trabajo de desarrollo sobre parejas

1. PAREJAS
DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORANEO
DOCENTE: MARY LILIANA CHAPARRO ZAMBRANO
NRC: 5777
ESTUDIANTE: ANGELA MARCELA GONZALEZ RODRIGUEZ
ID: 321514

2. ¿CUÁL SERÁ LA ACCIÓN A REALIZAR?
En la actualidad las parejas cuando se casan
no duran más de dos años, así que el desarrollo
de mi actividad se tratara de los lenguajes del
amor en la pareja, citando la biblia con los
principios de DIOS.
 Basados en los libros
 Proverbios: 18:21
 Proverbios 12:25
 Lucas 6:27 31,32
 Lucas 6:38


3. ¿QUÉ RECURSO O HERRAMIENTA WEB SE
UTILIZARÁ?
es.slideshare.net

4. ¿CON QUÉ FIN SE REALIZARÁ?
Objetivo General
Establecer parámetros de convivencia entre la
pareja, y determinar y dar alternativas de solución
de que es lo que pasa con el amor después de la
boda.
 Objetivos Específicos
 Desarrollar actividades lúdicas, donde se darán
regalos, tiempo de Calidad, compromiso con actos
de servicio entre la pareja.
 Recordar los lenguajes del amor de niños, jóvenes,
de solteros y Ahora de casados.
 Planificar programas de reuniones y seguimiento


5. ¿A QUÉ POBLACIÓN VA DIRIGIDA?
Parejas casadas o en unión libre en los barrios Isla
del Sol y Rincón de Venecia en colaboración de la
comunidad Cruzada Estudiantil
 Fecha: Fecha: 07 de Noviembre de 2013
 Hora: 7:00 pm a 8:30 pm


6. ¿CUÁLES SON LOS PASOS QUE SE
SEGUIRÁN?
 Bienvenida
y Presentación
 Actividad lúdica rompe hielo
 Exponer tema que tendrá como
contenido
 Que le pasa al amor después de la boda
 Mantén lleno el tanque del amor
 El enamoramiento
 Lenguaje del amor

7. ¿CUÁLES SON LOS PASOS QUE SE SEGUIRÁN?
¿QUÉ RESULTADOS SE ESPERAN?
Reconciliaciones
 Mejor vocabulario entre las parejas
 Que se valoren mutuamente
 Que el cambio se vea y lleguen más parejas en
busca de soluciones a sus relaciones
 Que la influencia económica no es objeto de
separación
 Que la pasión y el deseo de estar juntos y luchar
a llegar a ancianos sus matrimonio
 Que entiendan que son felices con el otros y que
el amor es de esfuerzos y saber que la otra
persona es feliz el yo seré feliz


8. RESULTADOS DE LA EJECUCIÓN

Lo siguiente son respuestas y comentarios de
las parejas y se deduce.
Se da a entender que el amor es una decisión
 Entienden que El amor es determinante
 Descubren el lenguaje primerio del amor
 Palabras de afirmación
 Tiempos de calidad
 Regalos
 Toque físico


9. Resultados imprevistos
 Las parejas que tienen hijos han desarrollado
en ellos(hijos) confianza y mejoramiento en su
dialogo y aprendizaje.

Dificultades encontradas
 Tiempo de horarios de la algún de las parejas


10. 
Aprendizajes


Aclaramos que:


Una pareja puede tener conflictos que surjan de la relación
en sí, como por ejemplo, problemas de comunicación,
sexuales, de infidelidad, manejo de poder, etc. o puede tener
conflictos que surgen fuera de la relación, pero que
repercuten en ésta, como por ejemplo. la menopausia en la
mujer, la jubilación, frustraciones personales, aumento de
responsabilidades u horarios de trabajo de uno de los
miembros de la pareja, problemas o enfermedades en la
familia de origen o en la política, etc.

Y cuando tienen hijos los conflictos de parejas afectan a os
hijos y por ende su desarrollo social.

11. BIBLIOGRAFIA DE IMAGENES

https://www.google.com.co/search?q=la+biblia+prin
cipios&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=fGKrUsL
5IMqHkQeqsYC4BQ&ved=0CAcQ_AUoAQ&biw=1
366&bih=622#q=pareja+con+hijos&tbm=isch&facrc
=_&imgdii=_&imgrc=dLgFHv5wfDPy5M%3A%3Ba
AxOTVY63bKsyM%3Bhttp%253A%252F%252Fpe
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es.com%252Frequisitos-para-adoptar-un-nino-enespana%252F%3B655%3B380