Es un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e
induce la influencia reciproca entre los integrantes de un equipo. “(Jhonson y
Jhonson, 1998). Se desarrolla a través de un proceso gradual en el que cada
miembro y todos se sienten mutuamente comprometidos con el aprendizaje de los
demás generando una interdependencia positiva que no implique competencia.
El Aprendizaje Colaborativo se adquiera a través del empleo de métodos de
trabajo grupal caracterizado por la interacción y el aporte de todos en la
construcción.
 Objetivos: deben ser comunes, particulares, mesurables y bien definidos.
 Motivación: las personas son convencidas por la organización que requiere
del trabajo colaborativo.
 Aporte Individual: conocimiento y experiencia, al servicio de los intereses
organizacionales.
 Proceso: formal y Grupal.
 Pasos del Proceso Grupal: definidos claramente y previamente.
 Ambiente: debe ser controlado y cerrado.
 Reglas: rígidas y definidas previamente.
 Desarrollo Personal.
 Software.
 Las ventajas del aprendizaje colaborativo son múltiples pudiendo destacar entre ellas la
de estimular habilidades personales, disminuir los sentimientos de aislamiento, favorecer
los sentimientos de auto eficiencia y propiciar, a partir de la participación individual, la
responsabilidad compartida por los resultados del grupo.
 Presenta la posibilidad de realizar procesos en paralelo en función de la división del
equipo en comisiones o subgrupos, que permiten aligerar la presentación de la solución,
producto u opinión según la situación para la cual trabajan.
 Valora la contribución individual dado que cada miembro del grupo asume
íntegramente su responsabilidad en la tarea, a la vez que al socializarla recibe las
contribuciones del grupo.
Abel avalos

Abel avalos

  • 2.
    Es un sistemade interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia reciproca entre los integrantes de un equipo. “(Jhonson y Jhonson, 1998). Se desarrolla a través de un proceso gradual en el que cada miembro y todos se sienten mutuamente comprometidos con el aprendizaje de los demás generando una interdependencia positiva que no implique competencia. El Aprendizaje Colaborativo se adquiera a través del empleo de métodos de trabajo grupal caracterizado por la interacción y el aporte de todos en la construcción.
  • 3.
     Objetivos: debenser comunes, particulares, mesurables y bien definidos.  Motivación: las personas son convencidas por la organización que requiere del trabajo colaborativo.  Aporte Individual: conocimiento y experiencia, al servicio de los intereses organizacionales.  Proceso: formal y Grupal.  Pasos del Proceso Grupal: definidos claramente y previamente.  Ambiente: debe ser controlado y cerrado.  Reglas: rígidas y definidas previamente.  Desarrollo Personal.  Software.
  • 4.
     Las ventajasdel aprendizaje colaborativo son múltiples pudiendo destacar entre ellas la de estimular habilidades personales, disminuir los sentimientos de aislamiento, favorecer los sentimientos de auto eficiencia y propiciar, a partir de la participación individual, la responsabilidad compartida por los resultados del grupo.  Presenta la posibilidad de realizar procesos en paralelo en función de la división del equipo en comisiones o subgrupos, que permiten aligerar la presentación de la solución, producto u opinión según la situación para la cual trabajan.  Valora la contribución individual dado que cada miembro del grupo asume íntegramente su responsabilidad en la tarea, a la vez que al socializarla recibe las contribuciones del grupo.