Este documento presenta un proyecto de capacitación sobre conciencia lingüística dirigido a docentes de preescolar en el Liceo los Álamos. El proyecto busca mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje mediante el desarrollo de habilidades meta-lingüísticas en los estudiantes. El cronograma detalla las etapas del proyecto, que incluyen la propuesta inicial, recolección de información, y aprobación por parte de la directora de la institución. De ser aprobado, el

1. UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS
ARMADAS ESPE
ACTA DE CONSTITUCIÓN
Proyecto: “Conciencia lingüística”

2. Información del Proyecto
Empresa / Organización
• Liceo los Álamos
Proyecto
• Capacitación acerca de la conciencia lingüística
Fecha de preparación
• 07/07/2016
Grupo de proyecto
• Sonia Cantuña
• Cristina Paspuel

3. Factores Ambientales
Cultura de la organización.-
Representa para la institución la
mejora en la formación de los
estudiantes y todo lo que se
identifique con la misma mejora
es aceptada por la institución.
La institución es religiosa y su
filosofía educativa que inspira al
“LICEO LOS ÁLAMOS”, concibe al
hombre como un ser personal,
esto es, inteligente y libre, señor
de sí y dueño de sus actos, único e
irrepetible, inacabado y dirigido a
un fin trascendente.
Esto nos permite saber cuál será
nuestros recursos humanos dentro
de la institución. Permite formar
grupos de trabajo con aptitudes
similares con el fin de ofrecer un
rendimiento mucho más
productivo.

4. Activos de los procesos
Procesos y procedimientos / Base de conocimientos
La enseñanza debe poseer claridad de
propósitos, estructuración y
organización eficiente en las
capacitaciones realizadas a las
docentes de preescolar del Liceo "los
Álamos"
Los procesos evaluativos realizados a
las docentes deben ser constantes
para que exista un control de
avances.
El recursos humano capacitador
(nosotras) debe ser idóneo y
comprometido con la formación y
desarrollo integral y funcional de
acuerdo a las necesidades del
proyecto

5. Base de conocimientos
Proyecto de Educación
Artística
Proyecto de Formación
Espiritual
Proyecto de participación
estudiantil en el campo de
educación y gestión de
riesgos.

6. Caso de estudio
Demanda del mercado y necesidad de la
organización
 Demanda del mercado
Con la capacitación de
la conciencia
lingüística, aportaría a
la mejora de las
metodologías dentro del
aula.
Teniendo como objetivo
principal de la
conciencia lingüística el
animar a los alumnos a
formular preguntas
acerca del lenguaje.
Tratar de transmitirles
confianza en el dominio
de los patrones
lingüísticos, serán el
instrumento
metodológico principal
en nuestro camino.
Al mismo tiempo
también a la mejora
constante de los
docentes e institución,
formando y elaborando,
así, nuestra
competencia al tratar
con asuntos lingüísticos
y meta-lingüísticos.

7. Necesidad de la organización
La institución como tal será el benefactor de
este proyecto
Mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje
Costos del proyecto se financiaran por el
grupo de proyecto.

8. Acuerdos
 Se inicia a consecuencia de la necesidad interna de la institución, esta
necesidad motivo a la realización de un análisis de la necesidad social
estableciendo memorandos de entendimiento o cartas de acuerdos donde se
declare las intenciones tanto de la parte externa como interna, logrando en
primera instancia acuerdo verbales por parte de los interesados del proyecto,
donde la máxima autoridad nos dará su aceptación del acuerdo para continuar
con el proyecto ya establecido.

9. Enunciado del Trabajo
Nuestro proyecto está
dirigido a los docentes
mediante capacitaciones
sobre dicho tema donde
evidenciaremos su éxito
en el aula de clases.
la mayoría de docentes
en los primeros años
privilegian la enseñanza
de la correspondencia
fonema- grafía mediante
el método silábico por
sobre cualquier otro
contenido.
Es una metodología
moderna que utiliza la
lectura confina de las
letras y la escritura a la
caligrafía esta concepción
mecánica de la lectura y
escritura que tienen los
docentes condiciona la
manera de enseñar, leer y
escribir y su práctica de
aula.
Conciencia lingüística

10. Requisitos de aprobación del proyecto
Solicitud y
carta de
intención
Perfil de
proyecto a
implementar

11. Cronograma
Fechas Actividades
9-05-2016 Propuesta de ideas de proyecto
16-05-2016 Valoración de las ideas
20-05-2016 Creación del proyecto
23-05-2016 Propuesta de la aplicación del proyecto
a la institución
26-05-2016 Solicitud a la directora de la institución
para la autorización del proyecto
30-05-2016 Recolección de información
1-06-2016 Carta de aceptación
8-06-2016 Observaciones a la institución