El documento resume una conversación sobre comunicación estratégica. Discutió que el desarrollo humano depende del conocimiento y cómo se gestiona. También cubrió cómo la comunicación es crucial para el desarrollo y cómo siempre tiene una intención de guiar las decisiones de los demás. Finalmente, describió las condiciones actuales para la comunicación estratégica como la globalización, sistemas democráticos abiertos y tendencias como el individualismo y la importancia creciente de la opinión pública.
El documento resume una conversación sobre psicopedagogía en Panamá. Los expositores discutieron el origen de la psicopedagogía en la década de 1950 y su evolución como disciplina. También analizaron el campo laboral de la psicopedagogía en Panamá y los beneficios que aporta a la sociedad. Los estudiantes asistieron atentamente y agradecieron a los expositores y profesores por compartir su experiencia.
Un conversatorio es una reunión informal en la que personas versadas en un tema conversan y comparten opiniones sin jerarquías. Generalmente se reúnen en una mesa redonda para discutir asuntos de interés común de manera abierta. Para que un conversatorio sea efectivo, se recomienda que los participantes escuchen activamente, hablen con respeto y aprovechen las oportunidades para debatir ideas de manera constructiva.
Este documento define el reportaje y el conversatorio como géneros periodísticos y educativos. Explica que el reportaje narra hechos de interés público de manera actualizada e incluye observaciones del reportero. Describe varios tipos de reportajes como el científico, explicativo e investigativo. También define el conversatorio como una conversación orientada a la reflexión que busca que los estudiantes piensen por sí mismos y se convenzan mediante el razonamiento. Finalmente, explica cómo aplicar el conversatorio en el aula para promover el aprendiz
El Programa Graduado en Sistemas de Instrucción y Tecnología Educativa de la Universidad del Sagrado Corazón celebrará su 25 aniversario con una conferencia magistral del Dr. George Siemens de la Universidad de Athabasca sobre su teoría del conectivismo y el aprendizaje en la era digital el 15 de octubre de 2010. La conferencia será transmitida en vivo y está abierta a estudiantes, facultad y la comunidad.
El documento resume una conferencia que se llevará a cabo en Perú sobre el sistema ortodóncico CCO. Se mencionan cuatro conferencistas de Brasil, Estados Unidos, Colombia y Uruguay que hablarán sobre temas relacionados a la investigación, el crecimiento y la versatilidad del sistema CCO. También se proporciona información sobre los auspiciadores y cómo registrarse para la conferencia.
C:\documents and settings\usuario\escritorio\unslguestde7d87
El documento resume varios eventos y noticias de la Universidad Nacional de San Luis. Se anuncia la disertación de la Dra. María Cristina Cambiaggio sobre los objetivos del Ministerio de Ciencia y Técnica. También se detalla una jornada sobre educación a distancia con los doctores Daniel Prieto Castillo y Susana Marchisio. Finalmente, se informa sobre diversos eventos como el aniversario del Centro Universitario de Tilisarao, una conferencia sobre orientación vocacional y atención fonoaudiológica gratuita por el Día Mundial de
El coloquio busca dar a conocer proyectos de la UNAM para potenciar el uso de tecnologías digitales en la educación superior e impulsar la inclusión social eliminando la inequidad. El programa incluye presentaciones sobre el bachillerato a distancia de la UNAM, el Centro de Ciencias Aplicadas y Desarrollo Tecnológico y la Dirección General de Cómputo, además de una mesa redonda sobre educación y tecnología. El objetivo es fortalecer el acceso a la educación con tecnología para
El documento resume una conversación sobre comunicación estratégica. Discutió que el desarrollo humano depende del conocimiento y cómo se gestiona. También cubrió cómo la comunicación es crucial para el desarrollo y cómo siempre tiene una intención de guiar las decisiones de los demás. Finalmente, describió las condiciones actuales para la comunicación estratégica como la globalización, sistemas democráticos abiertos y tendencias como el individualismo y la importancia creciente de la opinión pública.
El documento resume una conversación sobre psicopedagogía en Panamá. Los expositores discutieron el origen de la psicopedagogía en la década de 1950 y su evolución como disciplina. También analizaron el campo laboral de la psicopedagogía en Panamá y los beneficios que aporta a la sociedad. Los estudiantes asistieron atentamente y agradecieron a los expositores y profesores por compartir su experiencia.
Un conversatorio es una reunión informal en la que personas versadas en un tema conversan y comparten opiniones sin jerarquías. Generalmente se reúnen en una mesa redonda para discutir asuntos de interés común de manera abierta. Para que un conversatorio sea efectivo, se recomienda que los participantes escuchen activamente, hablen con respeto y aprovechen las oportunidades para debatir ideas de manera constructiva.
Este documento define el reportaje y el conversatorio como géneros periodísticos y educativos. Explica que el reportaje narra hechos de interés público de manera actualizada e incluye observaciones del reportero. Describe varios tipos de reportajes como el científico, explicativo e investigativo. También define el conversatorio como una conversación orientada a la reflexión que busca que los estudiantes piensen por sí mismos y se convenzan mediante el razonamiento. Finalmente, explica cómo aplicar el conversatorio en el aula para promover el aprendiz
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El documento resume una conferencia que se llevará a cabo en Perú sobre el sistema ortodóncico CCO. Se mencionan cuatro conferencistas de Brasil, Estados Unidos, Colombia y Uruguay que hablarán sobre temas relacionados a la investigación, el crecimiento y la versatilidad del sistema CCO. También se proporciona información sobre los auspiciadores y cómo registrarse para la conferencia.
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El documento resume varios eventos y noticias de la Universidad Nacional de San Luis. Se anuncia la disertación de la Dra. María Cristina Cambiaggio sobre los objetivos del Ministerio de Ciencia y Técnica. También se detalla una jornada sobre educación a distancia con los doctores Daniel Prieto Castillo y Susana Marchisio. Finalmente, se informa sobre diversos eventos como el aniversario del Centro Universitario de Tilisarao, una conferencia sobre orientación vocacional y atención fonoaudiológica gratuita por el Día Mundial de
El coloquio busca dar a conocer proyectos de la UNAM para potenciar el uso de tecnologías digitales en la educación superior e impulsar la inclusión social eliminando la inequidad. El programa incluye presentaciones sobre el bachillerato a distancia de la UNAM, el Centro de Ciencias Aplicadas y Desarrollo Tecnológico y la Dirección General de Cómputo, además de una mesa redonda sobre educación y tecnología. El objetivo es fortalecer el acceso a la educación con tecnología para
El Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva firmó acuerdos con cuatro instituciones para mejorar su funcionamiento a través de evaluaciones institucionales. Las instituciones incluyen el Centro Nacional Patagónico, el Centro Austral de Investigaciones Científicas, los institutos del Centro Científico Tecnológico de San Luis, y la Universidad Nacional de San Luis. El objetivo es generar planes de mejora mediante autoevaluaciones, evaluaciones externas y articulación entre las instituciones del sistema científico y tecn
Este documento presenta una guía para la elaboración de tesis de pregrado en la Universidad Tecnológica del Perú. Explica el concepto de tesis de pregrado, las líneas de investigación, las especificaciones para la elaboración de tesis, y el contenido requerido para una tesis incluyendo el planteamiento del problema, la justificación y objetivos, el marco teórico, la metodología, y otros componentes. La guía provee ejemplos y anexos para guiar a los estudiantes en la preparación de sus tesis
Este documento presenta la clase introductoria de un módulo sobre sistemas tecnológicos de seguridad. Se describen las normas de interacción en la plataforma virtual, el desarrollo de los contenidos del módulo, la evaluación y una introducción a la asignatura. El módulo abarcará sistemas de telecomunicaciones, biométricos, GPS, de vigilancia óptica, alarmas y taller de casos. Habrá dos evaluaciones en línea para aprobar la asignatura.
Este documento contiene varias noticias breves de la Universidad Nacional de San Luis. Incluye información sobre los trámites para solicitar diplomas en la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales, una reunión informativa sobre un nuevo plan de estudios para la licenciatura en periodismo, un simposio internacional sobre enseñanza para la comprensión en educación superior, y otros anuncios sobre eventos y actividades en la universidad.
Este documento contiene varias noticias breves de la Universidad Nacional de San Luis. Incluye información sobre los trámites para solicitar diplomas en la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales, una reunión informativa sobre un nuevo plan de estudios para la licenciatura en periodismo, un simposio internacional sobre enseñanza para la comprensión en educación superior, y otros anuncios sobre eventos y actividades en la universidad.
El documento resume las diferencias y similitudes entre el conocimiento científico y tecnológico. Explica que el conocimiento científico se enfoca en explicar el "por qué" de los fenómenos a través del método científico, mientras que el conocimiento tecnológico se enfoca en el "cómo" a través del diseño de soluciones. Ambos tipos de conocimiento están relacionados y se apoyan mutuamente, contribuyendo al progreso de la sociedad.
El resumen describe 178 estudiantes seleccionados para el programa de movilidad Mercosur en educación superior, donde realizarán un semestre en una universidad de la región y sus estudios serán reconocidos por su universidad de origen. También menciona que 3 estudiantes de la Universidad Nacional de San Luis viajarán a Brasil y se recibirán 3 estudiantes uruguayos.
La reunión nacional de centros científicos tecnológicos se inauguró en la UNSL con una conferencia sobre la formación del continente sudamericano. Se explicó que la creación de los centros persigue descentralizar al CONICET y vincular a los investigadores con la sociedad. La presidenta del CONICET dijo que es importante la descentralización administrativa y comunicar mejor los aportes de los investigadores a la sociedad. Finalmente se inauguró la nueva sede de la unidad de administración del CCT-CONICET San Luis.
La Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales aprobó la primera Cátedra Libre de la facultad sobre Emprendedorismo. El Museo Interactivo de Ciencias abrirá sus puertas al público de lunes a viernes por la mañana y algunas tardes. Se anunció un curso para docentes sobre el uso de pizarras digitales en el aula.
Este documento presenta una introducción a la metodología TRIZ (Teoría de la Resolución Inventiva de Problemas), desarrollada por el ingeniero ruso Genrich Altshuller. Explica que TRIZ es un método sistemático para la innovación tecnológica que permite resolver problemas identificando y superando contradicciones de manera creativa. También describe los cinco niveles de dificultad para inventar según Altshuller y resume los principales conceptos de TRIZ como la evolución de sistemas tecnoló
El documento anuncia el II Encuentro Internacional de Culturas Científicas y Alternativas Tecnológicas, que se llevará a cabo el 25 de agosto de 2014 en Buenos Aires. El evento contará con paneles que explorarán las relaciones entre ciencia, tecnología y desarrollo humano desde perspectivas filosóficas, de ingeniería, estudios de innovación, teología y ciencias sociales. El objetivo es promover el diálogo interdisciplinario sobre este tema a través de la presentación de ensayos bre
El resumen describe el apoyo brindado por estudiantes de ingeniería informática de la UCLA a la comunidad de Andrés Bello 2 en el diseño de un sistema de información y portal web. El sistema automatizará procesos como la recepción y entrega de medicinas en el IVSS. Los futuros ingenieros también presentaron proyectos en las Jornadas de Infociencias con soluciones tecnológicas. La decana Yenny Salazar destacó la importancia de proyectos con pertinencia a la comunidad. Adicionalmente, se inició un programa para capac
Un grupo de investigación multinacional formado por investigadores de San Luis, España y México ganó el primer premio de un concurso para mejorar la calidad de la información en Wikipedia. El sistema desarrollado evaluará la calidad de la información en Wikipedia y deberá presentarse en Roma en septiembre.
Imbricación entre la ciencia y la tecnología desde el aporte del método cient...ricardooberto
El documento compara las ciencias y las tecnologías. Las ciencias buscan comprender el universo y explicar sus mecanismos a través de la observación e investigación, mientras que las tecnologías modifican el mundo para adaptarlo a las necesidades humanas con fines prácticos. Ambas son importantes para el desarrollo de la sociedad moderna y la mejora de la vida humana.
El documento describe la tecnología y sus efectos en la sociedad y el medio ambiente. Explica que la tecnología puede usarse para satisfacer los deseos de los más prósperos o para abordar las necesidades básicas de los más necesitados y proteger el medio ambiente. También define las redes tecnológicas avanzadas y cómo permiten la investigación e innovación a través de la colaboración. Finalmente, enumera algunas ventajas de la tecnología como resolver problemas cotidianos fácilmente y apoyar a personas con
El boletín informativo resume varios eventos relacionados con la ciencia que tendrán lugar en la Universidad Nacional de San Luis, incluyendo una conferencia sobre repositorios digitales de acceso abierto, una defensa de tesis doctoral en matemáticas, un curso sobre aulas virtuales y una charla sobre electrónica aplicada a vehículos aéreos no tripulados. También anuncia la apertura de convocatorias para becas en EE.UU. y premios a investigadores en Argentina.
El documento describe los procedimientos y normas del Sistema de Aprendizaje Interactivo a Distancia (S.A.I.A.) del Instituto Universitario de Tecnología "Antonio José de Sucre". Explica que el S.A.I.A. ofrece educación semipresencial con actividades en línea y presenciales. También detalla que los estudiantes serán bloqueados del sistema si no pagan sus cuotas a tiempo y que para reactivar la cuenta deben pagar la deuda y solicitar el desbloqueo.
Este documento presenta un análisis de las técnicas de tunelizado por HTTP para evitar ataques de hackers. Explica protocolos como SSH, SSL e IPsec que permiten crear túneles entre computadoras de una red para proteger los datos transmitidos. También aborda protocolos como PPTP y IEEE 802.1Q usados para implementar redes privadas virtuales y permitir la comunicación compartida entre redes respectivamente.
El documento presenta a Paulina Quintero, una diseñadora instruccional que creó el contenido. Se brinda su nombre y su rol profesional de manera concisa.
El Instituto para la Educación Democrática y la Participación Ciudadana (IPED) es una organización sin fines de lucro dedicada a promover la educación cívica y la participación ciudadana en Costa Rica. El IPED ofrece programas educativos, investigaciones y publicaciones para apoyar la democracia, los derechos humanos y la participación política en el país.
Este documento describe el uso y relevancia de las encuestas en la investigación descriptiva. Las encuestas permiten obtener amplia información de fuentes primarias de una manera relativamente económica y rápida, siempre y cuando protejan los derechos de las personas. El investigador debe garantizar que el uso de encuestas puede beneficiar a la población al proporcionar información suplementaria para identificar problemas, formular hipótesis, y evaluar programas.
El Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva firmó acuerdos con cuatro instituciones para mejorar su funcionamiento a través de evaluaciones institucionales. Las instituciones incluyen el Centro Nacional Patagónico, el Centro Austral de Investigaciones Científicas, los institutos del Centro Científico Tecnológico de San Luis, y la Universidad Nacional de San Luis. El objetivo es generar planes de mejora mediante autoevaluaciones, evaluaciones externas y articulación entre las instituciones del sistema científico y tecn
Este documento presenta una guía para la elaboración de tesis de pregrado en la Universidad Tecnológica del Perú. Explica el concepto de tesis de pregrado, las líneas de investigación, las especificaciones para la elaboración de tesis, y el contenido requerido para una tesis incluyendo el planteamiento del problema, la justificación y objetivos, el marco teórico, la metodología, y otros componentes. La guía provee ejemplos y anexos para guiar a los estudiantes en la preparación de sus tesis
Este documento presenta la clase introductoria de un módulo sobre sistemas tecnológicos de seguridad. Se describen las normas de interacción en la plataforma virtual, el desarrollo de los contenidos del módulo, la evaluación y una introducción a la asignatura. El módulo abarcará sistemas de telecomunicaciones, biométricos, GPS, de vigilancia óptica, alarmas y taller de casos. Habrá dos evaluaciones en línea para aprobar la asignatura.
Este documento contiene varias noticias breves de la Universidad Nacional de San Luis. Incluye información sobre los trámites para solicitar diplomas en la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales, una reunión informativa sobre un nuevo plan de estudios para la licenciatura en periodismo, un simposio internacional sobre enseñanza para la comprensión en educación superior, y otros anuncios sobre eventos y actividades en la universidad.
Este documento contiene varias noticias breves de la Universidad Nacional de San Luis. Incluye información sobre los trámites para solicitar diplomas en la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales, una reunión informativa sobre un nuevo plan de estudios para la licenciatura en periodismo, un simposio internacional sobre enseñanza para la comprensión en educación superior, y otros anuncios sobre eventos y actividades en la universidad.
El documento resume las diferencias y similitudes entre el conocimiento científico y tecnológico. Explica que el conocimiento científico se enfoca en explicar el "por qué" de los fenómenos a través del método científico, mientras que el conocimiento tecnológico se enfoca en el "cómo" a través del diseño de soluciones. Ambos tipos de conocimiento están relacionados y se apoyan mutuamente, contribuyendo al progreso de la sociedad.
El resumen describe 178 estudiantes seleccionados para el programa de movilidad Mercosur en educación superior, donde realizarán un semestre en una universidad de la región y sus estudios serán reconocidos por su universidad de origen. También menciona que 3 estudiantes de la Universidad Nacional de San Luis viajarán a Brasil y se recibirán 3 estudiantes uruguayos.
La reunión nacional de centros científicos tecnológicos se inauguró en la UNSL con una conferencia sobre la formación del continente sudamericano. Se explicó que la creación de los centros persigue descentralizar al CONICET y vincular a los investigadores con la sociedad. La presidenta del CONICET dijo que es importante la descentralización administrativa y comunicar mejor los aportes de los investigadores a la sociedad. Finalmente se inauguró la nueva sede de la unidad de administración del CCT-CONICET San Luis.
La Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales aprobó la primera Cátedra Libre de la facultad sobre Emprendedorismo. El Museo Interactivo de Ciencias abrirá sus puertas al público de lunes a viernes por la mañana y algunas tardes. Se anunció un curso para docentes sobre el uso de pizarras digitales en el aula.
Este documento presenta una introducción a la metodología TRIZ (Teoría de la Resolución Inventiva de Problemas), desarrollada por el ingeniero ruso Genrich Altshuller. Explica que TRIZ es un método sistemático para la innovación tecnológica que permite resolver problemas identificando y superando contradicciones de manera creativa. También describe los cinco niveles de dificultad para inventar según Altshuller y resume los principales conceptos de TRIZ como la evolución de sistemas tecnoló
El documento anuncia el II Encuentro Internacional de Culturas Científicas y Alternativas Tecnológicas, que se llevará a cabo el 25 de agosto de 2014 en Buenos Aires. El evento contará con paneles que explorarán las relaciones entre ciencia, tecnología y desarrollo humano desde perspectivas filosóficas, de ingeniería, estudios de innovación, teología y ciencias sociales. El objetivo es promover el diálogo interdisciplinario sobre este tema a través de la presentación de ensayos bre
El resumen describe el apoyo brindado por estudiantes de ingeniería informática de la UCLA a la comunidad de Andrés Bello 2 en el diseño de un sistema de información y portal web. El sistema automatizará procesos como la recepción y entrega de medicinas en el IVSS. Los futuros ingenieros también presentaron proyectos en las Jornadas de Infociencias con soluciones tecnológicas. La decana Yenny Salazar destacó la importancia de proyectos con pertinencia a la comunidad. Adicionalmente, se inició un programa para capac
Un grupo de investigación multinacional formado por investigadores de San Luis, España y México ganó el primer premio de un concurso para mejorar la calidad de la información en Wikipedia. El sistema desarrollado evaluará la calidad de la información en Wikipedia y deberá presentarse en Roma en septiembre.
Imbricación entre la ciencia y la tecnología desde el aporte del método cient...ricardooberto
El documento compara las ciencias y las tecnologías. Las ciencias buscan comprender el universo y explicar sus mecanismos a través de la observación e investigación, mientras que las tecnologías modifican el mundo para adaptarlo a las necesidades humanas con fines prácticos. Ambas son importantes para el desarrollo de la sociedad moderna y la mejora de la vida humana.
El documento describe la tecnología y sus efectos en la sociedad y el medio ambiente. Explica que la tecnología puede usarse para satisfacer los deseos de los más prósperos o para abordar las necesidades básicas de los más necesitados y proteger el medio ambiente. También define las redes tecnológicas avanzadas y cómo permiten la investigación e innovación a través de la colaboración. Finalmente, enumera algunas ventajas de la tecnología como resolver problemas cotidianos fácilmente y apoyar a personas con
El boletín informativo resume varios eventos relacionados con la ciencia que tendrán lugar en la Universidad Nacional de San Luis, incluyendo una conferencia sobre repositorios digitales de acceso abierto, una defensa de tesis doctoral en matemáticas, un curso sobre aulas virtuales y una charla sobre electrónica aplicada a vehículos aéreos no tripulados. También anuncia la apertura de convocatorias para becas en EE.UU. y premios a investigadores en Argentina.
El documento describe los procedimientos y normas del Sistema de Aprendizaje Interactivo a Distancia (S.A.I.A.) del Instituto Universitario de Tecnología "Antonio José de Sucre". Explica que el S.A.I.A. ofrece educación semipresencial con actividades en línea y presenciales. También detalla que los estudiantes serán bloqueados del sistema si no pagan sus cuotas a tiempo y que para reactivar la cuenta deben pagar la deuda y solicitar el desbloqueo.
Este documento presenta un análisis de las técnicas de tunelizado por HTTP para evitar ataques de hackers. Explica protocolos como SSH, SSL e IPsec que permiten crear túneles entre computadoras de una red para proteger los datos transmitidos. También aborda protocolos como PPTP y IEEE 802.1Q usados para implementar redes privadas virtuales y permitir la comunicación compartida entre redes respectivamente.
El documento presenta a Paulina Quintero, una diseñadora instruccional que creó el contenido. Se brinda su nombre y su rol profesional de manera concisa.
El Instituto para la Educación Democrática y la Participación Ciudadana (IPED) es una organización sin fines de lucro dedicada a promover la educación cívica y la participación ciudadana en Costa Rica. El IPED ofrece programas educativos, investigaciones y publicaciones para apoyar la democracia, los derechos humanos y la participación política en el país.
Este documento describe el uso y relevancia de las encuestas en la investigación descriptiva. Las encuestas permiten obtener amplia información de fuentes primarias de una manera relativamente económica y rápida, siempre y cuando protejan los derechos de las personas. El investigador debe garantizar que el uso de encuestas puede beneficiar a la población al proporcionar información suplementaria para identificar problemas, formular hipótesis, y evaluar programas.
El modelo de los 9 eventos de instrucción de Robert Gagné propone nueve pasos para un aprendizaje efectivo: 1) ganar la atención del estudiante, 2) informar los objetivos, 3) estimular el conocimiento previo, 4) presentar el material nuevo, 5) guiar el aprendizaje, 6) suscitar el rendimiento individual, 7) proporcionar retroalimentación, 8) evaluar la eficacia del aprendizaje, y 9) incrementar la retención. Este modelo integra teorías del aprendizaje como el conductismo,
Este documento presenta un tutorial sobre las preposiciones para estudiantes de 4to. a 6to. grado. Explica que las preposiciones sirven para unir palabras, acciones e ideas relacionadas y menciona algunas preposiciones comunes como a, de, en y para. El tutorial se divide en cuatro partes donde se analizará la función, características y uso correcto de las preposiciones.
El mundo virtual es este espacio o ambiente 3D, que posee tres características fundamentales de las que carece la educación tradicional: inmediatez, innovación e interactividad.
Este documento trata sobre los recursos humanos en las organizaciones. Menciona que las personas son la parte inteligente de las organizaciones y juegan un rol crucial como fuerza de trabajo e impulsores del cambio e innovación. También destaca la importancia de modelos de gestión que permitan sacar lo mejor de los individuos y el colectivo alineándolos con los objetivos estratégicos de la organización.
Este documento trata sobre los recursos humanos en las organizaciones. Menciona que las personas son la parte inteligente de las organizaciones y juegan un rol crucial como fuerza de trabajo e impulsores del cambio e innovación. También destaca la importancia de modelos de gestión que permitan sacar lo mejor de los individuos y el colectivo alineándolos con los objetivos estratégicos de la organización.
El documento describe el modelo de enseñanza sinéctica, el cual utiliza analogías y metáforas sistemáticamente para desarrollar el pensamiento creativo y resolver problemas. La sinéctica propone hacer lo familiar extraño y lo extraño familiar para generar nuevas perspectivas. El proceso sinéctico incluye 7 fases y diferentes tipos de analogías como directas, personales y fantásticas. Este modelo busca desarrollar ideas nuevas a partir de lo conocido y conectar conocimientos desconocidos.
Este tutorial explica que un tutorial es una lección interactiva en forma de diálogo que presenta un concepto y desarrolla una destreza, guiando al usuario a través de preguntas y símbolos para continuar. El tutorial concluye despidiéndose después de que el usuario complete la lección.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Esta actividad de aprendizaje lúdico se ha diseñado para ocultar gráficos representativos de las disciplinas olímpicas del pentatlón. La intención de esta actividad es, promover la ruptura de patrones del pensamiento de fijación funcional, a través de procesos lógicos y creativos, como: memoria, perspicacia, percepción (geométrica y conceptual), imaginación, inferencia, viso-espacialidad, toma de decisiones, etcétera. Su enfoque didáctico es por descubrimiento y transversal, ya que integra diversas áreas, entre ellas: matemáticas (geometría), arte, lenguaje (gráfico), neurociencias, etc.
1. "Acercándonos al Conectivismo de Siemens"
● ● ●
Conversatorio
Dr. Antonio Vantaggiato-USC
Dr. José Sánchez Lugo-UPR
4 de octubre de 2010
6:00-8:30 PM
(Registro comienza a las 5:00 PM)
Sala de Facultad
Invita: Programa Graduado en Sistemas de
Universidad del Sagrado Corazón
Instrucción y Tecnología Educativa
Universidad del Sagrado Corazón
Ven y celebra con nosotros nuestros 25 ● ● ●
años como Programa Graduado.
Conversatorio abierto al público dirigido a explorar los postulados y principios
propuestos por George Siemens, de la Universidad de Athabasca en Canadá,
sobre su teoría conocida como el “conectivismo”, aprendizaje para
el contexto de la Era Digital.
Enlázate a http://www.connectknowledge.blogspot.com
y accede a un repositorio de recursos relacionados a esta innovadora teoría.
Entrada Gratis
Espacios limitados a 60
Reserva con tiempo llamando a 787 728-1515 ext. 2333 ó 2314
anieves@sagrado.edu
Transmisión instantánea vía U-StreamTV a través de
http://www.ustream.tv/channel/sagradoedu