El documento describe una organización llamada Fundación para la Investigación Participativa con Agricultores de Honduras (FIPAH), la cual realiza investigación participativa y mejoramiento de semillas con comités locales de agricultores en Honduras. FIPAH trabaja en alternativas sostenibles para cultivos, bancos de semillas, ferias de diversidad de semillas, mejoramiento participativo de variedades nativas, conservación de recursos naturales, y difusión de información a través de programas radiales.
Este Proyecto se realizo para la ISIL, el cual teníamos que elegir una problemática de nuestra sociedad, nosotras elegimos el reciclaje gastronómico, tema poco conocido.
Este Proyecto se realizo para la ISIL, el cual teníamos que elegir una problemática de nuestra sociedad, nosotras elegimos el reciclaje gastronómico, tema poco conocido.
Hacia un mejor entendimiento sobre los agricultores custodios y sus roles per...Helga Gruberg Cazon
Esta publicación es el resultado de una investigación colaborativa entre Bioversity International y la Fundación para la Promoción e Investigación de Productos Andinos (PROINPA). Trata temas relacionados a la conservación de la agrobiodiversidad en finca, un campo poco abordado por la investigación, a pesar de su rol fundamental en el mantenimiento de la diversidad agrícola mundial. Son pilares de la conservación agrícola aquellos agricultores que, por diversas razones, se distinguen de los demás por su contribución a la conservación de la diversidad de cultivos. En esta oportunidad, vamos a utilizar el término ‘agricultores custodios’, a pesar de que la terminología pueda no ser adecuada para todos los contextos sociales. El entender quiénes son los agricultores custodios, su presencia en el territorio, los tipos de cultivos que mantienen, el por qué y cómo lo hacen, así como el adquirir conocimientos sobre los factores culturales, sociales y económicos detrás de sus esfuerzos es, para los científicos, un paso muy importante en la elaboración de estrategias efectivas de conservación en finca. Las entrevistas abiertas y la observación participante son metodologías útiles para guiar futuros enfoques metodológicos y así avanzar en la comprensión de cómo los roles de los agricultores custodios pueden ser mejor reconocidos, aprovechados y apoyados por la sociedad. Este trabajo ha sido realizado en el marco de un importante proyecto mundial de las Naciones Unidas apoyado por el FIDA y la Comisión Europea, que se centra en el desarrollo de enfoques participativos e innovadores para la conservación en finca de Especies Olvidadas y Subutilizadas (EOS).
Presentación acerca de las 7 llaves de la conciencia planetaria: encantamiento, indignación, información, visión sistemica, mistica ecológica, gestos personales e acciones colectivas.
Sobre la relación entre el Software Libre y la agricultura indígena y campesina, y la necesidad de ciclos de conocimiento libre, colectivo y compartido.
Hacia un mejor entendimiento sobre los agricultores custodios y sus roles per...Helga Gruberg Cazon
Esta publicación es el resultado de una investigación colaborativa entre Bioversity International y la Fundación para la Promoción e Investigación de Productos Andinos (PROINPA). Trata temas relacionados a la conservación de la agrobiodiversidad en finca, un campo poco abordado por la investigación, a pesar de su rol fundamental en el mantenimiento de la diversidad agrícola mundial. Son pilares de la conservación agrícola aquellos agricultores que, por diversas razones, se distinguen de los demás por su contribución a la conservación de la diversidad de cultivos. En esta oportunidad, vamos a utilizar el término ‘agricultores custodios’, a pesar de que la terminología pueda no ser adecuada para todos los contextos sociales. El entender quiénes son los agricultores custodios, su presencia en el territorio, los tipos de cultivos que mantienen, el por qué y cómo lo hacen, así como el adquirir conocimientos sobre los factores culturales, sociales y económicos detrás de sus esfuerzos es, para los científicos, un paso muy importante en la elaboración de estrategias efectivas de conservación en finca. Las entrevistas abiertas y la observación participante son metodologías útiles para guiar futuros enfoques metodológicos y así avanzar en la comprensión de cómo los roles de los agricultores custodios pueden ser mejor reconocidos, aprovechados y apoyados por la sociedad. Este trabajo ha sido realizado en el marco de un importante proyecto mundial de las Naciones Unidas apoyado por el FIDA y la Comisión Europea, que se centra en el desarrollo de enfoques participativos e innovadores para la conservación en finca de Especies Olvidadas y Subutilizadas (EOS).
Presentación acerca de las 7 llaves de la conciencia planetaria: encantamiento, indignación, información, visión sistemica, mistica ecológica, gestos personales e acciones colectivas.
Sobre la relación entre el Software Libre y la agricultura indígena y campesina, y la necesidad de ciclos de conocimiento libre, colectivo y compartido.
El reconocido pensador colombiano Bernardo Toro, responsable de AVINA Colombia y miembro del Instituto Ethos, expuso el nuevo paradigma ético del cuidado y su necesidad para la supervivencia de la especie humana, en una conferencia organizada por AED en colaboración con AVINA y ULACIT.
La actividad fue realizada esta mañana en el auditorio de la ULACIT con la participación de representantes de diferentes empresas, instituciones públicas y ONGs..
Toro habló del cuidado como nuevo paradigma ético, en sustitución de otros paradigmas que han llevado a la especie a su autodestrucción. “Aprendemos a cuidar o perecemos”, dijo Toro.
Devolver el control sobre la comida a cada comunidad local es algo esencial para crear sociedades sostenibles. Solamente instalar esta práctica cambiaría muchos otros sistemas, entre ellos la economía, la regeneración del suelo y la salud humana y de los ecosistemas.
En esta clase exploramos la importancia de la soberanía alimentaria y como funciona en la práctica. Incluyendo una exploración de los diferentes estilos de cultivo biológicos que se pueden usar, a pequeña y a gran escala, con ejemplos de buena práctica en distintos ámbitos en el planeta.
La relación existencias-utilización en todo el mundo y en los Estados Unidos para cada uno de esos cultivos había descendido a un mínimo histórico en 2007, con la consiguiente vulnerabilidad ante las alteraciones de la oferta. Los agricultores solían responder a la elevación de los precios aumentando la producción.
El representante de la Organización Panamericana de la Salud / Organización Mundial de la Salud (OPS/OMS) en Argentina, Pier Paolo Balladelli, llama a fortalecer la participación de las organizaciones indígenas en la formulación de políticas públicas en la región para fortalecer el binomio salud-ambiente en territorios con presencia de grupos étnicos, durante una clase de posgrado de la Universidad de Buenos Aires (UBA) (8-5-2014)
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
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1. De Investigación
Participativa a
Fitomejoramiento
Participativo
Omar Gallardo
Fundación para la Investigación Participativa con Agricultores de
Honduras / FIPAH
9. 2. Bancos de semillas
Combatir la escasez de
semilla al momento de la
siembra, rescatar y
mantener las variedades
criollas y promover la
Soberanía alimentaría.
10. 3. Ferias de diversidad de semillas
Darle a conocer a las demás personas las variedades
que todavía se conservan en nuestras comunidades y el
porque debemos protegerlas.
Además sirven para intercambiar variedades de
semillas, entre agricultores y enriquecer los Bancos de
Semillas Locales.
11. 4. Fitomejoramiento participativo
Mejoramos nuestras variedades nativas, por medio de
un proceso de selección o de cruzas.
Donde participamos los agricultores, facilitadores,
científicos y otros.
15. 7. Incidencia en políticas
Información – Acción
Protestas –
Propuestas y Acciones
16.
17.
18.
19. 8. Programas radiales
Sirven para facilitar información a las comunidades acerca de los
trabajos que se ejecutan, crear conciencia sobre la importancia
de las semillas nativas y el peligro que nos pueden causar los
transgénicos a nuestra agricultura.
También sirven para planificar
acciones en contra de
los transgénicos,
ejemplo Marchas
21. Existen Tres tipos de Personas…
Los Sabios; Aprenden de errores de otros
1.
Los Inteligentes; aprenden de los propios, y
2.
Los Tontos; los que nunca aprenden
3.
¿Dónde estamos?
