1. ACTIVIDAD 6 DE PORTAFOLIO: COMPRENSIÓN LECTORA
1. TITULO DEL LIBRO (.5)
2. Referencia completa en APA. (2)
3. Poner, literalmente, al menos 4 inferencias internas entrecomillando lo citado y poniendo en paréntesis
la referencia. Ejemplo de otro libro: (4)
"En estudios psicométricos realizados por la Universidad de Connecticut, se ha encontrado que los
niños tienen menos habilidades que las niñas" (Ferrer, 1986, p. 454).
4. Poner al menos 3 analogías entrecomillándolas y poniendo en paréntesis la referencia como en el
ejemplo anterior. Además con sus palabras expliquen la analogía. (6)
5. Transcribir literalmente entrecomillando las ideas, frases, oraciones que más llamaron su atención,
explicar el porqué y poner en paréntesis la referencia como en los incisos anteriores.
6. Contestar lo más completo, preciso y claro posible la serie de preguntas sobre libro. (15)
A) En la parte narrativa de la historia, ¿qué personajes se apresuran hacia la acción ante la nueva
necesidad y qué personajes se niega y resiste al cambio?
B) ¿Por qué creen que los personajes que significan lo simple en nosotros estén representados por
ratones y por qué los personajes que significan lo complejo en nosotros estén representados por
pequeños hombrecitos (liliputienses)?
C) ¿Cuál era el método de los ratones para encontrar el queso y cuál es el método de los liliputienses?
D) ¿Por qué Fisgón y Escurridizo no se sorprendieron cuando ya no encontraron queso en el depósito
de Queso Q y ¿por qué Haw y Hem tardaron tanto tiempo en reaccionar a la pérdida del queso en el
depósito de Queso Q?
E) ¿Qué inmovilizaba tanto a Hem para ir con Haw en busca de queso nuevo? ¿Cómo les ha sucedido
esto en su vida?
F) ¿Qué ayudó a Haw a ir en busca del queso nuevo a través del laberinto y por qué escribió: “Si no
cambias, te puedes extinguir?
G) Qué significa la expresión: “Olfatea el Queso con frecuencia para saber cuándo se comienza a
enmohecerse? ¿Han aplicado esto en su vida, cuándo, cómo, por qué?

2. H) ¿Por qué creen que imaginar disfrutando el Queso Nuevo antes de encontrarlo conduce a él?
I) ¿Por qué Haw ya no buscó a Hem cuando encontró el depósito de Queso Nuevo? ¿Cómo
ejemplificarían esta situación en su vida?
J) ¿Dónde se encuentra el mayor obstáculo al cambio? Ejemplifiquen. ¿Qué se puede hacer para
vencer ese obstáculo?
7. De las preguntas de arriba clasifica las que son de nivel literal y las que son inferencias internas (el
autor las hace) e inferencias externas (el lector las establece). Tomen en cuenta que en los incisos con
dos preguntas pueden emplear dos niveles distintos o un solo nivel. (6.5)
Literal: ________, ________, ________, ________, ________
Inferencias Internas: _________
Inferencias externas: ________, ________, ________, ________, ________, _________, ________
8. Con base a las enseñanzas del libro, redacten una canción que contenga al menos dos analogías
(éstas las subrayan), dos inferencias internas (también la subrayan) y dos recursos expresión distintos
(los subrayan y dicen cuáles son). La extensión mínima de la canción es de 5 estrofas de las cuales 2
deben ser para el estribillo.
NOTA: Colocar todo el trabajo en carpeta rotulada como Actividad 7 de Portafolio: Comprensión
Lectora. Y poner clip. Paginar al centro de la hoja. Contestar con letra Arial. 10 pts. Para la canción
emplea para el título Arial negritas 11 pts. y 10 pts. para texto, y alinear, sólo la canción, hacia el
centro. (1)

3. COEVALUACIÓN DE TRABAJO EN EQUIPO DE CUATRO
1. Reúnanse todos los integrantes y evalúen a sus compañeros de equipo del 0 al
10.
2. Cada una de las categorías a evaluar vale 2 puntos.
3. En la coevaluación participan todos, menos el alumno evaluado en turno. Si un
compañero por no cumplir queda fuera del equipo, digan por qué y que firme de
enterado.
Categorías:





NOMBRE
Interés en el trabajo y colaborar con los compañeros que necesiten
ayuda.
Responsabilidad en sus funciones entregando a tiempo sus partes.
Apoyo con el material
Conocimiento de los contenidos y del objetivo trabajo
Disciplina en el trabajo dentro de clase y en casa.
TRABAJO O FUNCIONES
QUE DESPEMPEÑÓ
CLAVE
PUNTAJE DE LA
COEVALUACIÓN
CALIFICACIÓN
FINAL
(ASIGNADA
POR EL
PROFESOR)