Samsung, a well-known electronics brand in India manufactures a series of gadgets like smartphones and tablets. Its Galaxy series has gained immense popularity for its high-quality, beautiful designs and reasonable prices. You can buy the Samsung Galaxy Tab 3 online from trusted shopping sites which provide safe and secure payment options and effective after sales services. Shopping for tablets online is easy, safe and convenient; you can sit in the comfort of your home and choose from various models and even compare two or more models in terms of their features, specifications and price. Check here to buy: http://www.flipkart.com/q/samsung-tablets
Pour le PH, la nouvelle donne du DPC impose de revoir sa stratégie de formation personnelle. La logique du nouveau dispositif obligatoire dès le 1er janvier 2013, impose différentes contraintes et a pour objectifs de canaliser la propension naturelle de chaque professionnel à améliorer ses pratiques pour servir des causes de santé publique.
Pour servir cet objectif, en plus d’une organisation du flux financier, plusieurs filtres ont été mis en place : des orientations ou thématiques prioritaires nationales, un mécanisme d’agrément des organismes formateurs et une définition de l’organisation de la formation du DPC. Ces filtres imposent des contraintes fortes qui limitent potentiellement le libre choix du praticien. Cependant, un dispositif aussi complexe et en cours de déploiement laisse des espaces de liberté qu’il faut exploiter. Ces failles permettent, malgré tout, au professionnel de garder la main ou de rester dans une certaine mesure maître du destin de sa formation. Pour gagner cette maîtrise, il lui faut commencer à s’assoir à la table du jeu, positionner correctement son jeu de carte puis jouer adroitement ses atouts.
S’ASSOIR À LA TABLE DE JEU
Il est nécessaire que l’établissement public de santé décroche l’agrément « d’Organisme de DPC » (ODPC), via la CME. En attendant que les critères soient énoncés, que la méthode soit définie et que la composition de la commission scientifique indépendante (CSI) soit arrêtée, tout organisme de formation continue pouvait prétendre à obtenir l’agrément comme ODPC. Il suffit de renseigner les éléments administratifs auprès du site de l’Organisme Général de DPC (OGDPC). Il est programmé d’évaluer à nouveau tous les organismes de formation avant le 30 juin 2013 en vue de leur agrément comme ODPC pour 5 ans.
reseauprosante.fr
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Pour servir cet objectif, en plus d’une organisation du flux financier, plusieurs filtres ont été mis en place : des orientations ou thématiques prioritaires nationales, un mécanisme d’agrément des organismes formateurs et une définition de l’organisation de la formation du DPC. Ces filtres imposent des contraintes fortes qui limitent potentiellement le libre choix du praticien. Cependant, un dispositif aussi complexe et en cours de déploiement laisse des espaces de liberté qu’il faut exploiter. Ces failles permettent, malgré tout, au professionnel de garder la main ou de rester dans une certaine mesure maître du destin de sa formation. Pour gagner cette maîtrise, il lui faut commencer à s’assoir à la table du jeu, positionner correctement son jeu de carte puis jouer adroitement ses atouts.
S’ASSOIR À LA TABLE DE JEU
Il est nécessaire que l’établissement public de santé décroche l’agrément « d’Organisme de DPC » (ODPC), via la CME. En attendant que les critères soient énoncés, que la méthode soit définie et que la composition de la commission scientifique indépendante (CSI) soit arrêtée, tout organisme de formation continue pouvait prétendre à obtenir l’agrément comme ODPC. Il suffit de renseigner les éléments administratifs auprès du site de l’Organisme Général de DPC (OGDPC). Il est programmé d’évaluer à nouveau tous les organismes de formation avant le 30 juin 2013 en vue de leur agrément comme ODPC pour 5 ans.
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O Seminário Transformando Corações tem por objetivo levar
Cura e Libertação através da Obra de Cristo na Cruz na vida de cada membro do Corpo de Cristo.
Uma vez apresentada as verdades do Senhor, tendo claro entendimento da Obra de Cristo pelas nossos vidas, temos o livre arbítrio de escolha, permitindo ou não que o Senhor faça a Sua Obra em nossas vidas.
(QUEM CURA E LIBERTA É SOMENTE JESUS CRISTO, NÓS SOMENTE FACILITAMOS NESTE PROCESSO)
É latente o senso de urgência pela volta do nosso Senhor Jesus Cristo, por isso entendemos que devemos dar uma atenção especial em nosso chamado na ministração de lideres na igreja e no campo missionário.
Os lideres precisam estar libertos, curados, tratados e sarados de suas feridas, bem como firmados na sua fé e identidade em Cristo Jesus para cuidar das ovelhas do Senhor e dar frutos.
Todos nós precisamos estar preparados, identificarmos e fecharmos as brechas que ainda permitem que o inimigo atue em nossas vidas e consequentemente na vida da igreja.
2. ¿Qué es el Aprendizaje
Colaborativo?
El aprendizaje colaborativo es "...un sistema de interacciones
cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca
entre los integrantes de un equipo."(Johnson y Johnson, 1998). Se desarrolla a
través de un proceso gradual en el que cada miembro y todos se sienten
mutuamente comprometidos con el aprendizaje de los demás generando
una interdependencia positiva que no implique competencia.
El Aprendizaje Colaborativo se adquiere a través del empleo de métodos de
trabajo grupal caracterizado por la interacción y el aporte de todos en la
construcción del conocimiento.
En el aprendizaje Colaborativo es el trabajo grupal que apunta a compartir
la autoridad, a aceptar la responsabilidad y el punto de vista del otro, a
construir consenso con los demás.
Para trabajar en colaboración es necesario compartir experiencias y
conocimientos y tener una clara meta grupal en la que la retroalimentación
es esencial para el éxito de la empresa. "Lo que debe ser aprendido sólo
puede conseguirse si el trabajo del grupo es realizado en colaboración. Es el
grupo el que decide cómo realizar la tarea, qué procedimientos adoptar,
cómo dividir el trabajo, las tareas a realizar.
4. Ventajas.
Realmente promueve la construcción de conocimiento porque
obliga a activar el pensamiento individual, a buscar formas de
investigar sea en forma independiente o en grupo, y promueve
valores en forma semiconsciente como la cooperación, la
responsabilidad, la comunicación, el trabajo en equipo, la
autoevaluación individual y de los compañeros.
Desde el punto de vista de la comunicación, la colaboración
propicia que se genere un lenguaje común, pues se establecen
normas de funcionamiento grupal y se disminuye el temor a la
crítica y a la retroalimentación, con esto disminuyen también los
sentimientos de aislamiento y gracias a ello puede darse una
mejora de las relaciones interpersonales entre personas de
diferentes culturas, profesiones, etnias, etc.
Promueve la interacción de las formas y del intercambio verbal
entre las personas del grupo, lo que afecta finalmente a los
resultados del aprendizaje. En la medida en que se posean
diferentes medios de interacción, el grupo podrá enriquecerse,
aumentar sus refuerzos y retroalimentarse.
5. Estimula habilidades personales y de grupo al permitir que
cada miembro participante desarrolle y potencie las
habilidades personales y grupales como: escuchar,
participar, liderar, coordinar actividades, realizar
seguimiento y evaluar.
Propicia un ambiente para la comunicación y discusión
productiva si se logra una interdependencia óptima entre
propósitos, sistemas y equipos disponibles.
Crea sinergia al aprovechar el conocimiento y experiencia
de los miembros, según su área de especialización y los
diversos enfoques o puntos de vista, se logra así una visión
completa del estudio a realizar mejorando la calidad de
las decisiones y de los productos obtenidos.