1. Miranda Coranges Peña
Prof. Luis Miguel Villarreal Matías
Grado: 3°
Grupo: A
Sintesis 2
Fecha de entrega: 30 / enero / 13

2. Introduccion
En este segundo trabajo veremos algunos
‘’juegos con matematica’’ que el libro
incluye, además de las reflexiones de
matematicas que nos servirán para poder
resolver con mas facilidad los problemas
matematicos que se nos presenten después.
Al final, viene una actividad que nos servirá
para reflexionar y recordar los datos curiosos
de el libro.

3. CONTENIDO
La matematica y la niña que no sabia jugar al
ajedrez.
Pues yo entendí este juego como que cuando
Violeta aseguraba que ella haría mejor papel que
su padre era porque ella ya había entendido el
juegoy aunque no ganara haría buenas jugadas
que pondrían interesante el juego.
Miranda, Gardner y el partido de tennis.
Pues en este entiendo que es porque con ayuda
de las matematicas podemos saber quien saco
primero pues tenemos de dato los match point
que anotaban.
Division Justa
En este problema las matematicas son mas
obvias que nada pues hasta el nombre lo dice,
Raul y Alicia apostarony buscamos que tengan
partes iguales aunque ganaron 3 de 5.
Juego de Vida.

4. Es algo asi como lógica, pues solo debemos saber
distribuir as células para que estas puedan seguir
con vida.

5. C O N C L U S I O N.
En base al capitulo mencionado, los jóvenes de
ahora no aprenden matematicas, solo utilizan
lógica. Lo que busca este libro es estimular a los
chicos para que se interesen en las matematicas
y logren resolver problemas enredados que al
final pueden resolverse muy fácil.
Este libro al principio me aburría mucho, pero
cuando empece a ver las soluciones de los
problemas ‘’enredados’’ eran tan sencillas me
llamo la atención.

6. Ficha Bibliografica.
Libro. Matematicas…
¿estas ahí? 3.14.