1. Marcas en el pecho
Esta obra reúne textos producidos y publicados en Brasil y España. Su
objeto es divulgar las experiencias y las investigaciones realizadas por
profesoras-artistas y arteterapeutas, con adolescentes en conflicto con
la ley y en situación de alta vulnerabilidad, considerando la articulación
del arte con la educación, la psicología y el servicio social. Para esto, se
describen las prácticas ejecutadas y los resultados obtenidos en los
talleres de educación estética, donde fueron utilizadas actividades
arteterapéuticas promotoras de solidariedad, respeto por la diversidad y
por la instauración de una cultura de paz. La lectura de Marcas en el
pecho aproxima de los gritos proferidos por los adolescentes en busca
de socorro. Sus páginas ofrecen una fuente de consulta para docentes,
trabajadores sociales, equipos de salud, funcionarios públicos o
privados que trabajan con este público, voluntarios y todos aquellos que
estando interesados en el cuidado de los jóvenes no los vean solamente
como agresores sino también como víctimas de la violencia social.
Graciela Ormezzano Graciela Ormezzano (Ed.)
Doctora y Máster en Educación: Estudió en la Pontifícia Universidade
Católica do Rio Grande do Sul. También cursó estudios en Madrid, Rio
de Janeiro y Buenos Aires. Profesora e investigadora del Programa de Marcas en el pecho
Posgrado en Educación y coordinadora del Curso de Posgrado en
Arteterapia, de la Universidade de Passo Fundo, Brasil. educación y arte con adolescentes en
situación de alta vulnerabilidad social
978-3-659-03349-0