Este documento presenta la información sobre un Curso Anual de Nivel 1 de la Escuela Nacional de Entrenadores en Básquetbol de Argentina (E.N.E.B.A.) que se llevará a cabo en Rafaela, Santa Fe. El curso certificará a los participantes para trabajar como entrenadores de minibásquetbol y categoría sub-13. Se dictarán clases los lunes por la noche de abril a noviembre. Los aspirantes deben inscribirse y pagar $1550 en tres cuotas. El curso incluye 56 horas
El documento describe un curso de entrenadores de básquetbol de nivel 1 organizado por la Confederación Argentina de Básquetbol y la Escuela Nacional de Entrenadores en Básquetbol de Argentina en Santa Fe. El curso dura aproximadamente 7 meses, con clases los lunes y sábados. Los estudiantes aprenderán sobre formación técnica y táctica, didáctica, psicología, y conducir y enseñar entrenamientos de básquetbol. Al completar el curso exitosamente, los estudiantes recibir
El documento describe un curso de entrenadores de básquetbol de nivel 2 organizado por la Confederación Argentina de Básquetbol y la Escuela Nacional de Entrenadores en Básquetbol de Argentina en Santa Fe. El curso tendrá una duración de 8 meses con clases los lunes y sábados. Los aspirantes deben ser argentinos, haber completado el nivel 1 y pagar una cuota de $2,350. El curso cubrirá bloques temáticos como formación técnico-táctica, psicodeportiva y entrenamiento especí
Este documento presenta el reglamento de evaluación y promoción escolar de la Escuela "Armando Carrera González" F-60 de Desarrollo Artístico en Antofagasta. Establece las normas y procedimientos de evaluación de los estudiantes de 1o a 8o año de educación básica, incluyendo la calendarización de evaluaciones semestrales, la escala de calificaciones, los criterios para la promoción y repetición de cursos, así como también los procedimientos para llevar registro de las calificaciones y certificar los estudios de los
Este documento presenta el reglamento de evaluación y promoción escolar de la Escuela "Armando Carrera González" F-60 de Desarrollo Artístico en Antofagasta. Establece las normas y procedimientos de evaluación de los estudiantes de 1o a 8o año de educación básica, incluyendo la calendarización de evaluaciones semestrales, la escala de calificaciones, los criterios para la promoción y repetición de cursos, así como también los procedimientos para llevar registro de las calificaciones y certificar los estudios de los
Presentación Documento Rector XX Concurso de la Sesión de Educación Física CO...hugomedina36
El documento describe el Concurso Nacional de la Sesión de Educación Física Michoacán 2015. El concurso promueve la innovación en la enseñanza de la educación física a través de cinco categorías que incluyen niveles preescolares, primarios, secundarios y educación especial. El concurso se llevará a cabo del 8 al 11 de septiembre en Morelia, Michoacán y consistirá en una fase eliminatoria y una final donde los participantes presentarán sus planes de sesión y marcos teóricos.
Este documento establece las disposiciones generales sobre evaluación y promoción de alumnos en la Escuela La Laguna. Se implementará un sistema de calificaciones semestrales en todas las asignaturas utilizando una escala del 1 al 7. Los alumnos necesitarán una nota mínima de 4 para aprobar y ser promovidos, aunque existen excepciones para alumnos con 1 o 2 asignaturas reprobadas y promedio general aceptable. La evaluación diferenciada se aplicará a alumnos con necesidades educativas especiales.
La orden regula la evaluación del alumnado en el bachillerato en Castilla-La Mancha. Establece que la evaluación será continua y diferenciada por materias, tomando como referencia los criterios de evaluación. Para promocionar a segundo curso, los estudiantes no pueden tener más de dos materias suspensas del primer curso. Si tienen entre tres y cuatro materias suspensas, pueden repetir el primer curso completo o matricularse solo de las materias suspensas.
Este documento presenta el reglamento de evaluación y promoción del Colegio Sofía Infante Hurtado para el año 2014. Establece que el año escolar tendrá dos semestres y que habrá tres tipos de evaluaciones: diagnóstica, formativa y sumativa. Detalla los procesos y criterios de evaluación, calificación, promoción de cursos, y regulaciones sobre ausencias a evaluaciones. Además, presenta disposiciones específicas sobre evaluación diferenciada para estudiantes con necesidades educativas especiales.
El documento describe un curso de entrenadores de básquetbol de nivel 1 organizado por la Confederación Argentina de Básquetbol y la Escuela Nacional de Entrenadores en Básquetbol de Argentina en Santa Fe. El curso dura aproximadamente 7 meses, con clases los lunes y sábados. Los estudiantes aprenderán sobre formación técnica y táctica, didáctica, psicología, y conducir y enseñar entrenamientos de básquetbol. Al completar el curso exitosamente, los estudiantes recibir
El documento describe un curso de entrenadores de básquetbol de nivel 2 organizado por la Confederación Argentina de Básquetbol y la Escuela Nacional de Entrenadores en Básquetbol de Argentina en Santa Fe. El curso tendrá una duración de 8 meses con clases los lunes y sábados. Los aspirantes deben ser argentinos, haber completado el nivel 1 y pagar una cuota de $2,350. El curso cubrirá bloques temáticos como formación técnico-táctica, psicodeportiva y entrenamiento especí
Este documento presenta el reglamento de evaluación y promoción escolar de la Escuela "Armando Carrera González" F-60 de Desarrollo Artístico en Antofagasta. Establece las normas y procedimientos de evaluación de los estudiantes de 1o a 8o año de educación básica, incluyendo la calendarización de evaluaciones semestrales, la escala de calificaciones, los criterios para la promoción y repetición de cursos, así como también los procedimientos para llevar registro de las calificaciones y certificar los estudios de los
Este documento presenta el reglamento de evaluación y promoción escolar de la Escuela "Armando Carrera González" F-60 de Desarrollo Artístico en Antofagasta. Establece las normas y procedimientos de evaluación de los estudiantes de 1o a 8o año de educación básica, incluyendo la calendarización de evaluaciones semestrales, la escala de calificaciones, los criterios para la promoción y repetición de cursos, así como también los procedimientos para llevar registro de las calificaciones y certificar los estudios de los
Presentación Documento Rector XX Concurso de la Sesión de Educación Física CO...hugomedina36
El documento describe el Concurso Nacional de la Sesión de Educación Física Michoacán 2015. El concurso promueve la innovación en la enseñanza de la educación física a través de cinco categorías que incluyen niveles preescolares, primarios, secundarios y educación especial. El concurso se llevará a cabo del 8 al 11 de septiembre en Morelia, Michoacán y consistirá en una fase eliminatoria y una final donde los participantes presentarán sus planes de sesión y marcos teóricos.
Este documento establece las disposiciones generales sobre evaluación y promoción de alumnos en la Escuela La Laguna. Se implementará un sistema de calificaciones semestrales en todas las asignaturas utilizando una escala del 1 al 7. Los alumnos necesitarán una nota mínima de 4 para aprobar y ser promovidos, aunque existen excepciones para alumnos con 1 o 2 asignaturas reprobadas y promedio general aceptable. La evaluación diferenciada se aplicará a alumnos con necesidades educativas especiales.
La orden regula la evaluación del alumnado en el bachillerato en Castilla-La Mancha. Establece que la evaluación será continua y diferenciada por materias, tomando como referencia los criterios de evaluación. Para promocionar a segundo curso, los estudiantes no pueden tener más de dos materias suspensas del primer curso. Si tienen entre tres y cuatro materias suspensas, pueden repetir el primer curso completo o matricularse solo de las materias suspensas.
Este documento presenta el reglamento de evaluación y promoción del Colegio Sofía Infante Hurtado para el año 2014. Establece que el año escolar tendrá dos semestres y que habrá tres tipos de evaluaciones: diagnóstica, formativa y sumativa. Detalla los procesos y criterios de evaluación, calificación, promoción de cursos, y regulaciones sobre ausencias a evaluaciones. Además, presenta disposiciones específicas sobre evaluación diferenciada para estudiantes con necesidades educativas especiales.
Este documento establece los criterios de evaluación y promoción escolar para los estudiantes de la Institución Educativa “Ciudad Dorada” a partir del año lectivo 2010. Se establecen cuatro periodos académicos por año con evaluaciones periódicas. Los estudiantes serán promovidos con un promedio mínimo de 3.0 en todas las asignaturas y asistencia de al menos el 75%, u obtendrán promoción anticipada después del primer periodo con desempeño alto. Los estudiantes con necesidades educativas especiales serán
El documento trata sobre las actividades y temas de la semana en el Colegio Inem Francisco de Paula Santander. Se anuncia la realización de una jornada pedagógica sobre convivencia escolar y reuniones con padres de familia para actualizar el manual de convivencia. También se informa sobre pruebas unificadas, reuniones de padres de familia por grados, y permisos para el uso de chaquetas de promoción.
Este documento describe las reglas y procedimientos del Concurso Nacional de la Sesión de Educación Física en México, incluyendo las categorías, requisitos de participación, desarrollo del concurso, sistema de calificación y aspectos de penalización. Los maestros competirán en sesiones prácticas que serán evaluadas por jueces. El concurso busca promover la innovación en la enseñanza de la educación física y reconocer a los maestros destacados.
Este documento describe las reglas y procedimientos del Concurso Nacional de la Sesión de Educación Física en México. Se llevará a cabo del 22 al 25 de octubre de 2013 en Sinaloa. Los maestros de educación física podrán participar en categorías como preescolar, primaria, secundaria y educación especial. Deberán presentar un plan de sesión, marco teórico y desarrollar una sesión práctica frente a un jurado. Los ganadores pasarán a la final para competir por el recon
Este documento instruye sobre la organización de la primera prueba de la XIII Olimpiada Nacional Escolar de Matemáticas 2016, que se llevará a cabo el 14 de julio. Detalla los procesos de elaboración, reproducción y distribución de las pruebas, así como la aplicación, calificación y envío de resultados. El objetivo es garantizar la participación de todos los estudiantes de educación secundaria y seleccionar a los cuatro mejores estudiantes de cada nivel para la segunda prueba.
El documento presenta el calendario de fin de curso del IES Roces para junio de 2007. Incluye las fechas para las evaluaciones finales ordinarias y extraordinarias de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos, así como el procedimiento para solicitar la revisión de calificaciones.
Este documento resume los puntos importantes para los estudiantes que se graduarán en marzo o junio de 2010 de la Universidad Central de Bayamón. Incluye fechas límite para presentar la petición de grado, comprar la toga de graduación, y eventos como la misa, noche de premiación y actos de graduación. También cubre requisitos para graduarse con honores y detalles sobre invitaciones a la ceremonia de graduación.
11 propuesta término año académico 2011 (2)feuachpm
La propuesta establece que el segundo semestre del año académico 2011 en la Universidad Austral de Chile Sede Puerto Montt comenzará el 24 de octubre de 2011 y finalizará el 16 de marzo de 2012. Consistirá en 17 semanas, incluyendo 14 semanas de clases, 1 semana de repaso y 2 semanas de exámenes. También detalla el calendario académico semanal propuesto y establece consideraciones como espacios garantizados para movilizaciones estudiantiles, políticas de evaluación y asistencia, y ex
Este documento presenta las bases para la realización de la XIV Olimpiada Nacional Escolar de Matemática 2017 en Perú. Establece cuatro etapas de evaluación a nivel de institución educativa, UGEL, DRE y nacional. Detalla los niveles, categorías y modalidades de participación, así como el cronograma e inscripciones requeridas. Explica también los detalles de las pruebas de evaluación, calificación y los compromisos de los docentes de aula que acompañan a los estudiantes.
Este documento presenta el reglamento de evaluación y promoción del Colegio Cervantes para el año 2018. Describe los principios y objetivos de la evaluación, los instrumentos de evaluación a utilizar como pruebas escritas, orales y proyectos, y el sistema de calificaciones incluyendo evaluaciones parciales, exámenes de término de semestre y finales. También establece las normas para la calificación de talleres y los procedimientos en caso de ausencia a una evaluación.
Este documento presenta un instructivo para la evaluación de clases demostrativas y entrevistas para la selección de docentes. Explica el proceso que incluye la capacitación del jurado evaluador, la preparación de la evaluación, y los pasos a seguir durante la clase demostrativa y entrevista, como la apertura del material de evaluación, la firma del acta, y el uso de instrumentos de evaluación normalizados. El objetivo es garantizar que el proceso se realice de manera objetiva, ordenada y estandarizada en todos los establecimientos educ
CONVOCATORIA DE INSCRIPCIÓN PARA EL TRAYECTO FORMATIVO PRIMARIA. ETAPA 23SEV
La Secretaría de Educación de Veracruz convoca a maestros, directivos y asesores a participar en un trayecto formativo de 120 horas compuesto por 3 programas de 40 horas cada uno sobre educación ambiental y derechos humanos para la 23a Etapa de Carrera Magisterial. El trayecto se llevará a cabo en Xalapa y localidades de supervisores escolares de febrero a junio de 2014. Los maestros que completen el trayecto con calificaciones aprobatorias y horas cubiertas serán acreditados para Carrera Magisterial
La Secretaría de Educación de Veracruz convoca a maestros, directivos y asesores a participar en un trayecto formativo de 120 horas compuesto por 3 programas de 40 horas cada uno sobre educación ambiental y derechos humanos para acreditar la 23a etapa de la Carrera Magisterial. El trayecto se llevará a cabo en Xalapa y localidades de supervisores escolares de febrero a junio de 2014. Los maestros deberán inscribirse en línea y serán acreditados con base en su desempeño y horas cubiert
Este documento presenta los detalles del Plan 1994 implementado en un liceo, incluyendo características de los estudiantes adultos, organización de los cursos, evaluación y pasaje de curso, y funciones de la sala docente. Los cursos son flexibles y adaptados a cada estudiante, con horas de apoyo y diferentes modalidades como presencial, semipresencial y libre asistido. La evaluación incluye pruebas parciales y finales para calificar a los estudiantes como eximidos, reglamentados o libres. La sala doc
Reglamento de evaluación y promoción escolar para la educación básica y mediancuevasb
Este documento presenta el reglamento de evaluación y promoción escolar del Liceo La Asunción. Establece las normas para la evaluación de los estudiantes, incluyendo el tipo y número de evaluaciones por semestre, la escala de calificaciones, cálculo de promedios, y procedimientos para estudiantes que falten o copien. También cubre evaluaciones diferenciadas para estudiantes con necesidades educativas especiales.
Esta directiva establece las normas para organizar y ejecutar la XIV Olimpiada Nacional Escolar de Matemática en 2017 en las instituciones educativas de educación secundaria en Río Tambo. Se crearán comités organizadores en cada institución y en la UGEL para coordinar las distintas etapas de la olimpiada a nivel local y regional. La olimpiada tendrá como objetivo estimular el interés de los estudiantes por las matemáticas y mejorar sus logros de aprendizaje.
Modifican Directiva Nº 022-2010-ME/SG-OGA-UPER, "Normas que regulan el Proceso de Selección de Personal para cubrir mediante Encargatura de puesto o de función las plazas directivas y jerárquicas de los Institutos y Escuelas Nacionales y de Educación Superior Públicos", aprobada con Resolución Jefatural Nº 0452-2010-ED y su modificatoria la Resolución Jefatural Nº 0898-2010-ED
La convocatoria anuncia el XVIII Concurso Estatal de la Sesión de Educación Física y el XVI Reconocimiento al Profesor Distinguido de Educación Física en Puebla. Se detallan las categorías, fechas, sedes y requisitos de participación. También se presenta el orden del día de la junta previa, que incluye el sorteo de participación y la presentación de los jueces.
Evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidaddepori
La evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad constará de pruebas en 4 materias troncales generales. Las pruebas tendrán entre 2 y 15 preguntas de opción múltiple, abiertas y semiabiertas sobre contenidos de 2o de Bachillerato. Cada prueba durará 90 minutos. La calificación será la media de las 4 materias y debe ser igual o superior a 4 puntos. Esta calificación y la nota final de Bachillerato determinarán la nota de acceso a la Universidad, que debe ser igual o superior a 5 puntos. El al
Este documento establece las disposiciones sobre la evaluación, calificación y promoción de estudiantes en un colegio. Describe que los estudiantes serán evaluados en todos los subsectores del plan de estudios excepto en orientación, consejo de curso, formación valórica y talleres. Establece las calificaciones mínimas, los procedimientos para la inasistencia a evaluaciones, y que se aplicarán evaluaciones diferenciadas para estudiantes con necesidades educativas especiales.
Más contenido relacionado
Similar a Información curso nivel 1 Rafaela Año 2013
Este documento establece los criterios de evaluación y promoción escolar para los estudiantes de la Institución Educativa “Ciudad Dorada” a partir del año lectivo 2010. Se establecen cuatro periodos académicos por año con evaluaciones periódicas. Los estudiantes serán promovidos con un promedio mínimo de 3.0 en todas las asignaturas y asistencia de al menos el 75%, u obtendrán promoción anticipada después del primer periodo con desempeño alto. Los estudiantes con necesidades educativas especiales serán
El documento trata sobre las actividades y temas de la semana en el Colegio Inem Francisco de Paula Santander. Se anuncia la realización de una jornada pedagógica sobre convivencia escolar y reuniones con padres de familia para actualizar el manual de convivencia. También se informa sobre pruebas unificadas, reuniones de padres de familia por grados, y permisos para el uso de chaquetas de promoción.
Este documento describe las reglas y procedimientos del Concurso Nacional de la Sesión de Educación Física en México, incluyendo las categorías, requisitos de participación, desarrollo del concurso, sistema de calificación y aspectos de penalización. Los maestros competirán en sesiones prácticas que serán evaluadas por jueces. El concurso busca promover la innovación en la enseñanza de la educación física y reconocer a los maestros destacados.
Este documento describe las reglas y procedimientos del Concurso Nacional de la Sesión de Educación Física en México. Se llevará a cabo del 22 al 25 de octubre de 2013 en Sinaloa. Los maestros de educación física podrán participar en categorías como preescolar, primaria, secundaria y educación especial. Deberán presentar un plan de sesión, marco teórico y desarrollar una sesión práctica frente a un jurado. Los ganadores pasarán a la final para competir por el recon
Este documento instruye sobre la organización de la primera prueba de la XIII Olimpiada Nacional Escolar de Matemáticas 2016, que se llevará a cabo el 14 de julio. Detalla los procesos de elaboración, reproducción y distribución de las pruebas, así como la aplicación, calificación y envío de resultados. El objetivo es garantizar la participación de todos los estudiantes de educación secundaria y seleccionar a los cuatro mejores estudiantes de cada nivel para la segunda prueba.
El documento presenta el calendario de fin de curso del IES Roces para junio de 2007. Incluye las fechas para las evaluaciones finales ordinarias y extraordinarias de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos, así como el procedimiento para solicitar la revisión de calificaciones.
Este documento resume los puntos importantes para los estudiantes que se graduarán en marzo o junio de 2010 de la Universidad Central de Bayamón. Incluye fechas límite para presentar la petición de grado, comprar la toga de graduación, y eventos como la misa, noche de premiación y actos de graduación. También cubre requisitos para graduarse con honores y detalles sobre invitaciones a la ceremonia de graduación.
11 propuesta término año académico 2011 (2)feuachpm
La propuesta establece que el segundo semestre del año académico 2011 en la Universidad Austral de Chile Sede Puerto Montt comenzará el 24 de octubre de 2011 y finalizará el 16 de marzo de 2012. Consistirá en 17 semanas, incluyendo 14 semanas de clases, 1 semana de repaso y 2 semanas de exámenes. También detalla el calendario académico semanal propuesto y establece consideraciones como espacios garantizados para movilizaciones estudiantiles, políticas de evaluación y asistencia, y ex
Este documento presenta las bases para la realización de la XIV Olimpiada Nacional Escolar de Matemática 2017 en Perú. Establece cuatro etapas de evaluación a nivel de institución educativa, UGEL, DRE y nacional. Detalla los niveles, categorías y modalidades de participación, así como el cronograma e inscripciones requeridas. Explica también los detalles de las pruebas de evaluación, calificación y los compromisos de los docentes de aula que acompañan a los estudiantes.
Este documento presenta el reglamento de evaluación y promoción del Colegio Cervantes para el año 2018. Describe los principios y objetivos de la evaluación, los instrumentos de evaluación a utilizar como pruebas escritas, orales y proyectos, y el sistema de calificaciones incluyendo evaluaciones parciales, exámenes de término de semestre y finales. También establece las normas para la calificación de talleres y los procedimientos en caso de ausencia a una evaluación.
Este documento presenta un instructivo para la evaluación de clases demostrativas y entrevistas para la selección de docentes. Explica el proceso que incluye la capacitación del jurado evaluador, la preparación de la evaluación, y los pasos a seguir durante la clase demostrativa y entrevista, como la apertura del material de evaluación, la firma del acta, y el uso de instrumentos de evaluación normalizados. El objetivo es garantizar que el proceso se realice de manera objetiva, ordenada y estandarizada en todos los establecimientos educ
CONVOCATORIA DE INSCRIPCIÓN PARA EL TRAYECTO FORMATIVO PRIMARIA. ETAPA 23SEV
La Secretaría de Educación de Veracruz convoca a maestros, directivos y asesores a participar en un trayecto formativo de 120 horas compuesto por 3 programas de 40 horas cada uno sobre educación ambiental y derechos humanos para la 23a Etapa de Carrera Magisterial. El trayecto se llevará a cabo en Xalapa y localidades de supervisores escolares de febrero a junio de 2014. Los maestros que completen el trayecto con calificaciones aprobatorias y horas cubiertas serán acreditados para Carrera Magisterial
La Secretaría de Educación de Veracruz convoca a maestros, directivos y asesores a participar en un trayecto formativo de 120 horas compuesto por 3 programas de 40 horas cada uno sobre educación ambiental y derechos humanos para acreditar la 23a etapa de la Carrera Magisterial. El trayecto se llevará a cabo en Xalapa y localidades de supervisores escolares de febrero a junio de 2014. Los maestros deberán inscribirse en línea y serán acreditados con base en su desempeño y horas cubiert
Este documento presenta los detalles del Plan 1994 implementado en un liceo, incluyendo características de los estudiantes adultos, organización de los cursos, evaluación y pasaje de curso, y funciones de la sala docente. Los cursos son flexibles y adaptados a cada estudiante, con horas de apoyo y diferentes modalidades como presencial, semipresencial y libre asistido. La evaluación incluye pruebas parciales y finales para calificar a los estudiantes como eximidos, reglamentados o libres. La sala doc
Reglamento de evaluación y promoción escolar para la educación básica y mediancuevasb
Este documento presenta el reglamento de evaluación y promoción escolar del Liceo La Asunción. Establece las normas para la evaluación de los estudiantes, incluyendo el tipo y número de evaluaciones por semestre, la escala de calificaciones, cálculo de promedios, y procedimientos para estudiantes que falten o copien. También cubre evaluaciones diferenciadas para estudiantes con necesidades educativas especiales.
Esta directiva establece las normas para organizar y ejecutar la XIV Olimpiada Nacional Escolar de Matemática en 2017 en las instituciones educativas de educación secundaria en Río Tambo. Se crearán comités organizadores en cada institución y en la UGEL para coordinar las distintas etapas de la olimpiada a nivel local y regional. La olimpiada tendrá como objetivo estimular el interés de los estudiantes por las matemáticas y mejorar sus logros de aprendizaje.
Modifican Directiva Nº 022-2010-ME/SG-OGA-UPER, "Normas que regulan el Proceso de Selección de Personal para cubrir mediante Encargatura de puesto o de función las plazas directivas y jerárquicas de los Institutos y Escuelas Nacionales y de Educación Superior Públicos", aprobada con Resolución Jefatural Nº 0452-2010-ED y su modificatoria la Resolución Jefatural Nº 0898-2010-ED
La convocatoria anuncia el XVIII Concurso Estatal de la Sesión de Educación Física y el XVI Reconocimiento al Profesor Distinguido de Educación Física en Puebla. Se detallan las categorías, fechas, sedes y requisitos de participación. También se presenta el orden del día de la junta previa, que incluye el sorteo de participación y la presentación de los jueces.
Evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidaddepori
La evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad constará de pruebas en 4 materias troncales generales. Las pruebas tendrán entre 2 y 15 preguntas de opción múltiple, abiertas y semiabiertas sobre contenidos de 2o de Bachillerato. Cada prueba durará 90 minutos. La calificación será la media de las 4 materias y debe ser igual o superior a 4 puntos. Esta calificación y la nota final de Bachillerato determinarán la nota de acceso a la Universidad, que debe ser igual o superior a 5 puntos. El al
Este documento establece las disposiciones sobre la evaluación, calificación y promoción de estudiantes en un colegio. Describe que los estudiantes serán evaluados en todos los subsectores del plan de estudios excepto en orientación, consejo de curso, formación valórica y talleres. Establece las calificaciones mínimas, los procedimientos para la inasistencia a evaluaciones, y que se aplicarán evaluaciones diferenciadas para estudiantes con necesidades educativas especiales.
Similar a Información curso nivel 1 Rafaela Año 2013 (20)
1. Confederación Argentina de Básquetbol
Escuela Nacional de Entrenadores en Básquetbol de Argentina
Sede Rafaela
CURSO ANUAL DE NIVEL 1
Modalidad y Generalidades
Año: 2013
DEPENDENCIA.
Confederación Argentina de Básquetbol (C.A.B.B.)
Escuela Nacional de Entrenadores en Básquetbol de Argentina (E.N.E.BA.)
AVAL FEDERATIVO DE LA PROVINCIA.
Se cuenta con el aval de la Federación de Básquetbol de la Provincia de Santa Fe (F.B.S.F) y la
Asociación Rafaelina de Basquetbol (ARB) para el dictado del Curso.
DENOMINACIÓN .
Curso de Entrenadores E.N.E.BA. – Nivel 1.
CERTIFICACIÓN.
Licencia de habilitación para trabajar como Entrenador de Nivel 1 (Minibásquetbol y U 13) en todo el
territorio de la Republica Argentina (certificación y carnet).
AUTORIDADES DE LA ESCUELA DE ENTRENADORES EN BÁSQUETBOL DE
ARGENTINA. “SEDE RAFAELA”.
Director: Roberto V. Vico
STAFF
El staff de profesores y/o entrenadores que dictarán las distintas Áreas del Curso son designados por el
cuerpo directivo de la E.N.E.BA. – Sede Rafaela. Este ano los docentes a cargo son: Prof. Demarchi
Jorge, Prof. Costamagna Eduardo y Lic. Marcelo Galiano, además de disertantes invitados.
INGRESO.
El aspirante deberá ser argentino, tener terminado su estudio secundario (presentar fotocopia del título)
o en caso de no haber completado dicho estudio, ser mayor de 25 años de edad y además contar con
aptitudes, preparación, experiencia laboral y conocimientos suficientes en básquetbol.
INSCRIPCIÓN.
Se debe realizar la inscripción llenando el formulario que se adjunta y entregarla en la ARB, sita en la
calle Rosario esq. Balcarce, de la ciudad de Rafaela, provincia de Santa Fe, en el momento de abonar
la 1er cuota.
ARANCELES.
El arancel establecido en cada uno de los niveles es a pagar en un todo de acuerdo a las
consideraciones que establece la ARB. El valor de la inscripción para el Nivel 1 es de $ 1.550 (pesos
Un mil quinientos cincuenta), pagadera en 3 cuotas y que incluye material de estudio, la primera mesa
de examen regular y la inscripción a la reválida. Sólo se dará por inscripto a quien haya realizado el
pago de la 1er. cuota en tiempo y forma, la cual podrá ser abonada el Lunes 8 de 19.30 a 21 hs. y el
Sabado 13 de 10.30 a 12 hs.
2. Confederación Argentina de Básquetbol
Escuela Nacional de Entrenadores en Básquetbol de Argentina
Sede Rafaela
CARGA HORARIA Y BLOQUES TEMÁTICOS.
Para completar el curso de Nivel Uno se debe cumplimentar una carga horaria de 56 horas reloj más
observaciones prácticas.
MÓDULOS.
Los módulos tienen una duración de 90 minutos. Se dictarán 2 módulos por clase.
PROGRAMAS DE ESTUDIO.
Se desarrollaran los contenidos establecidos por el Consejo Directivo y el Consejo Académico
Consultivo de E.N.E.BA.
EVALUACIONES.
El Curso cuenta con una evaluación parcial obligatoria de modalidad escrita y/o práctica al finalizar el
dictado de los Bloques Temáticos de cada Área, como así también durante el cursado con la
presentación de Trabajos Prácticos. Los mismos son aprobados con una calificación de 7 (siete).
CAMPUS TÉCNICO - TÁCTICO
En el Área de Práctica de la Enseñanza se llevará a cabo un Campus Técnico-Táctico a cargo de los
alumnos del Curso que trabajarán con jugadores de las categorías de minibásquetbol y U 13 para el
Nivel 1. Cualquier cambio de modalidad será sujeta a consideración del docente encargado del área y
supervisada por el Director de la Sede.
REGULARIDAD DE LOS ALUMNOS:
El alumno mantiene su condición de alumno regular por el período de 9 meses.
ASISTENCIA DE LOS ALUMNOS.
La Coordinación del Curso y los profesores de cada Área, llevarán la asistencia de cada uno de los
alumnos, quienes deberán cumplimentar con el 80% de asistencia de cada Área para mantener su
condición de “alumno regular”.
DURACIÓN:
El curso Anual de Nivel 1 tiene una duración aproximada de 8 (ocho) meses.
DÍAS DE CURSADO.
Abril Lunes 22
Mayo Lunes 6 y 20
Junio Lunes 3 y 17
Julio Lunes 1, 15 y 29
Agosto Lunes 12 y 26
Septiembre Lunes 9 y 23
Octubre Lunes 7 y 21
Noviembre Lunes 4 y 18
Todo cambio de programación estará a cargo de la organización.
INICIO DEL CURSADO.
El primer día del cursado es el Lunes 22/4/13.
El lugar a desarrollar las clases será en Moreno 8, 7mo Piso de la Municipalidad de Rafaela, provincia
de Santa Fe
3. Confederación Argentina de Básquetbol
Escuela Nacional de Entrenadores en Básquetbol de Argentina
Sede Rafaela
El horario a cumplir esos días es:
20 a 21 Informaciones generales del cursado y consideraciones generales.
21 a 24 Desarrollo de las Áreas.
FECHAS Y HORARIO DE CURSADO.
El horario de inicio del Curso es a partir de las 20 hs y su culminación a las 24 hs. (dos módulos por
jornada) La jornada prevé recreos de 15 minutos.
LUGAR DEL CURSADO:
Las sedes del Curso son:
Municipalidad de Rafaela, sito en la calle Moreno 8 de la ciudad de Rafaela, provincia de Santa
Fe.
Otras Instituciones Deportivas de Rafaela o Sunchales, a confirmar.
EXAMEN FINAL.
Cada alumno debe cumplimentar los trámites requeridos por la Coordinación del Curso para poder
acceder a las mesas de exámenes. Sólo el primer examen de cada Área es sin cargo. Las mesas
examinadoras estarán integradas como mínimo de dos docentes y un máximo de tres, supervisados por
el Director ENEBA Provincial (DEP).
Requisitos para acceder al examen final:
80 % de los Trabajos Prácticos aprobados de cada Área.
Exámenes parciales aprobados de cada Área.
El examen final se aprueba con una calificación de 7 (siete).
La modalidad del examen final es ESCRITO y la metodología será de múltiple Choice entre 30
y 50 preguntas de manera proporcional a la carga horaria de cada Área (el examen podrá tener
otra metodología a considerar por el docente del área y aprobada por el Director de la Escuela).
MESA ESPECIAL DE EXAMEN.
Para solicitar mesa especial de examen cada alumno deberá abonar la suma de $ 150 ( ciento cincuenta
pesos).
MODALIDAD DEL CURSO.
La modalidad del cursado es teórico – práctico. Los alumnos deben asistir con ropa deportiva adecuada
para la práctica de las propuestas pedagógicas de cada Área, condición indispensable del cursado.
Roberto Víctor Vico
Director ENEBA Rafaela