El documento describe la estructura y forma de los textos. Explica que un texto está compuesto por palabras que forman oraciones y párrafos. Luego, analiza la estructura interna y externa de los textos, y cómo varían dependiendo del tipo de texto. Finalmente, clasifica los textos según su objetivo comunicativo, modalidad y tema.

1. ESTRUCTURA Y FORMA

2. Los elementos que componen un texto
la
Un texto, según el Diccionario deLengua Española (DLE) es un
"enunciado o conjunto coherente de enunciados orales o escritos".
Siguiendo esta definición, podemos decir que la estructura de un
texto se analiza partiendo de los elementos lingüísticos más
pequeños a los más grandes o complejos.
Así, podemos decir que la unidad mínima que compone un texto
es la palabra y las palabras se organizan en enunciados que a su
vez forman párrafos, los cuales estructuran la composición de un
texto.

3. Estructura básica del texto
El análisis de la estructura de un texto puede llevarse a cabo en dos
niveles: el plano interno y el plano externo del mismo.
La estructura externa de un texto está estrechamente relacionada con el
tipo de texto; así, un texto argumentativo tendrá una estructura externa
diferente de un texto narrativo, puesto que cada uno de ellos tiene una
finalidad distinta y, por ello, se organizan siguiendo normas distintas.
En relación a la estructura interna de un texto, esta hace referencia a la
forma en la que se distribuye el contenido o el tema del mismo; esto es, a
partir de la información que el texto nos transmite, este se organizará en
varias partes que conforman su estructura interna (o también llamada
temática).
De esta forma, la estructura interna de un texto suele seguir el siguiente
esquema: Planteamiento de la idea principal - Cuerpo donde se desarrolla
la idea principal

4. Las características de un texto
Como hemos dicho antes, un texto es un enunciado o grupo de enunciados
codificados (a nivel oral o escrito) mediante signos gráficos. Sin embargo, para
que todo conjunto de signos gráficos pueda considerarse texto es necesario
que se cumplan las siguientes características que definen a todo texto:

5. Un texto debe ser coherente. Todo texto tiene que girar en torno a una idea
central, a partir de la cual se organicen o extraigan más ideas relacionadas.
Es lo que se conoce como coherencia.
Un texto debe estar cohesionado. Para que puedan entenderse todas y
cada una de las ideas que se exponen en un texto, este debe tener cohesión;
es decir, la información debe estar perfectamente unida entre sí, los párrafos
introducidos por elementos lingüísticos que faciliten la comprensión del
mensaje, etc.
Un texto debe ser adecuado. La adecuación del mensaje es un aspecto
fundamental del texto. El lenguaje del texto depende del receptor al que se
dirija, pues no resulta adecuado utilizar un lenguaje culto, lleno de tecnicismos
y estructuras sintácticas complejas, cuando estamos hablando de manera
informal con nuestros amigos en una cafetería. De igual forma, un correo
electrónico escrito a nuestro jefe en tono informal, con palabras vulgares y
expresiones coloquiales, propias de la lengua oral, no sería adecuado. La
adecuación es la capacidad de emplear los mecanismos lingüísticos correctos
en función de la tipología textual y de quién sea el receptor.

6. Tipos de textos
• POR SU OBJETIVO COMUNICATIVO
• POR SU MODALIDAD
• POR SU TEMA

7. POR SU OBJETIVO COMUNICATIVO
• Textos informativos: aportan datos de algún hecho y fenómeno natural o
social, (textos periodísticos, científicos o humanísticos).
• Textos prescriptivos: Ordenan o determinan algo (jurídicos,
administrativos o legislativos).
• Textos persuasivos: Inducen con razones a creer o a hacer algo
(propagandísticos, publicitarios, ensayísticos).
• Textos estéticos: Crean un mundo de ficción (literarios: líricos, narrativos
o dramáticos).

8. POR SU MODALIDAD
Descripción.- Se trata de una forma de representar lo individual y
concreto, objetos o espacios fijos, cuyas cualidades se nombran sin que
exista necesariamente un orden predeterminado.
Exposición.- El texto expositivo es aquel que cumple una función
referencial. Su principal objetivo es informar, incluyendo comentarios
aclaratorios, incorporando explicaciones y utilizando claves explícitas
(Título, subtítulos, alusiones).
Narración.- Representación de acontecimientos que se desarrollan en
el tiempo y se presentan con un orden lógico y cronológico. En
ocasiones, ese orden se altera deliberadamente con finalidad estética.
Argumentación.- Se trataría de aquellos textos que
aportan pruebas para intentar convencer de un determinado punto de
vista o para afirmar la validez de una opinión. En este texto se busca
adhesión del lector a la tesis, y para ello se utilizan la sustentación y la
demostración.

9. POR SU TEMA
Su objetivos es dar a conocer acontecimientos de interés general por su
repercusión en la vida política, económica y social. Tanto nacional como
mundial, y que son representados en forma de noticias, crónicas o
reportajes.
PeriodísticosEstos pueden ser afiches ( carteles), anuncios, vallas
(cubiertas de madera y paneles metálicos donde se colocan anuncios)
PublicitariosSu objetivo es informar sobre los adelantos, investigaciones,
hallazgos y descubrimientos de alguna de las ramas de la ciencia.
Científico-tecnológicos
Humorísticos

10. Estructura y forma
Su práctica permite reconocer los aspectos formales del
escrito:
•Estructura
•Presentación
•Estilo
•Formas lingüísticas
•Recursos retóricos
•Propiedades textuales (coherencia, cohesión,
adecuación, corrección, sintaxis, ortografía…)

11. Estructura y forma
Por ejemplo:
1.En un ensayo identificar el planteamiento del
problema o tesis, el desarrollo, las argumentaciones a
favor o en contra, las conclusiones.
2.En un cuento reconocer la introducción, desarrollo y
desenlace.
3.En una obra dramática los actos, cuadros, escenas,
nudo, clímax, desenlace …
4.En un texto expositivo el tema, las características, los
aspectos esenciales…
5.En una carta el asunto, el remitente, el destinatario…

12. Ejercicios para practicar la microhabilidad de
estructura y forma
• Ordenar frases o párrafos mezclados.
• Elaborar esquemas con toda la información del
texto.
• Organizar los sucesos cronológicamente.
• Hacer una relación de los personajes por orden de
aparición e indicar la función que cumplen en la
historia.