1. Un rincón de la
casa: real o ficticio
“Aprendizaje
virtual
desde casa”

2. 
En la actualidad se está viviendo las
competencias de aprendizaje por
sistema virtual, ésta modalidad se
puede realizar en cualquier lugar
donde se encuentre un equipo de
cómputo, un servidor de internet y
energía eléctrica.

3. 
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El aprendizaje se manifiesta en todas las
áreas en las que nos desenvolvemos día con
día. La comodidad del hogar puede guiar a un
camino de aprendizaje formal, en la pintura
se representa los caracteres de:
Un espacio adaptado con los recursos
necesarios para emprender el vuelo de
aprendizaje virtual.
Un ambiente armónico sin distracciones.

4. 
En ésta época, un equipo de cómputo se
encuentra en la mayoría de los hogares, que
con un espacio armónico se llevarían de la
mano para desarrollar un aprendizaje en
cualquier materia ya que los servidores de
internet brindan Tecnología, Información y
Comunicación para apoyo al aprendizaje, una
de las materias más cercana es el Uso de las
Tecnologías en la Educación, Redes de
Aprendizaje, Recursos Multimedia… en fin
todas las que tengan que ver con las TIC´S.

5. 
Al mostrar la pintura, se parte de la observación, haciendo
dos listas una identificando todos los elementos que son
indispensables para el aprendizaje virtual, en la 2nda. Es
observar la falta de elementos distractores en la pintura.
Elementos para un aprendizaje
virtual desde casa
Elementos distractores para un
aprendizaje virtual desde casa
1. Una ventana para la luz.
1. Fotos.
2. Un equipo de cómputo.
2. Adornos.
3. Un escritorio.
3. Otros muebles.
4. Energía eléctrica.
4.Reloj
5. Un sillón para pensar y
relajarse.
6. Unas plantas para armonizar el
ambiente.
7.- Una silla
5. Otros equipos eléctricos

6. 
El rezago educativo: por múltiples razones las
personas dejan de estudiar, una razón
principal es el tiempo y sus ocupaciones
diarias que tienen que realizar como adultos.
Esto no les permite incorporarse a una
escuela presencial, pero en la modalidad de
aprendizaje virtual se puede realizar.

7. 
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Imagen original(para visualizar los
colores)
Boceto de ”Aprendizaje virtual
desde casa”
Papel caple para reforzar el boceto
Pincel P 15-2/ P 15-6/P 25-1
Acuarelas vinci AC8G
Un contenedor con agua de 1lt.
Unos lienzos para limpiar los
pinceles y pinturas.

8. 
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Se pintó a la luz del sol, ya que ésta refleja los
verdaderos colores que reflejará la pintura.
No se pudo conseguir un caballete por tal motivo el
boceto se reforzó con un marcó de papel caple
Las medidas del boceto son de 21.8cm X 27.8cm, las
medidas del papel caple son de 24.5cm X 34.6cm.
Se mezclaron varios colores para poder acercarse
más a los colores de la pintura original.
Se obtuvo el gris, combinando blanco con negro.
Un tono de café rojizo combinando: café, naranja y
rojo.
Un tono de color beige combinando , blanco y
amarillo.
Un tono ve verde seco combinando verde y gris

9. Se trató de buscar los colores más
parecidos a la pintura original.

11. Tono color verde
Tono gris encima del
verde

14. 
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Se hizo una pausa de algunos días para
pensar como dar tonos con sus luces y
sombras.
Se retocó las paredes con un tono gris más
oscuro.
Se retocó el sillón tratando de darle tonos de
luz con blanco tenue.
Se retoco el escritorio con color blanco ya
que se habían pasado algunos colores de
alrededor.

15. Producto final

16. Foto original

17. 
Asignatura: Taller de Pintura
 Unidad II: -Un rincón de tu casa: real o
ficticio
Actividad integradora: del boceto a la pintura
 Alumna: Elizabeth Saldaña Luviano
 Código: 210211972
 Asesor: Torres Noriega Gilda
 Código: 2611139

Fecha de Inicio: 2013-10-08
Fecha de Entrega: 2013-10-25

18. Referencias bibliográficas
El dibujo y la forma retomado el 8 de octubre del
2013.
La composicion retomado el 8 de octubre del 2013.
Tipos y tecnicas de pintura retomado el 9 de octubre
del 2013.
Materiales, los colores, técnicas retomado el 9 de
octubre del 2013.
Equipo y materiales, teoría del color retomado el 9 de
octubre del 2013.