Este documento presenta la información de un proyecto de investigación sobre huertas escolares llevado a cabo por estudiantes del colegio Jesús María Ormaza en Pereira, Colombia. Presenta los datos de la institución educativa, los nombres y roles de los integrantes del equipo de investigación, y la pregunta de investigación preliminar sobre cómo lograr cambiar los hábitos alimenticios de la comunidad educativa a través de técnicas agroecológicas.

1. PROGRAMA ONDAS RISARALDA
ESTAR EN LA ONDA
En esta etapa vamos a conformar nuestro grupo de investigación, es importante
que tengamos todos los datos de nuestra institución, sus directivas y los datos de
los integrantes de nuestro equipo.
Datos del a Institución y del proyecto
Nombre del proyecto de investigación: huertas
Fase: 1 2 3 4
No
sabe
Macro
proyecto
Si
No
Nombre completo de la institución educativa y la sede a la que pertenecen:
Institución Jesús maría ormaza
Municipio: Pereira Rural: Urbana:
Dirección:
Cra 22 bis#75-00 barrio
cuba
Teléfono: 3373046
E-mail de la institución:colegiormaza66@hotmail.com
Nombre del rector: Luis Eduardo Montoya
Teléfono:3378444
Correo:colegiormaza66@hotmail.com
Nombre del coordinador: Liliana Duque
Teléfono:3373046-106
Correo:colegiormaza66@hotmail.com
Nombre del docente: Rosa Rendón
Teléfono:3375046
Correo:ror-655@yahoo.es

2. Integrantes del equipo
Nombre
Edad
Grado
Sexo
Rol 1
N° de
Registro y/o
Tarjeta
Identidad
Acevedo Rodríguez Catalina 15 10°c Mujer 98121218054
Albarracín Ávila Carolina 15 10°c Mujer 98111611017
Arias López Brandon Estiven 16 10ºc Hombre 97101721420
Arias Ospina Dayana 15 10ºc Mujer 98101114630
Bernal Guevara Kevin Andrés 16 10ºc Hombre 98012670001
Buritica López Michael Steven 15 10°C Hombre 98121706547
Calvo Aricapa Yovany de Jesús 17 10°c Hombre 98032809484
Cardona Henao juan camilo 16 10°c Hombre 97101114609
Castro Villareal Jon Anderson 14 10°c Hombre 99011108047
Escobar Cano Laura Valentina 16 10°c Mujer 98022412745
Franco villalba Loren dayanna 16 10°c Mujer 97121420051
Giraldo Castañeda juan David 16 10°c Hombre 97062201626
Henao López juliana 16 10°c Mujer
Largo Agudelo Daniela 17 10°c Mujer 96100919262
Muñoz Sánchez Johan Steven 15 10°c Hombre 99021210842
Perilla Olarte jehndler oswany 15 10°c Hombre 98120761684
Quebrada Agudelo Andrés Felipe 15 10°c Hombre
Remire Guevara Johan Sebastián 16 10°c Hombre
Rincón Moscoso Jonathan David 16 10°c Hombre 97111305882
Rivera pescador taliha Julissa 15 10°c Mujer 98060651098
Nombre del maestro, maestra o
adulto(s) acompañante(s)
Formación profesional C. C
José Orlando Puertas Cortez Obrero 10119000
Cuántos niños y niñas participan en el proyecto: Niñas:11 Niños: 15
Cuántos maestros participan en el proyecto: Fani Elena Betancur
Cuántos padres de familia están vinculados al proyecto: Todos
1 En caso de no haber asignado aún roles para los integrantes del equipo pueden anotar INVESTIGADOR

3. Se encuentra la Investigación articulada al PEI: Están Vinculados Con El Prae
¿Cual ha sido el proceso para conformar su grupo de investigación?
Conocer y estar conscientes que nuestros compañeros de investigación sean
responsables en las actividades a realizar.
¿Quiénes somos los investigadores de este equipo de investigación?
Melisa Gonzales Cargo: Vocal
Jennifer León Bermúdez Cargo: Relator
PERTURBACIÓN DE LA ONDA

4. Para recorrer esta etapa de la ruta de indagación, vamos a realizar varios
ejercicios que nos permitirán definir nuestra pregunta de investigación. Para esto
cada equipo tendrá la ayuda de su asesor.
Consignen en esta parte el resultado de la actividad: “Oleada de preguntas”
Se presenta en clase.
Consignen en esta parte las preguntas que han sido seleccionadas por el grupo
para ser trabajadas durante este año
¿Cómo lograr la participación responsable de los estudiantes, padres de familia y
la comunidad?
¿Usted estaría dispuesto a participar con su hijo en la agricultura orgánica?
¿Organizar y planificar atraves del cual se logre el compromiso de tener una
alimentación más sana?
Ahora respondan ¿Es nuestra pregunta una pregunta de investigación? ¿Como
lo hemos definido?
¿Cómo lograr cambiar hábitos alimenticios en la comunidad educativa atraves de
la alelopatía, control biológico, técnica limpias y dio preparados?
Para comer sanamente.

5. SUPERPOSICIÓN DE LA ONDA
En esta etapa vamos a definir cuál será el alcance de nuestro proyecto, cuál va a
ser el contexto en el que lo vamos a desarrollar y la importancia de este para
nuestra institución.
Construyan la delimitación del problema de investigación teniendo en cuenta los
siguientes interrogantes:
¿Qué vamos a estudiar?
¿Dónde lo vamos a estudiar?
¿Por qué es importante?
¿A quién beneficia?
1: Huertas
2: en la institución Jesús maría hormaza que está ubicada en el suroccidente de
Pereira en la parte baja se encuentra la cuenca baja del rio consota.
3: porque podemos planificar y lograr el compromiso de tener una alimentación más
sana.
4: a los campesinos , a la comunidad , agricultores y cultivos caseros .