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INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
DISEÑO Y DESARROLLO
MALLA CURRICULAR POR COMPETENCIAS
CODIGO:
FDD- MC-08
Versión: 03
Fecha: 10.02.12
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA AREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA PERIODO: II
GRADO PREGUNTA
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miembros del
grupo.
Elaborado por : Sor Arelis Gaviria Montoya Revisado por: Madeleine Cataño Sánchez Aprobado por: Sor Alba Lucía Chaverra Muriel
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  • 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO DISEÑO Y DESARROLLO MALLA CURRICULAR POR COMPETENCIAS CODIGO: FDD- MC-08 Versión: 03 Fecha: 10.02.12 ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA AREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA PERIODO: II GRADO PREGUNTA PROBLEMA AMBITO CONCEPTUAL OBJETOS DE ENSEÑANZA COMPETENCIAS INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA COMPETENCIA CIUDADANA Noveno ¿Es importante sabermanejarun motorde basede datos? BASE DE DATOS II - Formularios. - Asistente de formularios. - Edición de formularios. - Consulta. - Asistente de consultas. - Informes. - Asistente de informes. Edición de informes. - Proyecto de informática. - Proyecto de tecnología. Distinciónentre informey formularioa través de sus característicaspropias. Identificacióndeun formulariocomoun interfaz paraactualizar informacióndebases de datos. Exposicióndela relaciónexistente entre unatabla , un formulario,una consultay uninforme de unabase de datos, para mostrar la importanciadelos nombresdelos camposysus tipos. Creaciónde reportesde una tablao de una consulta,de acuerdoconun criteriodadodeuna basede datos. Expresión de ideas, sentimientos e intereses en el salón y escuchar respetuosamente a los demás miembros del grupo. Elaborado por : Sor Arelis Gaviria Montoya Revisado por: Madeleine Cataño Sánchez Aprobado por: Sor Alba Lucía Chaverra Muriel Fecha Elaboración: Fecha revisión: Fecha Aprobación:
  • 2. ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA AREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA PERIODO: II GRADO PREGUNTA PROBLEMA AMBITO CONCEPTUAL OBJETOS DE ENSEÑANZA COMPETENCIAS INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA COMPETENCIA CIUDADANA Cuarto ¿Cuál es la importancia del programa de PowerPointcon el manejo de la información? ANIMAR UNA PRESENTACION EN POWERPOINT - Girary voltear formas. - Ordenen las formas. - Transiciónentre diapositivas. - Característicasdeuna transición. - Avance de diapositivas. - Animacióndediapositivas: efectosde entrada. - Animacióndeobjetos: velocidad. - Trayectoriadeobjetos. - Proyecto de informática. - Tallerdeintegración. - Proyecto de tecnologíae iniciativaempresarial. Reconocimiento de las herramientas que posibilitan voltear y girara un objeto Exposición de las características de transiciones de una presentación para entradas y salidas de las diapositivas Sugerencia de diferentes formas y efectos de animación que se le puede dar a los objetos Expresión de sentimientos reconocimiento de las intenciones comunicativas en una presentación de PowerPoint. Elaborado por : Sor Arelis Gaviria Montoya Revisado por: Madeleine Cataño Sánchez Aprobado por: Sor Alba Lucía Chaverra Muriel Fecha Elaboración: Fecha revisión: Fecha Aprobación: INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO DISEÑO Y DESARROLLO MALLA CURRICULAR POR COMPETENCIAS CODIGO: FDD- MC-08 Versión: 03 Fecha: 10.02.12
  • 3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO DISEÑO Y DESARROLLO MALLA CURRICULAR POR COMPETENCIAS CODIGO: FDD- MC-08 Versión: 03 Fecha: 10.02.12 ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA AREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA PERIODO: II GRADO PREGUNTA PROBLEMA AMBITO CONCEPTUAL OBJETOS DE ENSEÑANZA COMPETENCIAS INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA COMPETENCIA CIUDADANA Sexto ¿Porqué es importanteel manejode diagramasdeflujo paramivida practica? CREAR DIAGRAMAS - Mapasconceptuales. - Mapasmentales. - Relación - Flujos. - Listas. - Proceso. - Jerarquía. - Ciclo. - Proyecto de informática. - Proyecto de tecnología Identificaciónde un diagramamediantela utilizaciónderecursos gráficos. Exposicióndevarias razones para las cualeseluso de conectoresfacilitala comprensióndelos diagramasque explica procedimientos,entre otros. Proposicióndeluso de diagramasde flujospara presentar procedimientosal interiordel colegio. Expresión de sentimientos y emociones mediante distintas formas y lenguajes (gestos, palabras, pintura, Juegos) Elaborado por : Sor Arelis Gaviria Montoya Revisado por: Madeleine Cataño Sánchez Aprobado por: Sor Alba Lucía Chaverra Muriel Fecha Elaboración: Fecha revisión: Fecha Aprobación:
  • 4. INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO DISEÑO Y DESARROLLO MALLA CURRICULAR POR COMPETENCIAS CODIGO: FDD- MC-08 Versión: 03 Fecha: 10.02.12 ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA AREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA PERIODO: II GRADO PREGUNTA PROBLEMA AMBITO CONCEPTUAL OBJETOS DE ENSEÑANZA COMPETENCIAS INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA COMPETENCIA CIUDADANA Octavo ¿Porqué es importante modelarobjetos realesen las presentaciones? TÉCNICAS DE ANIMACIÓN - Crear una animación. - Animación cíclica. - Velocidad en una animación. - Distancia en una animación. - Rotación en una animación. - Trayectoria de desplazamiento. - Desplazamiento personalizado. - Inicio de trayectorias. - Proyecto de informática. - Proyecto de tecnología. Identificaciónde los diferentesefectosque se aplicanaunobjeto en sus condicionesde entrada, énfasisy salidaparapermitirla animación. Exposiciónde razones de tipo físico, paraajustar la trayectoria a tiempos y movimientos similaresalos reales, conelfin dehacer unasimulación cercanaalarealidad. Elaboraciónde simulacionesde fenómenosfísicos conlaconfiguración de trayectoriasde un objetopara representarsus características. Desarrollo de habilidades que le permitan entender que hay otras personas que necesitan de su ayuda Elaborado por : Sor Arelis Gaviria Montoya Revisado por: Madeleine Cataño Sánchez Aprobado por: Sor Alba Lucía Chaverra Muriel Fecha Elaboración: Fecha revisión: Fecha Aprobación: