1. RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES
POR:
CESAR AUGUSTO TORRES ARGUELLO
C.C.80.008.914
MIRELBA MARIA GONZALEZ
C.C.64.560.894
ROSA ELENA POLO PEREZ
C.C. 64919992
CARMEN CECILIA CUELLO PADILLA
C.C. 64919935
YESITH ELIECER CASADIEGOS
PRESENTADO A:
MARTHA GALINDO
PSICODIAGNOSTICO DE LAS FUNCIONES COGNITIVAS
401519_ 173
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
SEPTIEMBRE DE 2012

2. INTRODUCCION
El proceso formativo del psicólogo, es la base fundamental para el ejercicio de
cualquier profesional en la materia, por esta razón, éste, debe estimular la
generación de conocimiento através de la investigación de los fundamentos
científicos de la psicología y el estudio autónomo del profesional en formación, así
como su compromiso con el desarrollo de actividades académicas, pues el ejercicio
de la psicología exige un profesional capaz de “comprender, interpretar, analizar y
explicar el comportamiento humano”(protocolo del curso pag4), y es nuestro deber
apropiarnos de todos los fundamentos para ser unos excelentes profesionales,
preparados para atender los requerimientos en cualquier ámbito de nuestra
competencia.
A continuidad podemos encontrarnos la presentación de los integrantes del grupo
colaborativo con sus datos personales y luego de ello, encontraremos los aportes de
cada participante, a través de mapas conceptuales en los que se resume el
contenido del curso de Psicodiagnóstico de las funciones cognoscitivas.
Es de anotar, que para la elaboración del presente trabajo, nos apoyamos en las
herramientas informáticas habilitadas para el desarrollo de la actividad, como son
textos digitales e impresos, herramienta wiki, y los links los cuales nos llevaran a una
serie de conocimientos que van ligados para de esta manera formalizar los objetivos
trazados en este curso.
Nuestra meta principal, con esto es lograr, que cada uno de nosotros conozcamos
las herramientas que debemos utilizar para nuestro perfeccionamiento y evolución en
el curso, para alcanzar los objetivos y el éxito propuestos en el mismo, por eso
hacemos la invitación a explorar cada uno de los temas mencionados a continuación.

3. Nombre Ciudad de Cead o Cuenta Skype Correo Electrónico Número
Completo Edad Residencia Ceres Telefónico o
Celular
Cesar Augusto
33 Bucaramanga Bucaramanga Cestor2012 Cestor1@hotmail.com 312-4279074
torres Arguello
Rosa Elena Polo 44 Tolú-Sucre Coveñas Rosa.elena.polo.perez Rosapolo30@hotmail.com 3017289558
Yesith Eliecer 44
Valleduparcesar Valledupar Yesith. Casadiegos yecasadiegos@gmail.com 3122621084
Casadiego Ardila
Carmen Cecilia
45 Tolú-Sucre Coveñas Carmen.cecilia.cuello.padilla jupasamini@hotmail.com 3014986971
Cuello Padilla
MirelbaMaría
43 Coveñas.sucre Coveñas Mirelba. gmirelba@yahoo.com 3135841475
González
WestonEstados
Martha Galindo unidos martha.galindo67 Martha.galindo@unad.edu.co 3168959557

4. Mapa Conceptual elaborado por: Cesar Augusto Torres Arguello

5. Mapa Conceptual elaborado por: MirelbaMaríaGonzález.

6. Mapa Conceptual elaborado por: Carmen Cecilia Cuello Padilla.

7. Mapa Conceptual elaborado por Rosa Elena Polo.

8. Mapa conceptual elaborado por Yesith Eliecer Casadiegos

9. CONCLUSIONES
Las pruebas sicométricas son necesarias para el ejercicio del psicólogo, como un
insumo para el analice de los casos independientes de las circunstancias en las que
manera individual se presenta cada una. Cesar A. Torres
En este proceso que estamos iniciando vemos como nuestra tutora muy
amablemente nos invita a pasearnos por las herramientas brindadas para un
desarrollo óptimo de nuestro curso Psicodiagnóstico de las funciones cognitivas,
donde iremos ampliando nuestro conocimiento por medio de las pautas formuladas
en el modulo y nuestra tutora. No cabe duda sobre la importancia del conocimiento
trascendental que se transmite en este curso para nuestro proyecto de vida. Con el
avance en cada una de las tareas programadas veremos cómo nuestro interés irá
aumentando para la consecución del más preciado tesoro del ser. Como lo es el
conocimiento, esperamos lograr la mayor satisfacción que puede brindar subir un
peldaño más en nuestro proyecto de vida. Yesith Eliecer Casadiegos
Con la realización de este trabajo hemos podido observar los métodos y lineamientos
que utiliza la UNAD para el desarrollo intelectual de sus estudiantes
proporcionándoles todas las herramientas educativas virtuales para un buen
aprendizaje a distancia, ya que con la ayuda del tutor y de todos los elementos
virtuales que ofrece el curso podemos llenarnos de conocimientos haciendo que
nuestra enseñanza sea efectiva y logremos ser estudiantes responsables y
autónomos.Rosa Elena Polo
Al realizar este trabajo vemos como a través de las herramientas y todas las
ayudas que nos proporcionan en el curso que vemos podemos mejorar cada día
nuestros trabajos y así aumentar nuestros conocimientos para llegar a convertirnos
en unos excelentes profesionales que es el objetivo de la UNAD.Carmen Cecilia
Cuello Padilla.
Al terminar este trabajo de reconocimiento revisamos cada uno de los contenidos del
curso, lo que nos ha dejado un excelente e importante conocimiento de todo lo que
consiente su metodología, y contenidos del curso, que nos deja dispuestos para que
seamos nosotros los estudiantes los más comprometidos con nuestro aprendizaje,
puesto que al término de este trabajo hemos quedado en la capacidad de
comprender todo lo que esté relacionado con el curso para así dar inicio a las
actividades que estarán profundizando todas las temáticas que estaremos viendo
durante este semestre.
Por Mirelba María González.

10. BIBLIOGRAFIA
BUSTOS, Ruiz, John, F (2010_1) moduloPsicodiagnóstico de las Funciones
Cognoscitivas UNAD.