9. etica ii 4 al 8 de febrero
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Las acciones morales promueven el desarrollo personal y de la comunidad. El documento presenta el tema 1 de Ética y Valores II sobre el individuo y la sociedad para el segundo cuatrimestre de los grupos C02 A y B. Incluye una bibliografía con el libro de texto Ética y Valores II de la editorial OXFORD.
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11. etica y valores ii 6 al 10 de febrero
Las acciones morales promueven el desarrollo personal y de la comunidad. El documento describe un curso de Ética y Valores II sobre el individuo y la sociedad durante el segundo cuatrimestre. Incluye actividades en clase y bibliografía recomendada como un libro de texto y materiales de OXFORD.
13. etica y valores ii 20 al 24 de febrero
Las acciones morales promueven el desarrollo personal y de la comunidad. El documento presenta el tema 1 sobre el individuo y la sociedad del curso de Ética y Valores II para el segundo cuatrimestre de los grupos C02 A y B. Incluye detalles sobre la actividad en clase número 2 y la bibliografía recomendada.
14. etica y valores ii 27 de febrero al 3 de marzo
Las acciones morales promueven el desarrollo personal y de la comunidad. El documento describe el tema 1 de Ética y Valores II sobre el individuo y la sociedad para el segundo cuatrimestre de los grupos C02 A y B. Incluye detalles sobre la actividad #3 en clase y la bibliografía del libro de texto.
12. etica y valores ii 13 al 17 de febrero
Las acciones morales promueven el desarrollo personal y de la comunidad. El documento presenta el tema 1 sobre el individuo y la sociedad del curso de Ética y Valores II para el segundo cuatrimestre de los grupos C02 A y B. Incluye actividades en clase y bibliografía recomendada como el libro Ética y Valores II de OXFORD.
13. etica y valores ii 20 al 24 de febrero
Las acciones morales promueven el desarrollo personal y de la comunidad. El documento presenta el tema 1 de Ética y Valores II sobre el Individuo y la Sociedad para el segundo cuatrimestre de los grupos C02 A y B. Incluye actividades en clase #2 y #3, así como referencias bibliográficas sobre el libro de texto y otras fuentes.
11. etica ii 18 al 22 de febrero
Las acciones morales promueven el desarrollo personal y de la comunidad. El documento trata sobre los elementos que conforman la comunidad en el segundo cuatrimestre del curso de Ética y Valores II. Incluye referencias bibliográficas como un libro de texto y otros materiales.
13. etica ii 4 al 8 de marzo
Este documento presenta información sobre el segundo tema del segundo cuatrimestre del curso de Ética II. El tema se centra en los elementos que conforman una comunidad y contiene detalles sobre la segunda actividad en clase, incluyendo la sección y grupo. Además, proporciona referencias bibliográficas relacionadas con el libro de texto y su autor.
13. etica ii 4 al 8 de marzo
Las acciones morales promueven el desarrollo personal y de la comunidad. El documento trata sobre el tema 2 de un curso de ética y valores durante el segundo cuatrimestre, el cual explora los elementos que conforman la comunidad. Incluye detalles sobre la actividad #2 en clase y referencias bibliográficas del libro de texto.
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13. ética y valores ii 5 al 9 de marzo
Las acciones morales promueven el desarrollo personal y de la comunidad. El documento trata sobre el tema 2 de Ética y Valores II para el 2do cuatrimestre. Incluye información sobre la actividad en clase número 2 y la bibliografía utilizada.
12. etica ii 25 de febrero al 1 de marzo
Las acciones morales promueven el desarrollo personal y de la comunidad. El documento habla sobre los elementos que conforman la comunidad como el tema central del segundo cuatrimestre del curso de Ética y Valores II. Incluye instrucciones para realizar un mapa mental y una bibliografía relacionada con el libro de texto y otros recursos.
ÉTICA PROFECIONAL
La ética es una parte esencial del ser humano que examina si las acciones están guiadas por el bien o el mal. Existen varios tipos de ética como la ética del deber, la ética estoica, la ética marxista, la ética de Epicuro y la ética cristiana. La ética profesional u ontología regula los principios, deberes y obligaciones morales que guían a los profesionales en el desarrollo de sus actividades. Para un tecnólogo en logística, la ética profesional se basa en realizar sus
ética profesional
Este documento resume diferentes tipos de ética como la ética del deber, la ética estoica, la ética marxista, la ética de Epicuro y la ética cristiana y utilitarista. También explica que la ética profesional u ontología regula los principios, deberes y obligaciones morales de los profesionales. Finalmente, señala que la ética de un tecnólogo en logística se basa en realizar sus funciones de transporte, almacenamiento y gestión de manera lógica y ganar credibilidad.
éTica profesional
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éTica y religión
La ética y la religión son distintas pero pueden complementarse. La ética se refiere a la regulación del comportamiento humano y la moral, mientras que la religión es una creencia en un ser trascendente. Aunque a veces surgen contradicciones entre la ética y las órdenes de una religión, un ateo debe seguir teniendo un comportamiento ético basado en el ser humano y la sociedad, no porque "todo está permitido" sin Dios. La confusión entre ética y religión no beneficia a la religión, y una persona necesita tanto una filos
11. lmp 10 al 14 de junio 3er parcia
Este documento describe las habilidades de un mediador efectivo, incluyendo la empatía, asertividad, escucha activa, creatividad, respeto, flexibilidad, autenticidad, confianza, calidez y autocontrol. También explica técnicas comunicacionales como el parafraseo y la reformulación. Por último, detalla los siete canales del lenguaje no verbal como la gestualidad, postura, apariencia, háptica, proxémica, paralenguaje y oculésica.
10. lmp 3 al 7 de junio 3er parcial
El documento describe las habilidades de un mediador profesional. Explica que un mediador ayuda a las partes en conflicto a buscar soluciones alternativas de forma coordinada y consensuada para responder a los intereses de cada parte. Estos acuerdos suelen reducir el costo emocional, restaurar la comunicación y satisfacer más a las partes con las soluciones adoptadas. Además, la mediación permite prevenir situaciones que puedan desestructurar el ámbito social o familiar y abordar los conflictos de manera positiva.
9. lmp 3 al 7 de junio 3er parcial
Este documento describe las habilidades y técnicas comunicacionales para la mediación. Explica que la mediación es un proceso de comunicación que permite abordar conflictos con la ayuda de un mediador neutral e imparcial. Se basa en principios como la voluntariedad de las partes, la imparcialidad del mediador y la neutralidad del proceso para que las partes puedan alcanzar un acuerdo por sí mismas.
11. oyt1 3 al 7 de junio tercer parcial
Este documento presenta el proyecto de vida de un estudiante llamado Andrés López. Describe su situación familiar actual y sus objetivos para el futuro en los planos familiar, laboral, social e íntimo. Aspira a una carrera militar como piloto para mejorar la seguridad de los aviones, desea formar una familia unida y viajar a Francia. El documento también incluye secciones sobre diseño de metas, plan de acción, seguimiento y una lista de cosas para hacer antes de morir.
10. oyt1 3 al 7 de junio tercer parcial
Un proyecto de vida es un plan que define los objetivos y metas de una persona para su futuro. Incluye una visión de cómo será la persona en el futuro, una misión de las actividades que realizará para lograr esa visión, y metas específicas. Un proyecto de vida da sentido al presente al vivirlo enfocado en construir el futuro planeado. Al finalizar etapas importantes como la universidad, es momento de decidir el proyecto de vida considerando aspectos familiares, laborales, sociales e íntimos.
8. lmp 21 al 25 de mayo 2do parcial
El documento presenta una discusión sobre liderazgo y pacificación social en el contexto de la mediación profesional. Aborda temas como los niveles de conflicto grupal, si el conflicto es negativo o positivo, y pide a los estudiantes que analicen lo discutido en clase en al menos una cuartilla. También incluye una referencia bibliográfica relacionada con el conflicto.
7. lmp 13 al 17 de mayo 2do parcial
Este documento presenta información sobre tipos y causas de conflictos, niveles de conflictos y si los conflictos son negativos o positivos. Describe cinco tipos de conflictos basados en sus causas como relaciones, información, intereses, estructurales y valores. También menciona que los conflictos pueden ocurrir a niveles grupales y que es importante reflexionar si los conflictos son siempre negativos o si también pueden ser positivos.
9. oyt1 27 al 31 de mayo 2do parcial
Este documento describe las diferentes definiciones de la palabra "actitud" según la Real Academia Española y cómo puede referirse tanto al estado de ánimo como a la postura física. Además, explica los cuatro temperamentos principales (sanguíneo, colérico, flemático y melancólico) y sus características. Por último, incluye una sección de bibliografía con enlaces a artículos y páginas web sobre las emociones y la percepción.
8. oyt1 20 al 24 de mayo 2do parcial
Este documento habla sobre los componentes de la percepción y las emociones básicas. Explica las emociones de felicidad, tristeza, miedo, ira, sorpresa y repugnancia. También propone una actividad en clase donde los estudiantes crean un mapa mental con las emociones y sus colores asociados, y describen 3 emociones con las que se identifican personalmente.
7. oyt1 13 al 17 de mayo 2do parcial
Este documento presenta una bibliografía de 4 fuentes sobre temas como la percepción, las actitudes, las emociones básicas y el humanismo Gestalt para el módulo 2 de orientación y tutoría del 3er cuatrimestre de los programas A y B.
6. oyt1 6 al 10 de mayo 2do parcial
Este documento presenta un ejercicio sobre imágenes en el que los estudiantes deben anotar lo que ven, recuerdan y sienten al ver cada imagen, así como bibliografía relacionada con la percepción, las emociones y el humanismo.
5. oyt1 29 de abril al 3 de mayo 2do parcial
El documento habla sobre la percepción, definiéndola como el primer conocimiento de una cosa a través de los sentidos o la recepción de una cantidad de dinero. Explica que la percepción es subjetiva, selectiva y temporal, y proporciona varias fuentes bibliográficas relacionadas con el tema.
6. Clase 6 al 10 de mayo 2do parcial
Este documento presenta una introducción al tema del liderazgo y la pacificación social a través del manejo de conflictos. Explica que existen diferentes tipos y causas de conflictos, como aquellos relacionados a la relación, información, intereses, estructura o valores entre las partes. También propone actividades grupales para analizar el tema, como la creación de un glosario de términos o representar tipos de conflictos en cartulinas.
5. lmp 29 de abril al 3 de mayo 2doparcial
Este documento presenta información sobre el conflicto y el liderazgo pacífico. Define conflicto como una situación en la que dos o más opciones son excluyentes y no pueden darse al mismo tiempo, lo que lleva a un enfrentamiento donde una parte intenta imponerse sobre la otra. También lo define como una oposición o desacuerdo entre personas o cosas, o una guerra derivada de una rivalidad prolongada. El documento pide al lector que elija 5 emociones que sienta ante un conflicto y explique su significado, y proporcion
4. lmp 8 al 12 de abril 1er parcial
Este documento describe las habilidades y características personales necesarias para ser un líder efectivo. Explica que la inteligencia emocional, la intrapersonal, la interpersonal, la lingüística y la organizativa son fundamentales para ejercer el liderazgo. Cada una de estas inteligencias permite comprenderse a sí mismo, a los demás y comunicarse de manera efectiva para lograr los objetivos. El documento también invita al lector a reflexionar sobre su propio estilo de liderazgo y las inteligencias que maneja.
3. lmp 8 al 12 de abril 1er parcial
El documento describe diferentes estilos de liderazgo, incluyendo liderazgo coercitivo, visionario, afiliativo, democrático, ejemplar y orientado al desarrollo. Explica las características clave de cada estilo y en qué situaciones son más adecuados, por ejemplo el estilo visionario es más efectivo para mejorar el ambiente laboral mientras que el coercitivo solo debería usarse en emergencias. También define el liderazgo como la capacidad de influir positivamente en un grupo para lograr cambios.
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- 1. Ética y Valores II Acciones morales que promueven el desarrollo personal y de la comunidad Tema 1.- Individuo y Sociedad. 2do Cuatrimestre C02 A y B
- 5. Bibliografía • Libro Ética y Valores II • OXFORD (Mariano Facundo Ramos Villareal) • Basado en el enfoque por competencias, Bachillerato.