1. PREPARATORIA PARTICULAR INCORPORADA JUAN DE SAN MIGUEL
Literatura I
ANÁLISIS LITERARIO
FÁBULA
LEYENDA
MITO
EPOPEYA
ALUMNOS:

2. FÁBULA
TÍTULO/AUTOR
TIPO DE FÁBULA (Justificar)
ANÉCDOTA
(Sinopsis de la Historia)
REALES
ACCIONES
FANTÁSTICAS
NARRADOR (TIPO) ¿Por qué?
Principales (con
sus
PERSONAJES
características)
Secundarios
Incidentales
MÉTODO NARRATIVO Y SECUENCIA
NARRATIVA
(Menciona las
acciones (a manera de lista de
oraciones) en cada parte de la
secuencia)
TIEMPO
ESPACIO
Estilo
LENGUAJE
Retórico
(Escribe
literalmente al
Figura uno:
2

3. menos dos
figuras, menciona
cuál son y
explíquenlas.
LEYENDA
Figura dos:
MORALEJA (también explíquenla)
CONTEXTO DE
PRODUCCIÓN
Biografía
CorrienteLiteraria
(explicar características
de esta corriente)
Datos históricosociales en que
vivió el autor
CONTEXTO DE
RECEPCIÓN
Valores
Interpretación
Aplicación o
ejemplificación en
su vida
TÍTULO/AUTOR
3

4. TIPO DE LEYENDA (Justificar)
HISTORIA
(Sinopsis)
REALES
ACCIONES
FANTÁSTICAS
NARRADOR (TIPO)¿Por qué?
PERSONAJES
Principales (con
sus
características)
Secundarios
Incidentales
MÉTODO NARRATIVO Y
SECUENCIA NARRATIVA
(Menciona las acciones -a manera de lista
de oraciones- en cada parte de la
secuencia).
TIEMPO
ESPACIO
LENGUAJE
Estilo
Retórico
(Escribe
literalmente al
menos dos figuras,
menciona cuál son y
Figura uno:
4

5. explíquenlas.
Figura dos:
CONTEXTO DE
PRODUCCIÓN
Datos históricosociales en que
se creó la
leyenda.
Valores
CONTEXTO DE
RECEPCIÓN
Interpretación
Aplicación o
ejemplificación
en su vida
TÍTULO/AUTOR
5

6. TIPO DE MITO (Justificar)
HISTORIA
(Sinopsis)
REALES
ACCIONES
FANTÁSTICAS
NARRADOR (TIPO)
PERSONAJES
Principales(con
sus características)
Secundarios
Incidentales
MÉTODO NARRATIVO Y SECUENCIA
NARRATIVA(Menciona las acciones -a
manera de lista de oraciones- en cada parte
de la secuencia)
TIEMPO
Real
Mágico
ESPACIO
Real
Mágico
LENGUAJE
Estilo
Retórico
Figura uno:
(Escribe
literalmente al
menos dos figuras,
menciona cuál son y
explíquenlas).
Figura dos:
6

7. CONTEXTO DE
PRODUCCIÓN
CONTEXTO DE
RECEPCIÓN
Datos históricosociales del
pueblo en que se
que creó el mito.
Valores
Interpretación
(investigar
simbolismos)
Aplicación o
ejemplificación
en su vida
TÍTULO/AUTOR
7

8. TIPO DE EPOPEYA (Justificar)
HISTORIA
(Sinopsis)
ACCIONES
REALES
FANTÁSTICAS
NARRADOR (TIPO)
Principales (con
sus
PERSONAJES
características)
Secundarios
Incidentales
MÉTODO NARRATIVO Y
SECUENCIA NARRATIVA(Menciona
las acciones -a manera de lista de
oraciones- en cada parte de la secuencia)
TIEMPO
Real
Mágico
ESPACIO
Real
Mágico
LENGUAJE
Estilo
Retórico
Figura uno:
(Escribe
literalmente al
menos dos figuras,
menciona cuál son y
8

9. explíquenlas.
CONTEXTO DE
PRODUCCIÓN
CONTEXTO DE
RECEPCIÓN
Figura dos:
Datos históricosociales del
pueblo en que se
que creó la
epopeya.
Valores
Interpretación
(investigar
simbolismos)
Aplicación o
ejemplificación
en su vida
CONCLUSIONES INDIVIDUALES DE LA ACTIVIDAD DE ANÁLISIS(no de las narraciones)
__________________________________________________:
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
9

10. ____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________:
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________:
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
COEVALUACIÓN DE TRABAJO EN EQUIPO DE CUATRO
1. Reúnanse todos los integrantes y evalúen a sus compañeros de equipo del 0 al 10.
2. Cada una de las categorías a evaluar vale 2 puntos.
10

11. 3. En la coevaluación participan todos, menos el alumno evaluado en turno. Si un compañero por no cumplir queda fuera del
equipo, digan por qué y que firme de enterado.
Categorías:





NOMBRE
Interés en el trabajo y colaborar con los compañeros que necesiten ayuda.
Responsabilidad en sus funciones entregando a tiempo sus partes.
Apoyo con el material
Conocimiento de los contenidos y del objetivo trabajo
Disciplina en el trabajo dentro de clase y en casa.
TRABAJO O FUNCIONES QUE
DESPEMPEÑÓ
11
No. de Lista
PUNTAJE DE LA
COEVALUACIÓN
CALIFICACIÓN FINAL
(ASIGNADA POR EL
PROFESOR)