Presentación gbi
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El documento describe los pasos para compartir documentos en Google Docs: 1) Ingresar a http://docs.google.com, 2) Crear o abrir un documento existente, 3) Hacer clic en "Compartir" y agregar personas con las que se desea compartir.
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Presentación gbi
El documento describe cómo compartir documentos en Google Docs, indicando que primero se debe ingresar al aula virtual y luego a la dirección http://docs.google.com para acceder a Google Docs y poder compartir documentos de manera colaborativa con otros usuarios.
Redes Sociales UNID 2013
Vimeo es una red social para compartir videos que fue creada en 2004. Permite a los usuarios subir, ver y compartir videos de alta definición de diferentes temas como educativos, científicos, artísticos o tutoriales. Se puede conectar a otras redes sociales como Twitter, Facebook y Google Plus.
Tics
Este documento describe diferentes herramientas TIC que facilitan el aprendizaje colaborativo entre estudiantes, como blogs, chats y wikis. También presenta varios entornos de trabajo en la nube como Office 365, Zoho y Google Apps for Education, así como recursos para comunicarse y debatir como Blogger, WordPress y Remind. Finalmente, proporciona herramientas para compartir archivos como Dropbox y Google Drive, y recursos para organizar trabajos como Google Calendar y Hightrack.
Herramientas para compartir informacion y comunicacion
Este documento describe varias herramientas de videoconferencia y almacenamiento en la nube, incluyendo Haugout que permite videoconferencias de hasta 10 personas a través de Google Plus, Scoop que clasifica y publica contenido de redes sociales, Issuu para subir y ver documentos digitalizados de dos páginas a la vez, Google Drive para almacenar archivos en línea y colaborar en grupos, SkyDrive para subir hasta 10 archivos de 2GB cada uno, y Dropbox para almacenar, sincronizar y compartir archivos entre dispositivos
Herramientas web 2
Este documento describe varias herramientas digitales educativas como WordPress, Flickr, Blogger, Wikispaces, YouTube, Google Docs, Cmap Tools y SlideRocket que pueden usarse para publicar contenido, compartir archivos y crear presentaciones de manera colaborativa.
Herramientas web 2.0
El documento describe las herramientas de la Web 2.0, las cuales permiten compartir y colaborar en la información de manera dinámica. Explica que estas herramientas incluyen blogs, wikis, YouTube y SlideShare, las cuales pueden usarse para publicar, compartir y recuperar contenido, así como para colaborar y participar en videos y teleconferencias. También proporciona detalles sobre cómo algunas herramientas populares como Blogger, Flickr e Issuu pueden usarse específicamente para blogs, fotos y documentos
Aprendiendo con google +
Este documento presenta un plan para implementar el uso de las redes sociales Google+ y Facebook en una clase de periodismo deportivo de primer año. El objetivo es lograr el aprendizaje autónomo y colaborativo mediante el intercambio de materiales en las redes. El profesor invitará a los estudiantes a unirse a círculos en Google+ para compartir recursos de la clase. Los estudiantes podrán acceder al material, compartir su trabajo y editar los recursos. El uso de las redes sociales continuará durante todo el semestre y
HERRAMIENTAS MAS UTILIZADAS DE LA WEB 2.0
El documento describe diferentes herramientas web 2.0 como Blogger (crear blogs), Wikispaces (wikis para trabajo colaborativo), Slideshare (compartir presentaciones), YouTube (compartir videos), Scrapblog (crear presentaciones multimedia), Scribd (compartir documentos), Google Docs (editar documentos en línea de forma colaborativa), Box (almacenamiento en la nube) y Audacity (programa de edición de audio).
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Web 2.0 clasificacion
Este documento describe varias herramientas digitales para crear, expresarse, publicar, comunicarse y colaborar. Incluye herramientas como blogs, Voki, Pixton y Picnik para creación; YouTube, Vimeo y Favshare para publicación; y Skype, Diipo y EtherPad para comunicación y colaboración.
PRÁCTICA 7 - SOFTWARE SOCIAL Y COLABORATIVO
Este documento introduce las herramientas sociales y colaborativas de la Web 2.0 como SlideShare. El objetivo es conocer espacios virtuales para intercambiar información educativa y tener un primer contacto con aplicaciones como Google Docs, Google Groups, Blogger y Wikispaces. Se explica que SlideShare permite compartir presentaciones PowerPoint en línea de forma gratuita y pública. La actividad propuesta es darse de alta en SlideShare y subir una presentación.
Herramientas colaborativas. Web 2.0.
Este documento describe las herramientas colaborativas en Internet que permiten a los usuarios comunicarse y trabajar conjuntamente sin importar su ubicación física. Explica que estas herramientas ofrecen ventajas como facilitar el acceso y compartir información y conocimientos. Luego menciona algunas herramientas específicas como Google Docs, Dropbox, SlideShare y Google Calendar que permiten crear, editar y compartir documentos, presentaciones, archivos y calendarios de forma colaborativa en la nube.
Herramienta google
Este documento resume las principales herramientas de Google como Blogger (servicio para crear bitácoras en línea), Google Docs (procesador de texto y hoja de cálculo en línea), Google Drive (almacenamiento y sincronización de archivos en la nube), Gmail (servicio de correo electrónico con gran capacidad de almacenamiento), YouTube (sitio para compartir videos), Google Hangouts (herramienta para llamadas y videollamadas), Google Classroom (servicio web para comunicación entre alumnos y profesores), Google Sites (creación de sit
Herramientas colaborativas valerias molina
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Web 2.0
Como podemos constatar, herramientas para mejorar la experiencia de aprendizaje hay muchas, en la Internet las hay gratuitas, flexibles y fáciles de utilizar.
Herramientas propias de la Web 2.0
Por. GABRIEL OMAR PERDOMO
Herramientas docs
El documento describe varias herramientas digitales gratuitas como WordPress, Blogger, Wikispaces, YouTube, Flickr, Google Docs y Zoho que pueden usarse para publicación de contenidos, creación de blogs, wikis, videos, fotos, documentos colaborativos y presentaciones. También menciona herramientas como Cmap, Shidonni, SlideRocket y eyePlorer que son útiles para mapeo conceptual, mundos virtuales, presentaciones multimedia e alfabetización digital.
HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0
El documento presenta información sobre las herramientas web 2.0 Voki, Issuu, YouTube, SlideShare y Blogger. Describe brevemente cada una de estas herramientas, incluyendo lo que son, cómo funcionan y cómo los usuarios pueden crear y compartir contenido a través de ellas.
Herramientas web
Las herramientas web son aplicaciones que facilitan la comunicación, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. Algunas de las herramientas web más populares son Blogger, Wikispaces, SlideShare, YouTube, Scrapblog y Scribd, las cuales permiten compartir blogs, documentos, presentaciones y videos. La Web 2.0 se caracteriza por la interacción y el compartir de información entre usuarios, mientras que la Web 3.0 implica la evolución hacia hacer los contenidos accesibles por múltiples aplicaciones y el emp
Ventajas educativas de la web 2.0
Las ventajas educativas de la Web 2.0 incluyen herramientas gratuitas que permiten la socialización y el desarrollo de competencias digitales. Ofrece recursos como Google Earth, Wikipedia, traducciones en línea, Gmail, Google Docs, Scribd y blogs que facilitan la creación y el intercambio de contenido de manera colaborativa.
Tics
Este documento define y clasifica las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs). Explica que las TICs constan de equipos, programas y medios para recopilar, almacenar, procesar, transmitir e intercambiar información. Además, clasifica las TICs en medios de masas y multimedia, y proporciona ejemplos de cada categoría como la radio, la televisión, internet y los CDs.
Clase 5
Este documento presenta una serie de clases sobre el uso de herramientas colaborativas y la Web 2.0 para permitir que las personas de diferentes partes del mundo participen y accedan a información al mismo tiempo. Se introducen nuevas herramientas como Google Maps y blogs que permiten compartir información de manera más rápida y efectiva.
Espinosa maria tarea unidad 2
El documento describe diferentes herramientas web 2.0 como blogs, Scribd, Coggle, Google Drive y Educaplay que facilitan la colaboración y compartir información en línea. Estas herramientas permiten a los usuarios publicar, editar y comentar contenido de manera conjunta en una comunidad virtual.
Jhair
Internet es una red mundial de ordenadores conectados que permite compartir información. Los blogs permiten publicar contenidos de forma cronológica inversa mientras que los wikis permiten la edición compartida de documentos. Existen diversas herramientas en línea para compartir diferentes tipos de contenidos multimedia como presentaciones, vídeos, fotos y animaciones.
Herramientas de la web 2
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Edisson tics
Este documento clasifica las TICs en dos categorías: mass media y multimedia. Los mass media incluyen medios como la televisión, radio e impresos que difunden información a grandes audiencias de manera simultánea. El multimedia se divide en informática (offline) como CDs y multimedia online como las herramientas de internet.
Presentación colocar documento google docs en mestre a casa
El documento explica cómo compartir una presentación de Google Docs de 3 diapositivas en Mestre a casa. Primero, se obtiene el enlace del documento y se selecciona si otros pueden editarlo o solo verlo. Luego, se copia el enlace y se agrega a Mestre a casa, de forma similar a como se hace con una wiki. La actividad es crear la presentación de 3 diapositivas y compartirla en Mestre a casa, entregando una captura de pantalla como archivo.
Presentación Google Drive (Equipo Soft Os)
¿Qué es y para que sirve google drive?
Google Drive es un servicio de “nube” para que puedas almacenar contenidos. Este nuevo servicio de Google tiene grandes posibilidades de dominar un sector ahora en manos de Dropbox y Box.
Al utilizar Google Drive encontrarás servicios para almacenar información, música fotos, etc. Está integrado con Google Docs, Google+ y todo esto es accesible desde tu smartphone (Android y IOS de iPhone), tu tablet, tu PCs o tu Mac.
Como se usa, y como registrarse
Para poder ingresar a el servicio de google drive necesitamos de una cuenta de correo en Gmail
Utilizar google drive para fines educativos
Como vieron la imagen anterior los docentes o practicantes pueden ir subiendo planeaciones, imágenes, videos durante sus practicas y observaciones en el transcurso del semestre
Compartir un video o una carpeta de documentos con los alumnos enviando simplemente un email con un enlace a un fichero guardado en Google Drive e invitarles a verlo y descargarlo.
Pedir a los alumnos que abran un documento y realicen un ejercicio. Tras su finalización los alumnos guardan el documento en Google Drive para que el profesor pueda revisarlos cómodamente en su ordenador
Colaborar con los alumnos en un documento en tiempo real, enviando y recibiendo comentarios del grupo.
Examen de ii bimestre
Las herramientas web 2.0 permiten crear, almacenar y compartir documentos, trabajos y videos en línea. Google Drive es una de estas herramientas y permite la colaboración en tiempo real y el almacenamiento en la nube. Tiene ventajas como el trabajo colaborativo y compartir archivos fácilmente, pero también desventajas como la vulnerabilidad a la eliminación de archivos y la lentitud con muchos editores simultáneos o hojas de cálculo grandes. Dropbox es otra herramienta que permite sincronizar y compartir
Google Wave Cite Showcase
Este documento describe Google Wave, una herramienta en línea para comunicación y colaboración en tiempo real anunciada por Google en 2009. Wave permite conversaciones, edición compartida de documentos y medios. Actualmente solo está disponible por invitación. El documento también discute posibles usos de Wave en bibliotecas, educación y como reemplazo de comentarios en blogs.
Diagrama de flujo
Este documento describe los diagramas de flujo, incluyendo sus símbolos y cómo construir uno. Explica que los diagramas de flujo son representaciones gráficas de pasos a seguir, con cada operación representada por un símbolo estandarizado. Detalla los principales símbolos como entrada/salida, operaciones, decisiones y más. Además, enumera los pasos para construir un diagrama de flujo como establecer el inicio y fin, identificar actividades y decisiones, y asignar símbolos respetando el orden cronológico.
Trabajo sobre lenguaje
PIAGET y VYGOTSKI tenían diferencias en cuanto a la relación entre el pensamiento y el lenguaje. Para PIAGET, el pensamiento se desarrolla a partir de la función simbólica, mientras que para VYGOTSKI depende de la interacción social. Ambos concuerdan en que el lenguaje provee herramientas para el pensamiento, aunque difieren en si es egocéntrico u obtiene primero su forma social.
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Este documento presenta el plan de secuencia para la asignatura de Español con enfoque comunicativo-funcional y sociocultural en una Telesecundaria. El plan abarca 3 sesiones para analizar cuentos de la narrativa latinoamericana. La primera sesión introduce el tema mediante dinámicas para definir cuentos y caracterizar Centroamérica, así como leer el texto "Cuentos centroamericanos".
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Este documento presenta una lista de cotejo para la autoevaluación de ensayos. Contiene 20 criterios como tener título, establecer una tesis clara, incluir referencias bibliográficas, y más. El propósito es que los estudiantes revisen sus ensayos y verifiquen que cumplan con cada uno de los requisitos establecidos para mejorar la calidad de sus escritos.
Uso de tic ii. unidad 1 act. 2 qué es el audio
El audio es un formato digital para almacenar sonido que incluye formatos de onda, frecuencia y mixtos. Tiene ventajas educativas como apoyar el aprendizaje, estimular el oído y permitir clarificar conceptos, aunque requiere estimular la participación del estudiante. Se usa principalmente en educación a distancia, conferencias, ceremonias escolares y para enseñar idiomas, música, danza e historias cortas.
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