Este documento presenta una guía para el desarrollo de una actividad virtual socialmente responsable llamada "Parejas". La actividad se llevará a cabo mediante un blog y Facebook y estará dirigida a parejas casadas o en unión libre. La actividad tendrá lugar el 7 de noviembre de 2013 y abordará temas como los lenguajes del amor en la pareja y cómo mantener vivo el amor después del matrimonio desde una perspectiva bíblica. Se espera que la actividad mejore la comunicación y valoración mutua entre las

1. Guía para el Desarrollo de la
ACCIÓN VIRTUAL SOCIALMENTE RESPONSABLE
DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORANEO
ASIGNATURA:
DOCENTE:
NRC:
ESTUDIANTES:
ID:
DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORANEO
MARY LILIANA CHAPARRO ZAMBRANO
5777
ANGELA MARCELA GONZALEZ RODRIGUEZ
321514
Nombre de la actividad: PAREJAS
Coordinador (a) de la actividad: ANGELA MARCELA GONZALEZ RODRIGUEZ
ASPECTO
¿Cuál será la
acción a
realizar?
¿Qué
recurso o
herramienta
web se
utilizará?
¿Con qué fin
se realizará?
OBSERVACIONES
En la actualidad las parejas cuando se casan no duran más de dos
años, así que el desarrollo de mi actividad se tratara de los lenguajes
del amor en la pareja, citando la biblia como guía y principios de DIOS.
Creare un blog y facebook
Objetivo General
•
Establecer parámetros de convivencia entre la pareja, y
determinar y dar alternativas de solución de que es lo que pasa con el
amor después de la boda.
Objetivos Específicos
•
Desarrollar actividades lúdicas, donde se darán regalos, tiempo
de Calidad, compromiso con actos de servicio.
•
Recordar los lenguajes del amor de niños, jóvenes, de solteros y
•
Ahora de casados.
Planificar programas de reuniones y seguimiento
¿A qué
Parejas casadas o en unión libre
población va
dirigida?
¿Cuándo se Fecha: 07 de Noviembre de 2013
realizará?
Hora: 7:00 pm a 8:30 pm

2. ¿Cuáles son
los pasos
que se
seguirán?
Pasos
1. Bienvenida y Presentación
2. Actividad lúdica rompe hielo
3. Exponer tema que tendrá como contenido:
• Que le pasa al amor después de la boda
• Manten lleno el tanque del amor
• El enamoramiento
• Lenguaje del amor
Responsable
¿Qué
resultados
se esperan?
Reconciliaciones
Mejor vocabulario entre las parejas
Que se valoren mutuamente
Que el cambio se vea y lleguen más parejas en busca de soluciones a
sus relaciones
Que la influencia económica no es objeto de separación
¿Cuáles son Se publicara en el blog y facebook fotos y videos
los medios
de
verificación?
Una vez desarrollada la Acción:
Resultados
de la
ejecución
Resultados
imprevistos
Dificultades
encontradas
Lo siguiente son respuestas y comentarios de las parejas
y se deduce.
1. Se da a entender que el amor es una decisión
2. Entienden que El amor es determinante
3. Descubren el lenguaje primerio del amor
4. Palabras de afirmación
5. Tiempos de calidad
6. Regalos
7. Toque físico
Las parejas que tienen hijos han desarrollado en ellos(hijos) confianza y
mejoramiento en su dialogo y aprendizaje.
Tiempo de horarios de la algún de las parejas

3. Aprendizajes Aclaramos que:
Una pareja puede tener conflictos que surjan de la relación en sí, como por
ejemplo, problemas de comunicación, sexuales, de infidelidad, manejo de
poder, etc. o puede tener conflictos que surgen fuera de la relación, pero que
repercuten en ésta, como por ejemplo. la menopausia en la mujer, la
jubilación, frustraciones personales, aumento de responsabilidades u horarios
de trabajo de uno de los miembros de la pareja, problemas o enfermedades en
la familia de origen o en la política, etc.
Y cuando tienen hijos los conflictos de parejas afectan a os hijos y por ende su
desarrollo social.
Evidencias fotográficas