13 incoterms existentes, agrupados en 4 categorías según el grado de responsabilidad asumido por el vendedor.
Este documento presenta los derechos y deberes de los aprendices del SENA durante su proceso de formación. Los aprendices tienen derecho a recibir formación profesional de calidad y a hacer uso de los recursos educativos disponibles. A cambio, los aprendices deben participar activamente en sus procesos de aprendizaje, respetar las normas institucionales, y contribuir al cuidado de las instalaciones y el medio ambiente.
Este documento presenta los derechos y deberes de los aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia durante su formación. Los derechos incluyen recibir formación profesional, ser evaluado oportunamente, y usar la infraestructura y recursos disponibles. Los deberes son cumplir con las actividades de aprendizaje, participar activamente, e informar oportunamente sobre novedades. También se describen los estímulos e incentivos que pueden recibir los aprendices por logros sobresalientes.
Este documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Describe los derechos y deberes de los aprendices, incluyendo el derecho a recibir formación profesional, ser evaluado justamente, y expresar sus ideas respetando a los demás. También incluye los deberes de los aprendices de cumplir con sus actividades de aprendizaje, participar activamente, e informar oportunamente sobre cualquier novedad. El documento establece estímulos e incentivos para apre
Este documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Está dividido en 12 capítulos que describen los principios generales, derechos y deberes de los aprendices, prohibiciones, desarrollo de la etapa productiva, gestión académica, proceso de formación e incumplimiento, faltas disciplinarias y sanciones, representación de los aprendices, y representatividad de los voceros de programa. El reglamento establece las pautas para el aprendiz
Este documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Está dividido en 12 capítulos que describen los principios generales, derechos y deberes de los aprendices, prohibiciones, desarrollo de la etapa productiva, gestión académica, proceso de formación e incumplimiento, faltas y sanciones, y representación de los aprendices. El reglamento establece las pautas para el aprendizaje profesional integral en SENA.
Este documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Está dividido en 12 capítulos que describen los principios generales, derechos y deberes de los aprendices, prohibiciones, desarrollo de la etapa productiva, gestión académica, proceso de formación e incumplimiento, faltas disciplinarias y sanciones, representación de los aprendices, y representatividad de los voceros de programa. El reglamento establece las pautas para el aprendiz
Este documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Está dividido en 12 capítulos que describen los principios generales, derechos y deberes de los aprendices, prohibiciones, desarrollo de la etapa productiva, gestión académica, proceso de formación e incumplimiento, faltas disciplinarias y sanciones, representación de los aprendices, y representatividad de los voceros de programa. El reglamento establece las pautas para el aprendiz
Este documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Está dividido en 12 capítulos que describen los principios generales, derechos y deberes de los aprendices, prohibiciones, desarrollo de la etapa productiva, gestión académica, proceso de formación e incumplimiento, faltas y sanciones, y representación de los aprendices. El reglamento establece las pautas para el aprendizaje profesional integral en el SENA.
Este documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Está dividido en 12 capítulos que describen los principios generales, derechos y deberes de los aprendices, las prohibiciones, el desarrollo de la etapa productiva, la gestión académica y administrativa, el proceso de formación y sanciones disciplinarias. El reglamento establece las responsabilidades y procedimientos que rigen la formación profesional de los aprendices en el SENA.
Este documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Está dividido en 12 capítulos que describen los principios generales, derechos y deberes de los aprendices, prohibiciones, desarrollo de la etapa productiva, gestión académica, proceso de formación e incumplimiento, faltas disciplinarias y sanciones, representación de los aprendices, y representatividad de los voceros de programa.
Este documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Está dividido en 12 capítulos que describen los principios generales, derechos y deberes de los aprendices, prohibiciones, desarrollo de la etapa productiva, gestión académica, proceso de formación e incumplimiento, faltas disciplinarias y sanciones, representación de los aprendices, y representatividad de los voceros de programa.
Este documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Está dividido en 12 capítulos que describen los principios generales, derechos, deberes, prohibiciones, gestión académica y procesos disciplinarios para los aprendices del SENA. El reglamento busca establecer las pautas para una formación profesional integral de calidad para los aprendices.
Este documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Está dividido en 12 capítulos que describen los principios generales, derechos, deberes, prohibiciones, gestión académica y disciplinaria de los aprendices. El reglamento busca establecer las pautas para el desarrollo de la formación profesional de los aprendices de una manera integral, respetando sus derechos y responsabilizándolos de sus deberes.
Este documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Está dividido en 12 capítulos que describen los principios generales, derechos, deberes, prohibiciones, gestión académica y procesos disciplinarios para los aprendices. El reglamento busca establecer una estructura para la formación profesional integral de los aprendices de una manera justa, respetuosa y que promueva el desarrollo personal y la convivencia social.
Este documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Está dividido en 12 capítulos que describen los principios generales, derechos, deberes, prohibiciones, gestión académica y procesos disciplinarios para los aprendices. El reglamento busca establecer una estructura para la formación profesional integral de los aprendices de una manera justa, respetuosa y que promueva el desarrollo personal y la convivencia social.
Este documento presenta el reglamento para aprendices del SENA (Servicio Nacional de Aprendizaje) de Colombia. Describe los derechos, deberes y prohibiciones de los aprendices. Entre los derechos se incluyen recibir formación profesional, ser tratado con dignidad y respeto, y expresar ideas libremente. Los deberes incluyen cumplir con las actividades de aprendizaje, portar el carné de identificación, y actuar con honestidad. Las prohibiciones son realizar fraude, ingerir drogas o alcohol en las
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones del reglamento para aprendices del SENA. El reglamento establece los derechos, deberes y prohibiciones de los aprendices. También describe los procesos de formación, incumplimiento, deserción, faltas y sanciones. El objetivo del SENA es contribuir al desarrollo integral de los aprendices a través de la capacitación profesional.
Este documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Está dividido en 12 capítulos que describen los principios generales, derechos, deberes, prohibiciones, gestión académica y disciplinaria de los aprendices. El reglamento busca establecer las pautas para el desarrollo de la formación profesional de los aprendices de una manera integral, respetando sus derechos y responsabilizándolos de sus deberes.
Este documento establece los 12 capítulos que componen el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. El reglamento define los derechos y deberes de los aprendices, así como los procedimientos disciplinarios y de representación de los aprendices. El capítulo uno presenta los principios generales del reglamento, mientras que los capítulos siguientes detallan temas como los derechos, deberes, sanciones, representación y otros aspectos relevantes para los aprendices durante su formación en el
Este documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Está dividido en 12 capítulos que describen los principios generales, derechos, deberes, prohibiciones, gestión académica y disciplinaria de los aprendices. El reglamento busca establecer las pautas para el desarrollo de la formación profesional de los aprendices de una manera integral, que promueva el aprendizaje, la convivencia y el bienestar de los estudiantes.
Este documento contiene 21 preguntas sobre conceptos relacionados con el empaque y transporte de mercancías peligrosas. Aborda temas como la clasificación de cargas, los símbolos de identificación de mercancías peligrosas, los requisitos y niveles de los sistemas de empaque, los materiales de empaque y su aplicación según el producto, y los procedimientos para manipular situaciones de emergencia como derrames.
Empaque y embalaje para la exportación ponencia1andrea1
Este documento describe los factores que afectan el mercado mundial de empaques y embalajes para la exportación. Explica que la calidad del empaque es importante para competir en nuevos mercados con estándares más altos. Identifica influencias económicas, demográficas, sociales, legales, ambientales y tecnológicas como factores clave que están transformando el mercado y afectando industrias como productos no alimenticios, farmacéuticos, electrodomésticos y metalmecánica. Resalta la importancia de empaques que
Este documento presenta 21 preguntas sobre conceptos relacionados con el empaque y transporte de mercancías peligrosas. Aborda temas como la clasificación de cargas, los símbolos de identificación de mercancías peligrosas, los niveles y funciones de los empaques, los materiales y normatividad aplicable al empaque y transporte de diferentes tipos de mercancías.
El documento describe los diferentes tipos de palets, sus usos y ventajas. Un palet es una plataforma horizontal que se usa para almacenar, manipular y transportar mercancías de manera eficiente. Existen varios materiales y diseños de palets para satisfacer las necesidades de diferentes industrias. La paletización ayuda a optimizar el espacio de almacenamiento, reducir costos y proteger las mercancías.
Este documento describe los factores que afectan el mercado mundial de empaques y embalajes para la exportación. Explica que la calidad del empaque es importante para competir en nuevos mercados con estándares más altos. Identifica influencias económicas, demográficas, sociales, legales, ambientales y tecnológicas como factores clave que están transformando el mercado y afectando industrias como productos no alimenticios, farmacéuticos, electrodomésticos y metalmecánica. Resalta la importancia de empaques que
Este documento clasifica diversos productos según su naturaleza y la subpartida arancelaria a la que pertenecen de acuerdo a su sección, capítulo y partida dentro del arancel. Entre los productos clasificados se encuentran ladrillos, ovejas vivas, calamares, remolacha, melón, avena en hojuelas, hierbabuena, jugo de naranja congelado, aceite de palma, atún en lata, chocolate en barra, bombones, tamales, buñuelos, vinagre, vinos, revistas
Los Incoterms son una serie de términos internacionales estandarizados por la Cámara Internacional de Comercio para definir las responsabilidades de compradores y vendedores en el comercio internacional en cuanto a costos, riesgos y obligaciones de entrega. Algunos de los términos más comunes son FOB, CIF, EXW, FCA y CFR, los cuales dividen las responsabilidades de acuerdo al punto de entrega de la mercancía. Actualmente rige la versión Incoterms 2000.
Los Incoterms son una serie de términos internacionales estandarizados por la Cámara Internacional de Comercio para definir las responsabilidades de compradores y vendedores en el comercio internacional en cuanto a costos, riesgos y obligaciones de entrega. Algunos de los términos más comunes son FOB, CIF, EXW, FCA y CFR, los cuales dividen las responsabilidades de acuerdo al punto de entrega de la mercancía. La versión actual es Incoterms 2020 y provee claridad legal para facilitar el com
Este documento clasifica diferentes productos según su naturaleza y la subpartida arancelaria a la que pertenecen de acuerdo a su sección, capítulo y partida dentro del arancel. Entre los productos clasificados se encuentran ladrillos, ovejas vivas, calamares, remolacha, melón, avena en hojuelas, hierbabuena, jugo de naranja congelado, aceite de palma, atún en lata, chocolate en barra, bombones, tamales, buñuelos, vinagre, vinos, revistas,
El documento resume conceptos básicos de economía como las relaciones de producción, intercambio, distribución y consumo de bienes. También define agentes económicos, sectores económicos, empresas y tipos de sociedades. Por último, explica las áreas funcionales básicas de una empresa y conceptos administrativos como misión, visión, objetivos y política.
El documento describe los pasos para identificar una oportunidad de negocio, incluyendo conocer el mercado, las necesidades de los clientes, los competidores, las condiciones económicas y tecnológicas. También habla sobre generar ideas creativas, evaluar los recursos disponibles como financiamiento y producción, y desarrollar una estrategia de mercadeo efectiva. Por último, detalla cuatro criterios clave que usan los inversionistas para evaluar empresas tecnológicas: el mercado, la tecnología, el capital requerido,
La persona describe sus fortalezas como dar soluciones rápidas a problemas y ser optimista, pero también menciona debilidades como ser depresiva y de mal genio. Explica que sus padres y relaciones sentimentales la han influenciado y que su fe es importante. Su objetivo es tener éxito profesional y una vida satisfactoria equilibrada.
El documento define varios conceptos relacionados con la salud ocupacional y los riesgos laborales. Define el Sistema General de Riesgos Profesionales, las Administradoras de Riesgos Profesionales (ARP), las Entidades Promotoras de Salud (EPS), la salud ocupacional, la seguridad industrial y otros términos. Explica las funciones de cada uno y cómo se relacionan para prevenir riesgos y proteger la salud de los trabajadores.
EDI es una herramienta que permite el intercambio electrónico de datos entre empresas para agilizar procesos comerciales. Ofrece beneficios como la reducción de errores, costos y stocks, así como una mejor competitividad. La empresa Foods Distributions implementó EDI debido a que su crecimiento y la globalización le generaban dificultades en la gestión de compras, almacenamiento y distribución. EDI automatizó procesos como la verificación de facturas, agilizando la contabilidad pero generando también riesgo de desempleo al
El documento presenta las propuestas presidenciales de Antanas Mockus del Partido Verde. Propone que la educación y el cambio cultural sean el eje central para contrarrestar problemas como la violencia, la pobreza y la informalidad. También propone un gobierno ejemplar con legalidad, justicia y transparencia, así como seguridad y justicia al servicio de los ciudadanos basada en la legalidad democrática. Finalmente, propone mejorar la calidad de vida de todos los colombianos en áreas como la salud, la vivienda y la seg
El documento discute el concepto de corporación y su evolución a través del tiempo. Originalmente creadas para propósitos limitados, las corporaciones modernas han adquirido gran poder e influencia debido a la falta de regulación pública. Algunos argumentan que las corporaciones solo buscan beneficios a cualquier costo, mientras que otros las ven como entidades que pueden beneficiar a la sociedad si son reguladas adecuadamente. Existe un debate sobre el verdadero impacto de las corporaciones en la economía y la política.
Este documento presenta información sobre el contexto de la logística en Colombia. Explica que a pesar de no contar con avances tecnológicos, Colombia tiene recursos humanos creativos e inteligentes que están desarrollando la logística. También describe algunos servicios innovadores que ofrecen las empresas logísticas colombianas y la necesidad de medir su competitividad a través de indicadores de gestión.
Este documento describe la importancia de la información y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para las empresas. Explica que la información debe fluir entre todos los niveles de una empresa y que las herramientas TIC como Internet, intranet y teléfonos son cruciales para manejar y distribuir información. También define varios tipos de información y describe cómo las páginas web y otras tecnologías digitales son medios importantes pero que aún no se usan lo suficiente para comercio electrónico en Colombia.
El documento describe los sistemas de información en mercadeo y su importancia para las empresas. Explica que estos sistemas almacenan y procesan información interna y externa para ayudar a la toma de decisiones de mercadeo. También cubre temas como CAD, CAM, PLM, e-business y las ventajas de los sistemas de información para las empresas.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como las bases de datos, procesamiento, internet y teléfonos móviles han impulsado la globalización al permitir la rápida transmisión de información entre países y culturas. Las TIC brindan acceso a información, automatizan tareas, permiten la interactividad y homogenizan los códigos de información, sirviendo como herramientas cognitivas y apoyando procesos como la producción y el comercio global. Sin embargo, su expansión aún se ve limitada por problemas técn
3. DESARROLLO DEL TEMA
SER APRENDIZ SENA
Durante nuestra formación, el Sena contribuirá para el desarrollo de nuestro perfil como
libre pensador, con capacidades como: crítica, líder, solidario, emprendedor, creativo.
Además de esto se asume un compromiso en el cual incluye adoptar y aplicar una
conducta correcta en cada uno de los momentos de su formación, en los lugares en
donde se desarrolle, y no realiza actos que afecten su proceso de formación ni el de sus
compañeros del Sena. sobresalir siempre por su liderazgo positivo, su aspecto personal,
el cuidado y manejo de los elementos y medios que se faciliten para su formación y el de
su equipo de trabajo; tener siempre presente el respeto, la honestidad, responsabilidad,
solidaridad con sus compañeros, instructores, directivos, personal administrativo y en
general con los integrantes de la comunidad educativa, demostrando así los valores y
principios que se le han inculcado desde su hogar y que ahora fortalecerá y promoverá en
cada una de sus acciones en el SENA. Todo lo anterior redundará en una convivencia
pacífica en comunidad y en la construcción diaria del país que necesitamos. De usted
depende que podamos lograrlo.
A continuación seleccione una serie de capítulos y artículos que me parecieron
importantes.
Campo de aplicación
ARTÍCULO 1°. El presente reglamento se aplica a todas las personas matriculadas en los
programas de formación profesional del SENA, en sus diferentes modalidades, o inscritos
para el desarrollo de proyectos en sedes de Tecnoparque o Tecnoacademia, quienes
durante el tiempo que desarrollen su formación o proyectos, se denominan Aprendices,
independientemente del tipo de formación elegido.
En el momento en que tu seleccionas o eres aprendiz del Sena estas en la obligación de
seguir el reglamento, es importante resaltar que aunque seas un aprendiz virtual igual
tendrás que cumplir con el reglamento.
4. Derechos del Aprendiz SENA
ARTÍCULO 2°. El derecho que tiene el Aprendiz de hacer establecido en las normas del
SENA, sin exclusión por razones de género, raza, origen familiar o nacionalidad, lengua,
religión, opinión política o filosófica. Son derechos del aprendiz SENA durante el proceso
de formación:
De carácter Académico:
Recibir en el momento de su matrícula, el carné estudiantil que lo acredite como
Aprendiz del SENA.
Acceso a diversas fuentes de conocimiento durante el proceso de formación: las
tecnologías de información y comunicaciones, el entorno real o simulado en los
ambientes de aprendizaje, el trabajo colaborativo con otros aprendices del SENA y
los instructores.
Hacer uso apropiado de los ambientes de aprendizaje (infraestructura, equipos,
herramientas, recursos didácticos, técnicos, tecnológicos, bibliográficos)
disponibles para el aprendizaje, asumiendo responsabilidad por su daño, deterioro
anormal o utilización indebida
Participar en el mejoramiento continuo de los Instructores a través de los procesos
de evaluación.
Recibir la certificación que le corresponda, una vez adquiera las competencias
establecidas en el programa de formación.
Ser evaluado oportunamente en su proceso de formación con base en los criterios
de evaluación y la ruta de aprendizaje.
Recibir estímulos, distinciones e incentivos por su espíritu investigativo,
habilidades académicas y deportivas, actuaciones
ARTÍCULO 3°.
Estímulos e incentivos. Son beneficios y distinciones que se otorgan a los aprendices,
como reconocimiento o valoración de actuaciones meritorias o logros sobresalientes
obtenidos en los ámbitos del aprendizaje, actitudinal, investigativo, innovador o
profesional. Este articulo es sumamente importante ya que ese estimulo lo ayudan al
aprendiz a poner como mas interés, en sus acciones por los incentivos que este recibe. El
aprendiz recibe estímulos en incentivos cuando:
5. Recibir mención de honor por su proceso investigativo o innovador, durante su
proceso de formación.
Ser postulado para realizar pasantía o intercambio nacional o internacional.
Ser designado como monitor de un tema específico en el cual demuestre
competencia, en el programa de formación, en la especialidad y actividades de
formación que se requiera su aporte.
Formar parte del semillero de nuevos instructores del SENA cuando termine su
proceso formativo, si así lo desea.
Por la representación y participación destacada en eventos de aprendizaje,
tecnológicos, culturales, sociales y deportivos a nombre del SENA, el aprendiz
podrá recibir premios y distinciones
digno y respetuoso por todos los integrantes de la Comunidad Educativa. L
Deberes del Aprendiz SENA
ARTÍCULO 4°. Se entiende por deber, la obligación legal, social y moral que compromete
a la persona a cumplir con determinada actuación, asumiendo con responsabilidad todos
sus actos, para propiciar la armonía, el respeto, la integración, el bienestar común y la
seguridad de las personas y de los bienes de la institución.
Prohibiciones
ARTÍCULO 5°. Se considerarán prohibiciones para los aprendices del SENA, las
siguientes:
De carácter académico:
Plagiar materiales, trabajos y demás documentos generados en los grupos de
trabajo o producto del trabajo en equipo institucional, así como las fuentes
bibliográficas consultadas en los diferentes soportes.
Terminar unilateralmente el contrato de aprendizaje, sin el debido proceso y
autorización del responsable del seguimiento al mismo.
Incumplir las actividades de aprendizaje acordadas en su proceso de formación y
los compromisos adquiridos como aprendiz SENA, sin justa causa.
6. Realizar fraude en evaluaciones, en el proceso de formación o en concursos,
juegos o competencias deportivas o culturales.
Esto es sumamente importante ya que como tenemos derechos también tenemos
una prohibiciones.
ARTÍCULO 11. Registro Académico. El registro académico es el procedimiento que
protocoliza las acciones académicas y disciplinarias del Aprendiz SENA, y actualiza su
ficha acadé, para pedir un APLAZAMIENTO. Que Es la solicitud que el Aprendiz puede
realizar por escrito para retirarse temporalmente del programa de formación en el que se
encuentra matriculado, por un tiempo máximo de seis (6) meses calendario continuos o
discontinuos, por alguno de los siguiente motivos debidamente comprobados:
enfermedad, maternidad, servicio militar, problemas de seguridad o calamidad
doméstica.
Faltas académicas y disciplinarias
ARTÍCULO 18. Faltas que afectan el proceso de formación y la convivencia. Se
consideran faltas las acciones u omisiones que afectan el proceso de formación y la
convivencia, y que son los comportamientos, las prácticas, las omisiones, o actitudes que
alteran el normal desarrollo de la formación, la convivencia en la comunidad educativa, o
el desempeño académico del Aprendiz o de sus compañeros, y que al presentarse
originan la necesidad de una medida sancionatoria y/o formativa.
ARTÍCULO 19. Clasificación de las faltas: Las faltas del Aprendiz pueden ser
Académicas o Disciplinarias.
Faltas Académicas: Están relacionadas directamente con el compromiso del Aprendiz de
apropiación y transferencia del conocimiento, así como el desarrollo de habilidades y
competencias que le permitan su desempeño, y gestionar procesos de aprendizaje
autónomo. Se configura la falta académica cuando el Aprendiz incurre con su actuación u
omisión en una de las prohibiciones de carácter académico, incumple un deber de
carácter académico, o se extralimita en el ejercicio de un derecho de carácter académico,
señalado en este reglamento.
7. Faltas Disciplinarias: Están relacionadas directamente con factores comportamentales
del Aprendiz. Se configura la falta disciplinaria cuando el Aprendiz incurre con su
actuación u omisión en una de las prohibiciones de carácter disciplinario, incumple un
deber de carácter disciplinario, o se extralimita en el ejercicio de un derecho de carácter
comporta mental señalado en este reglamento.
Al momento en que yo me matriculo en el Sena, y hago parte de la familia
Sena como aprendiz me comprometo a cumplir con el reglamento, ya que
estoy verdaderamente comprometida con este proceso.