1. Formato de entrega
Programa educacional “En tus
zapatos”
Olga Ma. De la Canal Hernández

2. Uno aspecto importante en la vida cotidiana de una persona con una
discapacidad, de acuerdo a los comentarios realizados en los videos que se
proporcionaron y a la investigación efectuada sobre el tema, es el enfrentarse
con personas que las discriminan, que no saben como comportarse o como
tratarlas, que son descorteses, que las rechazan, las ignoran o al contrario que
sienten curiosidad o despiertan su morbo.
Hay poco conocimiento sobre la manera adecuada, cortés y respetuosa
de tratar o de relacionarse con una persona con una discapacidad, por lo
que es un tema de carácter educativo, cultural y de sensibilización. La
falta de conocimiento sobre el tema nos hace ser en ocasiones
desconsiderados, descorteses o incluso provocar un accidente.
Por lo anterior es importante contar con programas de sensibilización de
gran alcance, que nos permitirán saber como reaccionar ante alguna
situación en donde esté involucrada una persona con una discapacidad o
simplemente cómo ser corteses y empáticos para contribuir a lograr una
sociedad más armónica e incluyente.

3. 1. Informar sobre la manera adecuada de tratar a personas con una discapacidad.
2. Tener un alcance educativo alto (mayor número posible de personas).
3. Presentar elementos que permitan modificar los estereotipos que se tienen sobre las
personas con una discapacidad.
4. Inculcar valores en edades tempranas sobre el tema.
5. Determinar la efectividad sobre el aprendizaje logrado.
6. Incluir elementos efectivos que sirvan para el aprendizaje y el cambio cultural.
7. Incluir en el material educativo el tema de entornos amigables.
8. Informar sobre la legislación existente.

4. Funcionalidades
Soluciones (Alcance – funcionalidad - costo)
Solución 1 Solución 2 Solución 3 Solución 4
F1Enseñar sobre la manera adecuada
de tratar a personas con una
discapacidad.
Portal de Internet Pláticas en escuelas
Portal de internet y
pláticas en escuelas
Portal de internet y
sesiones con dinámicas
en escuelas
F2Tener un alcance educativo alto
(mayor número posible de personas)
Portal de Internet Pláticas en escuelas
Portal de internet y
pláticas en escuelas
Portal de internet y
sesiones con dinámicas
en escuelas
F2Presentar elementos que permitan
modificar los estereotipos que se tienen
sobre las personas con una discapacidad
Videos sobre
situaciones que
enfrentan, ejemplos
de cómo resolverlas
y lo que no se debe
hacer
Dinámicas sobre las
situaciones que se
pueden presentar ,
ejemplos de cómo
resolverlas y lo que no
se debe hacer
Dinámicas en dónde los
alumnos experimenten
las situaciones que
enfrentan las personas
con discapacidad,
ejemplos de cómo
resolverlas y lo que no se
debe hacer
Material de lectura
sobre situaciones que se
pueden presentar,
ejemplos de cómo
resolverlas y lo que no
se debe hacer
F3Inculcar valores en edades
tempranas sobre el tema
En escuelas
primarias
En escuelas
secundarias
En escuelas primarias y
secundarias
Nivel preescolar

5. Funcionalidades
Soluciones
Solución 1 Solución 2 Solución 3
F5Determinar la efectividad
sobre el aprendizaje logrado
Establecer indicadores sobre las
visitas a la página de internet,
incluyendo encuestas voluntarias
para conocer la opinión sobre la
información proporcionada
Evaluar en niveles
educativos superiores el
grado de conocimiento
sobre el tema
Ambas soluciones
F6Incluir elementos efectivos
que sirvan para el aprendizaje y el
cambio cultural
Presentar videos sobre pláticas
con personas que tienen una
discapacidad
Incorporar pláticas
presenciales con
personas que tienen una
discapacidad
F7Incluir en material educativo
el tema de entornos amigables
En la página de Internet
Proporcionar material
didáctico en clase
Ambas soluciones
F8Informar sobre la legislación
existente.
En la página de Internet
Proporcionar material
didáctico en clase
Ambas soluciones

6. El programa estará orientado a niños de primaria y secundaria ya
que es una edad oportuna para hacer intervenciones que
permitan modificar las conductas estereotipadas e inculcar con
métodos vivenciales y de ejemplo.
La propuesta es desarrollar un Programa que se denominará “En
tus zapatos”, orientado al tema educativo bajo la modalidad
combinada virtual y presencial (blended learning):
• Construir un portal en internet que contemple la información y
los avances logrados con el programa, incluyendo indicadores
que permitan determinar la efectividad del programa, videos
educativos y de ejemplo, información y noticias sobre el tema
y una opción de voluntariado para personas interesadas en
apoyar en las sesiones presenciales en escuelas, u otro tipo de
ayuda.

7. • Presencial. En las escuelas de educación básica se aborda el tema en
«Educación Cívica y Ética», pero es muy general, superficial y breve,
por lo que se plantea que se dediquen dos o tres sesiones utilizando
las dinámicas en donde todos participan. En estas dinámicas, los
alumnos tienen que enfrentar situaciones similares a las que
enfrentan las personas con una discapacidad, de tal manera que
comprendan cómo se pueden sentir, el esfuerzo que necesitan
realizar y la fortaleza que se requiere para salir todos los días a la
calle. Otras dinámicas que se incorporarán es recrear situaciones y
mostrar cómo se debe actuar de manera adecuada y cortés. Algunas
de las dinámicas serán filmadas y se integraran a la página de
internet.
La estrategia del programa es a mediano y largo plazo ya que la intervención requiere modificar
estereotipos e inculcar valores, esta estrategia implica tiempo ya que requiere de negociaciones con
las autoridades educativas para determinar la logística, pero es necesario empezar a dar estos pasos
para obtener cambios culturales, que además de lograr sensibilizar a las nuevas generaciones tendrá
un efecto positivo en la formación de su carácter y contribuirá a fortalecer sus principios de ayuda,
tolerancia e inclusión.