Unidade Curricular de Supervisão Pedagógica: Conceitos e Modelos. ESEPF - Escola Superior de Educação Paula Frassinetti, Porto. Docente- Profª Doutora Daniela Gonçalves.
Trabalho de grupo realizado por Elvira Rodrigues conjuntamente com Céu Mesquita e Susana Santos.
Unidade Curricular de Supervisão Pedagógica: Conceitos e Modelos. ESEPF - Escola Superior de Educação Paula Frassinetti, Porto. Docente- Profª Doutora Daniela Gonçalves.
Trabalho de grupo realizado por Elvira Rodrigues conjuntamente com Céu Mesquita e Susana Santos.
Palestra proferida no Workshop "Moscas-das-frutas no Brasil: Construção de uma visão de futuro", realizado em Brasília, DF, no período de 8 e 9 de dezembro de 2015.
SUPERVISÃO PEDAGÓGICA:METODOLOGIAS E PRÁTICAS_ESEPF_PROFª DOUTORA DANIELA GON...Elvira Rodrigues
Apresentação realizada por Elvira Rodrigues conjuntamente com Céu Mesquita e Susana Santos para o trabalho apresentado no dia 9 de fevereiro de 2013 na ESEPF, Porto na Unidade Curricular lecionada pela Profª Doutora Daniela Gonçalves.
Realidade Reprodutiva e Planejamento de FazendaNatália Borges
Fazenda em Cocalinho - Mato Grosso - Brasil
Realidade reprodutiva e Planejamento.
Apresentação da propriedade e projeto de melhoria no manejo reprodutivo com fonte de receita a própria fazenda.
Sintesis informativa sabado 15 de septiembre de 2018megaradioexpress
La informacion mas completa de Mexico,Oaxaca y la Costa chica.Dan revés a hidroeléctrica en la Chinantla de Oaxaca. Deplazados, piedra en el zapato para el Gobierno de Oaxaca.
Palestra proferida no Workshop "Moscas-das-frutas no Brasil: Construção de uma visão de futuro", realizado em Brasília, DF, no período de 8 e 9 de dezembro de 2015.
SUPERVISÃO PEDAGÓGICA:METODOLOGIAS E PRÁTICAS_ESEPF_PROFª DOUTORA DANIELA GON...Elvira Rodrigues
Apresentação realizada por Elvira Rodrigues conjuntamente com Céu Mesquita e Susana Santos para o trabalho apresentado no dia 9 de fevereiro de 2013 na ESEPF, Porto na Unidade Curricular lecionada pela Profª Doutora Daniela Gonçalves.
Realidade Reprodutiva e Planejamento de FazendaNatália Borges
Fazenda em Cocalinho - Mato Grosso - Brasil
Realidade reprodutiva e Planejamento.
Apresentação da propriedade e projeto de melhoria no manejo reprodutivo com fonte de receita a própria fazenda.
Sintesis informativa sabado 15 de septiembre de 2018megaradioexpress
La informacion mas completa de Mexico,Oaxaca y la Costa chica.Dan revés a hidroeléctrica en la Chinantla de Oaxaca. Deplazados, piedra en el zapato para el Gobierno de Oaxaca.
Megaradioexpress - Sintesis informativa jueves 29 de abril de 2021megaradioexpress
La informacion mas importante de Mexico, Oaxaca y la Costa chica. Da Murat fecha exacta para concluir autopista a la Costa. Señalan fecha de 2a dosis de vacunas anticovid para adultos de más de 60 años.
Manuel Velasco destacó la coordinación entre los tres niveles de gobierno ante situación de emergencia. Después de que la Secretaría de Gobernación (Segob) emitiera la declaratoria de emergencia para 41 municipios de Chiapas, el gobernador Manuel Velasco resaltó que la coordinación de esfuerzos entre los distintos órdenes de gobierno, ha permitido salvaguardar a los habitantes de las regiones Istmo-Costa, Soconusco, Sierra, Fronteriza, Centro y Frailesca.
Anuncia gobernador nueva Universidad politécnica para AcuñaRubén Moreira
ANUNCIA GOBERNADOR NUEVA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA PARA ACUÑA
Acuña, Coahuila de Zaragoza a 18 de agosto del 2015.- Porque la educación es una de las prioridades en esta administración, el Gobernador Rubén Moreira Valdez refrendó su compromiso con los jóvenes coahuilenses al anunciar una nueva universidad politécnica para esta ciudad fronteriza.
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1. 1
ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL PROYECTO
NOMBRE DEL PROYECTO Mejorar el suministro y la calidad de los servicios educativos en el
nivel pre escolar y primario de las escuelas de las provincias de
Pisco, Ica, Chincha, Cañete, Yauyos, Huaytará y Castrovirreyna.
CÓDIGO DEL PROYECTO GRCAJ/DRE-001
FECHA Lima,30 de juniode 2016.
ANTECEDENTES
El 15 de agosto de 2011, un terremotode magnitudde 8.0 grados sacudió Pisco:murieron596
personas, 2,291 heridos, 76,000 viviendasdestruidas e inhabitables.Las zonas más afectadas
fueron las provincias de Pisco, Ica, Chincha, Cañete, Yauyos, Huaytará y Castrovirreyna, gran
parte de la infraestructura quedó destruida, lo cual ejerció gran presión sobre una red de
servicios básicos de la población, tales como agua y saneamiento, educación, salud y
comunicaciones.
En agostode 2011, un programapara reorganizarel sectoreducativosentólasbasesparalograr
un sistema educativo para todos los niños, bien administrado, sin matriculas escolares,
financiado públicamente y dedicado a brindar servicios educativos de calidad, además de un
conjuntode serviciossociales,durante unperiodode cincoaños.El costoaproximadoesde US$
300 millones.
OBJETIVOSDEL PROYECTO
- Provisiónde infraestructurade educaciónde calidad
- Mejora de la calidadde educaciónen30 escuelas
- Implementaciónde unacampañaefectivade apoyoyaceptacióndel proyecto
ESTRATEGIASDEL PROYECTO
30 escuelasconstruidasconequipamientoinstaladoymantenimientopermanente.
300 maestroscapacitados
Producciónde entregade paquetesescolaresparamaestrosyestudiantes.
Comunicaciónefectivaatravésde mediosde comunicaciónmasiva.
ESTRUCTURA DE GOBERNABILIDAD(Cadaentidadtiene suestructurade gobernabilidad,
indicartresnivelesde gobierno)
GerenciaRegional de DesarrolloSocial
DirecciónRegional de Educación
Unidadde GestiónEducativaLocal.
GERENCIA DEL PROYECTO
Es el equipodel proyecto:
Gerente de proyecto
Administracióndel proyecto
Especialistaenobrasciviles
Directorde Gestión Pedagógica
Directorde GestiónInstitucional
Especialistaencomunicaciones.
SISTEMA DE CONTROL DE CAMBIOS
APROBADOPOR
