Este documento presenta la malla curricular de la asignatura de Tecnología e Informática para los grados sexto y octavo en un colegio. Describe los problemas y conceptos clave que se enseñarán en cada grado, incluyendo diagramas de flujo, animación y modelado de objetos. También identifica las competencias que los estudiantes desarrollarán en interpretación, argumentación, proposición y ciudadanía.

1. ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA AREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA PERIODO: II
GRADO PREGUNTA
PROBLEMA
AMBITO
CONCEPTUAL
OBJETOS DE
ENSEÑANZA
COMPETENCIAS
INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA COMPETENCIA
CIUDADANA
Sexto
¿Porqué es
importanteel
manejode
diagramasdeflujo
paramivida
practica?
CREAR
DIAGRAMAS
- Mapasconceptuales.
- Mapasmentales.
- Relación
- Flujos.
- Listas.
- Proceso.
- Jerarquía.
- Ciclo.
- Proyecto de informática.
- Proyecto de tecnología
Identificaciónde un
diagramamediantela
utilizaciónderecursos
gráficos.
Exposicióndevarias
razones para las
cualeseluso de
conectoresfacilitala
comprensióndelos
diagramasque
explica
procedimientos,entre
otros.
Proposicióndeluso
de diagramasde
flujospara
presentar
procedimientosal
interiordel colegio.
Expresión de
sentimientos y
emociones
mediante distintas
formas y
lenguajes (gestos,
palabras, pintura,
Juegos)
Elaborado por : Sor Arelis Gaviria Montoya Revisado por: Madeleine Cataño Sánchez Aprobado por: Sor Alba Lucía Chaverra Muriel
Fecha Elaboración: Fecha revisión: Fecha Aprobación:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
DISEÑO Y DESARROLLO
MALLA CURRICULAR POR COMPETENCIAS
CODIGO:
FDD- MC-08
Versión: 03
Fecha: 10.02.12

2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
DISEÑO Y DESARROLLO
MALLA CURRICULAR POR COMPETENCIAS
CODIGO:
FDD- MC-08
Versión: 03
Fecha: 10.02.12
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA AREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA PERIODO: II
GRADO PREGUNTA
PROBLEMA
AMBITO
CONCEPTUAL
OBJETOS DE
ENSEÑANZA
COMPETENCIAS
INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA COMPETENCIA
CIUDADANA
Octavo
¿Porqué es
importante
modelarobjetos
realesen las
presentaciones?
TÉCNICAS DE
ANIMACIÓN
- Crear una animación.
- Animación cíclica.
- Velocidad en una animación.
- Distancia en una animación.
- Rotación en una animación.
- Trayectoria de
desplazamiento.
- Desplazamiento
personalizado.
- Inicio de trayectorias.
- Proyecto de informática.
- Proyecto de tecnología.
Identificaciónde los
diferentesefectosque
se aplicanaunobjeto
en sus condicionesde
entrada, énfasisy
salidaparapermitirla
animación.
Exposiciónde
razones de tipo físico,
paraajustar la
trayectoria a tiempos
y movimientos
similaresalos reales,
conelfin dehacer
unasimulación
cercanaalarealidad.
Elaboraciónde
simulacionesde
fenómenosfísicos
conlaconfiguración
de trayectoriasde
un objetopara
representarsus
características.
Desarrollo de
habilidades que le
permitan entender
que hay otras
personas que
necesitan de su
ayuda
Elaborado por : Sor Arelis Gaviria Montoya Revisado por: Madeleine Cataño Sánchez Aprobado por: Sor Alba Lucía Chaverra Muriel
Fecha Elaboración: Fecha revisión: Fecha Aprobación: