Este documento describe un plan de discipulado (ABCDE) que consta de 5 niveles para ayudar a los creyentes a comprometerse más con Cristo, la iglesia y el mundo. También presenta la Escuela de Liderazgo, un programa que entrena a los creyentes para servir de acuerdo a sus dones mediante cursos básicos y de especialización. El éxito de este plan requiere el compromiso del pastor, directores locales y maestros capacitados que ayuden a los discípulos a crecer espiritualmente y encontrar su lugar

1. ABCDE y Escuela
de Liderazgo
Filosofía e Implementación
Aspectos Prácticos

2. Contacto inicial
Aceptación de la iglesia
Entendiendo las
implicaciones
Reconociendo el problema
personal
Decisión de
actuar
Nuevo
nacimiento
Bautismo
Aceptado a la
membresía
Incorporado a la
vida de la iglesia
Crecimiento
conceptual
Llenura del Espíritu
Descubre dones
Espirituales
Adiestrado para el
ministerio
Encuentra un lugar
de ministerio
NIVEL A
Compromiso
con Cristo
NIVEL B1 Y B2
Compromiso con el Cuerpo
NIVEL C Y D
Compromiso
con el mundo

3. LA META FINAL DEL DISCIPULADO
CRISTIANO
ES QUETODOS LLEGUEMOS A SER
MINISTROS SANTOS
AMAR A
DIOS
AMAR A
OTROS
SERVIR A
OTROS

4. El plan de discipulado ABCDE
Región Mesoamérica

5. EN EL PLAN DE DISCIPULADO ABCDE
IDENTIFICAMOS 5 ETAPAS O NIVELES DE
COMPROMISO DE LOS DISCÍPULOS
A-ALCANCE
B-BAUTISMO
Y MEMBRESÍA
C-
CRECIMIENTO
EN SANTIDAD
D-
DESARROLLO
VOCACIONAL
E-
ENTRENA-
MIENTO
MINISTE-
RIAL
CRECIMIENTO
SALUDABLE

6. NIVELB
CRECIMIENTO
EN:
-SU RELACIÓN
CON CRISTO
-COMUNIÓN
CON EL
CUERPO DE
CRISTO
NIVELC
CRECIMIENTO
EN SANTIDAD
DEVIDA:
APRENDER A
PENSAR,
HABLARY
ACTUAR COMO
CRISTO
NIVELD
CRECIMIENTO
EN EL
SERVICIO:
ENTRENARSE
PARA SERVIR
CONFORME SU
DON, SU
LLAMADOY SU
ESTILO
CRECER EN
AMAR A
DIOS
CRECER EN
AMAR A LOS
DEMÁS
VIDA SANTA
MINISTERIO
¿QUIÉNES SON RESPONSABLES DEL CRECIMIENTO
DE LOS DISCÍPULOS? EFESIOS 4:11-16

8. Objetivos específicos de cada nivel del
Discipulado AB
NIVEL A
CONVE
RSIÓN
CRISTO
COMO
SALVADORY
SEÑOR
COMPR
OMISO
CON
CRISTO
DISCIPU
LADO
NIVEL
B 1
RELACI
ÓN CON
CRISTO
APRENDER
DISCIPLINAS
ESPIRITUALE
S
COMPR
OMISO
CON LA
IGLESIA
BAUTIS
MO
NIVEL B2
CRECER
EN
AMOR A
DIOS
CRECER
EN
AMOR A
OTROS
COMPROMISO
IGL. DEL
NAZARENO
MEMBR
ESÍA

9. Discipulado B
puede descargar los recursos en:
http://mesoamericaregion.org/es/recursos-discipulado/

10. Materiales Nivel C

11. Objetivos específicos de cada nivel del
Discipulado CDE
NIVEL C
CONOCER
AL DIOS
SANTO
CRECER EN
SANTIDAD
COMPROMISO
CON LA MISIÓN
MINISTERIO
NIVEL D
DESCU
BRIR
MI
DONY
LLAMA
DO
ENTRENAR
PARA EL
MINISTERI
O
COMPRO
MISO
CON EL
SERVICI
O
NIVEL E
CRECER
COMO
LIDER
ENTRENA
MIENTO
PROFESIO
NAL
COMPROMISO
CON EL
DESARROLLO
DE LÍDERES
MINISTERIO
PROFESIONAL

12. NIVEL D:
ESCUELA DE LIDERAZGO
NUESTRA MISIÓN ES:
LLEVAR A CADA UNO A
SERVIR EN UN LUGAR
SIGNIFICATIVO DE
MINISTERIO

13. El objetivo general de la Escuela
de Liderazgo es:
"Colaborar con la iglesia local en el
equipamiento de los “santos para la obra
del ministerio”, cimentando en ellos un
conocimiento bíblico teológico sólido y
desarrollándolos en el ejercicio de sus dones
para el servicio en su congregación local y
en la sociedad.”

14. Con EL los seminarios pasan de ser
“exclusivos” para formar sólo una élite, a
ser “inclusivos” capacitando al mayor
número posible de ministros.

15. Escuela de Liderazgo es una excelente
herramienta de promoción para los programas
de educación superior. Se despierta la
vocación al ministerio profesional.

17. ABCDE y Escuela
de Liderazgo
Filosofía e Implementación
Aspectos Prácticos

18. Los objetivos específicos de
este programa son tres:
 Desarrollar los dones y el
ministerio de la
congregación local.
 Multiplicar ministerios de
servicio en la iglesia y la
comunidad.
 Despertar la vocación al
ministerio profesional
diversificado.

19. ASPECTOS CLAVES EN LA
IMPLEMENTACIÓN

20. El equipo de la Iglesia local
PASTOR
DIRECTOR
LOCAL DE EL
MAESTROS
DIRECTORES
LOCALES DE
MINISTERIOS

21. Aspectos claves para el éxito
1. El pastor/a
 El pastor/a es la clave.
 Para iniciar una EL en una
iglesia local el pastor debe
abrazar la visión del disipulado
ABCDE y asumir la
responsabilidad de impulsar y
velar por el Programa.
 Implica un reenfoque
ministerial porque genera un
crecimiento explosivo.
 Implica invertir tiempo en la
coordinación con los líderes.
Más líderes
Más
discípulos
Multiplicación
de
ministerios
hacia adentro
y hacia afuera
Más ministros

22. Aspectos claves para el éxito
2. El director/a local
Calendarios de cursos y graduación local
Provee libros y actas de asistencia/calificación a los
maestros
Cobro de inscripciones
Envío de actas y formularios al Seminario.
Supervisa desempeño de maestros.
Coordina la logística de las prácticas ministeriales.

23. Aspectos claves para el éxito
3. La práctica ministerial
Pastor
Director
Local de EL
Director de
Min. Local
Maestro
Alumnos
 La práctica ministerial ha de
ser planeada y bien coordinada
(3 son requeridas por cada
curso que dura 8 semanas).
 Sin aplicación a la vida no hay
aprendizaje.
 Sin práctica no hay
confirmación de los dones y
del llamado.
 Es fundamental el desarrollo
de equipos ministeriales.

24. Aspectos claves para el éxito
4. El maestro
EL MAESTRO/A
ENTRENADOR
COMPARTE
SU PASIÓN
INFUNDE
CONFIANZA
EXPERIENCIA
MODELA EL
MINISTERIO
LÍDERA AL
GRUPO
DENTROY
FUERA DEL
AULA

25. Aspectos claves para el éxito
5. El alumno
DISCIPULADO
PREVIO
B C
COMPROMISO
CON LOS
CURSOS
HACER LA
PRÁCTICA
MINISTERIAL
LEER LA
LECCIÓN
ANTES DE LA
CLASE
ASISTIR
CLASES
PRESENCIALES
TERMINÓ
DISCIPULADO
BY C
ES MIEMBRO
ACTIVO DE LA
IGLESIA LOCAL
DESEO DE
SERVIR

26. LOS LIBROS
DEL PROGRAMA

27. 7 ESPECIALIDADES
MINISTERIALES
1. LIDERAZGO MINISTERIAL
2. DISCIPULADOCRISTIANO
3. EVANGELISMO
4. MINISTERIO JUVENIL
5. MISIONESTRANSCULTURALES
6. MINISTERIO DE COMPASION
7. COMUNICACIÓN ESCRITA -
LITERATURA
5
CURSOS
BASICOS

28. 5 Cursos básicos

29. LIDERAZGO MINISTERIAL

30. MINISTERIOS DE COMPASIÓN

31. MISIONESTRANSCULTURALES

32. DISCIPULADO CRISTIANO

33. MINISTERIOS JUVENILES

34. EVANGELISMO

35. ¿Cómo se distribuye el tiempo en
cada clase?
 Los cursos están diseñados para 12 horas clase presencial: 8 sesiones
de 90 minutos.
 5’ enlace con tema lección anterior.
 30’ repaso y discusión del desarrollo/contenido de la lección (usar
ayudas visuales).
 5’ receso
 20’ trabajo en actividades del libro individuales y grupales.
 20’ testimonios, coordinación sobre práctica ministerial.
 10’ oración por asuntos práctica ministerial (desafíos, personas,
problemas, acción de gracias, entre otros).
 15’ clase nro. 8 para evaluación final.

36. ¿CÓMO SE EVALÚA AL ALUMNO/A?
Los estudiantes son evaluados en tres aspectos:
1. Asistencia y participación.
2. Práctica ministerial en la iglesia local.
3. Evaluación final del curso (ésta hoja se
desprende y envía al Seminario junto al acta de
evaluación).

37. Materiales disponibles
próximamente en:

38. Para más información escriba a:
EL@mesoamericaregion.org