Actividad 10 inventario de la estructura en el blog
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Cristóbal Colón utilizó varias fuentes informativas como la Historia rerum ubique gestarum y la Imago mundi para elaborar su plan de explorar nuevas tierras. Creía que Asia se encontraba al oeste y que podría llegar a ella navegando hacia el occidente. Sus ideas fueron apoyadas por frailes influyentes y cortesanos que le ayudaron a convencer a los Reyes Católicos. El documento de las Capitulaciones de Santa Fe estableció los términos de su viaje y le otorgó privilegios como
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Cristóbal Colón utilizó varias fuentes informativas como la Historia rerum ubique gestarum y la Imago mundi para elaborar su plan de explorar nuevas tierras. Creía que Asia se encontraba al oeste y que podría llegar a ella navegando hacia el occidente. Sus ideas fueron apoyadas por frailes influyentes que convencieron a los Reyes Católicos. Los Reyes firmaron con Colón las Capitulaciones de Santa Fe, un contrato que le otorgaba privilegios como almirante y gobernador de las tierras que descub
Actividad 3 preguntas sobre la ensenanza de la historia
Este documento discute los métodos para enseñar historia, incluyendo el uso de situaciones problema. Explica que el aprendizaje de historia permite mejorar el futuro entendiendo el pasado. El maestro usa métodos reflexivos, analíticos, deductivos e inductivos, así como cuestionarios y resúmenes como sus propios maestros. Ha obtenido buenos resultados en temas que domina pero resultados decepcionantes en temas que no domina o que no tiene tiempo de cubrir a profundidad. Carece de interés de los estudiantes en la histor
Actividad 3 preguntas sobre la ensenanza de la historia
El documento presenta una discusión sobre la metodología para enseñar historia utilizando situaciones problema. Se pregunta por qué aprender historia, qué métodos se utilizan y cómo se comparan con los métodos de enseñanza recibidos. También se discuten los resultados obtenidos con diferentes métodos y los materiales didácticos disponibles. Finalmente, se identifica la necesidad de estudiar más datos curiosos para mejorar la práctica de la enseñanza de la historia.
Actividad 2 propuesta inicial de situacion problema
Cristóbal Colón, apoyado por los Reyes de España, partió en 1492 con tres carabelas hacia el oeste creyendo que llegaría a la India, pero en realidad descubrió el continente americano. Luego de su viaje, otros exploradores europeos como Giovanni Caboto y Hernán Cortés exploraron y conquistaron territorios en América del Norte y del Sur en nombre de sus respectivos países europeos. La llegada de los europeos tuvo grandes consecuencias para los pueblos indígenas y marcó el inicio de la era colonial en Amé
Actividad 2 Propuesta Inicial de Situacion Problema
Cristóbal Colón, apoyado por los Reyes de España, partió en 1492 con tres carabelas hacia el oeste creyendo que llegaría a la India, pero en realidad descubrió el continente americano. Luego de su viaje, otros exploradores europeos como Giovanni Caboto y Hernán Cortés exploraron y conquistaron territorios en América del Norte y del Sur en nombre de sus respectivos países europeos. La llegada de los europeos tuvo grandes consecuencias para los pueblos indígenas y marcó el inicio de la era colonial en Amé
Actividad 1 Expectativas
Este documento describe las expectativas del curso de historia, incluyendo conocer los cambios en la reforma de la asignatura y apoyar a los estudiantes en su aprendizaje e interés por la historia mediante información innovadora y el desarrollo de competencias para estrategias que logren aprendizajes significativos.
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