ACTIVIDAD 2 11 DE NOVIEMBRE
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El documento proporciona una tabla de criterios de evaluación para que los estudiantes los copien en su cuaderno y los llenen para indicar si cumplen o no con cada criterio al realizar las actividades. Incluye un ejemplo de cómo deben presentar el título de la actividad, su nombre, fecha y grupo en cada trabajo para su evaluación.
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Examen trimestre 2
Este documento es un examen de Ciencias sobre procesos biológicos como la fotosíntesis, las células, los autótrofos, los carnívoros y la cadena alimenticia. Incluye preguntas sobre quien inventó el microscopio, la evaporación, los descomponedores, Pasteur y su trabajo con vacunas y la pasteurización, y las diferencias entre procariotas y eucariotas. También pregunta sobre depredadores, presas y la secuencia correcta de un ejemplo de cadena alimenticia.
Actividad 4 20 nov Biologia
Este documento presenta un resumen de 6 ecosistemas y las interacciones de depredación y competencia que ocurren en ellos. Se describe la competencia entre plantas en la selva tropical, el papel del águila real como depredador en los bosques templados, la competencia entre corales y algas en los arrecifes de coral, la depredación de la vaquita marina en pequeños peces y calamares, la depredación de la serpiente cascabel en roedores del desierto, y la coevolución entre murciélagos y polillas en el desierto a
Actividad 3 18 noviembre Biologia
El documento describe los factores que contribuyen al equilibrio ecológico en los ecosistemas. Explica que el equilibrio resulta de la interacción entre los organismos y su medio ambiente, y se ve afectado por el potencial biótico de reproducción y la resistencia ambiental como la depredación, la competencia y los factores abióticos. También analiza cómo las actividades humanas como la contaminación y la destrucción de hábitats pueden perturbar este delicado equilibrio.
Actividad 1 2TRIMESTRE 9 noviembre Biologia
Un documento describe cómo los depredadores también pueden convertirse en presa y cómo esto afecta el equilibrio ecológico. Explica que los coyotes son depredadores pero también pueden ser presa de otros depredadores más grandes. Cuando un depredador se convierte en presa, regula las poblaciones de presas y fertiliza el ecosistema con sus restos, contribuyendo al equilibrio dinámico. Sin embargo, la caza excesiva por parte de los humanos amenaza a los depredadores y altera los ecosistemas.
Actividad 4 de noviembre biologia
Los depredadores juegan un papel importante en la regulación de las poblaciones a través de la depredación. Si los depredadores desaparecen, las presas se multiplicarían sin control dañando su hábitat y afectando a otras especies. Los depredadores ayudan a mantener el equilibrio ecológico al controlar las poblaciones de presas. El ejemplo del parque Yellowstone muestra cómo la reintroducción de lobos revirtió el declive ecológico causado por la ausencia de depredadores.
Actividad 30 oct DIVERSAS FORMAS DE NUTRICION DE LOS SERES VIVOS
El documento resume las actividades de una sesión de aprendizaje sobre la diversidad de formas de nutrición, relación con el medio y reproducción en los seres vivos. Los estudiantes compararán estas características entre los cinco reinos y identificarán que son resultado de la evolución. La sesión tomará la forma de un noticiero biológico llamado "El Bioticiero" que informará sobre estas características en diferentes reinos.
Actividad 26 oct ADAPTACION DE LA REPRODUCCION SEXUAL Y ASEXUAL
Este documento contiene instrucciones para una actividad de ciencias sobre la reproducción y adaptaciones reproductivas en animales. Los estudiantes aprenderán sobre conceptos como dimorfismo sexual, cortejo, celo y migración. Observan el comportamiento de apareamiento en animales como pájaros y gallinas. Investigan sobre fecundación externa e interna y tipos de animales como reptiles, mamíferos y monotremas. También se les pide dibujar y explicar sobre reproducción asexual y sexual en animales.
Alumn 1 B SIN ACTIVIDADES
Este documento lista los nombres de 24 estudiantes de 1B que no han entregado ninguna actividad. Se enumeran los apellidos y nombres completos de cada estudiante que no ha cumplido con las tareas.
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Actividad 23 oct biologia
Este documento describe la reproducción sexual y asexual en organismos. Explica que la reproducción sexual requiere de dos gametos (células sexuales), mientras que la reproducción asexual puede ocurrir a través de la fragmentación o la escisión de un solo organismo. También señala que algunos organismos como las estrellas de mar pueden reproducirse tanto sexual como asexualmente. El documento concluye con un ejemplo de cómo observar gametos masculinos y femeninos en una flor usando un microscopio.
Examen 1 trim Biologia 2020
El documento presenta un examen de ciencias de primer trimestre para una escuela secundaria técnica. El examen contiene 15 preguntas de selección múltiple y respuesta corta sobre conceptos básicos de ciencias como los seres vivos de un lugar, autótrofos, fósiles, biodiversidad, metabolismo, animales en peligro de extinción, carnívoros, heterótrofos, desarrollo sustentable, cultura de la biodiversidad en México, adaptación, animales observados por Darwin, causas de pérdida de biodivers
Actvds 19 oct blg
El documento compara las adaptaciones asociadas a la nutrición en diferentes organismos, como plantas carnívoras, gatos y murciélagos. Explica que los organismos han evolucionado diversas formas de alimentarse a través de adaptaciones fisiológicas, morfológicas y de comportamiento. Los murciélagos se usan como ejemplo detallado, describiendo que tienen dietas variadas como frugívora, insectívora, hematófaga y cómo esto ha dado lugar a adaptaciones morfológicas en sus hocicos y lenguas.
Actividad 12 octubre
Los piojos son pequeños insectos que viven en la cabeza de las personas y se alimentan de sangre humana. Se propagan principalmente a través del contacto directo de cabeza a cabeza y causan picazón e infecciones. Los niños entre 3 y 11 años tienen mayor riesgo de contraer piojos. El tratamiento incluye champús y lociones con o sin receta médica, y la limpieza de artículos personales para prevenir la propagación.
ACTIVIDAD 12 DE OCTUBRE
Este documento explica la importancia de conservar la biodiversidad. La biodiversidad proporciona servicios ambientales como regulación del clima, ciclo del agua, polinización y medicinas. Sin embargo, la biodiversidad está en declive debido a la tala de árboles y otras actividades humanas. Para preservar la biodiversidad, debemos adoptar un estilo de vida sustentable y reducir nuestra huella ecológica a través de un consumo responsable.
Actividad 9 de octubre
El documento explica la importancia de la biodiversidad en México desde perspectivas éticas, estéticas, ecológicas y culturales. La gastronomía mexicana se basa en la gran variedad de maíz y otros cultivos de la milpa como el frijol y el chile. La biodiversidad también influye en las tradiciones y costumbres de México, como se ve en cuentos y festividades que incorporan plantas y animales nativos. Finalmente, la diversidad cultural de los grupos étnicos enriquece la identidad nacional de México.
Actividad 7de octubre la lucha por sobrevivir
Este documento describe varias especies endémicas de México que se encuentran amenazadas o en peligro de extinción, como el Echinocereus nivosus, el lobo mexicano, la vaquita marina, la tortuga laúd y la mariposa monarca. Explica los conceptos de especie endémica, amenazada y en peligro de extinción, y los factores como la urbanización, caza ilegal, cambio climático y contaminación que ponen en riesgo a estas especies únicas de México.
Actividad 5 oct La evolucion en accion
Este documento proporciona información sobre la evolución de las especies y recapitula conceptos clave como las teorías de Lamarck y Darwin, la variabilidad biológica, los fósiles y la bacteria Escherichia coli. Se explica cómo la selección natural y la adaptación han permitido que las bacterias evolucionen resistencia a los antibióticos a través de mutaciones ventajosas.
Listas bcdef de resultados actvd
Este documento presenta los nombres de los alumnos de 6 grupos de Ciencias 1 Biología y su estado de participación en el curso. Proporciona información sobre si el maestro ha estado en contacto con cada alumno, si han entregado trabajos y, en caso negativo, desde qué fecha no han entregado trabajos. La mayoría de los alumnos han entregado trabajos con poca frecuencia o no han estado en contacto con el maestro.
Act 30 sep los fosiles
El documento presenta información sobre los fósiles como evidencia de la evolución. Explica que los fósiles son restos o huellas de organismos que vivieron en el pasado que pueden dar pistas sobre cómo era la vida en esa época. Los paleontólogos estudian fósiles para reconstruir el pasado analizando dónde y cómo se encontraron. Los fósiles fueron una pieza clave para que Darwin pudiera sustentar su teoría de la evolución a través del cambio gradual de las especies a lo largo del tiempo.
Actividad 28 de septiembre blg
1) El documento presenta información sobre las adaptaciones de los pinzones y tortugas gigantes de las Islas Galápagos. 2) Explica que los pinzones desarrollaron picos adaptados a los alimentos disponibles en cada isla a través de la selección natural. 3) Señala que las tortugas gigantes sufrieron una reducción poblacional debido a la explotación por parte de los humanos, pero que algunas especies pudieron salvarse gracias a esfuerzos de conservación.
Darwin adaptacion 25 septiembre
Las 3 oraciones resumen lo siguiente:
1) El documento habla sobre las adaptaciones de los seres vivos y cómo estas les permiten sobrevivir en diferentes ambientes.
2) Explica que las adaptaciones pueden ser morfológicas, fisiológicas o de comportamiento y da ejemplos de cada tipo.
3) Concluye que las adaptaciones son características que permiten a los seres vivos adaptarse a su entorno y sobrevivir.
ACTIVIDAD 21 DE SEPTIEMBRE
El documento compara las teorías de la evolución de Lamarck y Darwin. Lamarck propuso que los organismos adquieren características durante su vida que son heredadas por sus descendientes, mientras que Darwin sugirió que la selección natural es la fuerza impulsora de la evolución a través de la supervivencia de los más aptos. El documento presenta un diálogo imaginario entre ambos científicos donde exponen y discuten sus diferentes puntos de vista sobre cómo ocurre la evolución.
Biodiversidad Lo que el viento el agua y el mal manejo de llevo
Este documento trata sobre la importancia de la biodiversidad y los factores que contribuyen a su pérdida, como la introducción de especies exóticas, la pesca excesiva, la ganadería y la agricultura industrial, y la expansión urbana. También enfatiza la responsabilidad de las personas y propone acciones como reducir el consumo, reutilizar objetos, y dar un manejo adecuado a los residuos para disminuir el impacto en la biodiversidad.
Biolg situaciones de riezgo
La tabla pide identificar situaciones de riesgo como adicción, violencia, abuso sexual, drogas, tabaquismo y alcoholismo. Para cada una se deben anotar dos factores de protección para evitarlas y acciones que la familia puede tomar para prevenirlas.
Pp biologia 1ra sem expliccion[64] (1)
El documento resume 3 temas clave de la semana 1 de biología: el sonido y cómo el sistema auditivo reacciona a ruidos como mecanismo de alerta, la energía y su unidad de medida el voltio nombrado en honor a Alessandro Volta, y el sobrepeso y cómo lo que comemos afecta lo que somos.
Pp biologia 1ra sem expliccion
El documento presenta tres temas de biología para la semana 1: el sonido, la energía y el sobrepeso. Brevemente describe que el sistema auditivo siempre está alerta ante ruidos, que la unidad de medida de la energía es el voltio en honor a Volta y su pila eléctrica, y que el sobrepeso y la obesidad están relacionados con los hábitos alimenticios de una persona.
Hrto actividad 5
El documento habla sobre la historia del chicle. Explica que los mayas usaban la resina del árbol chicozapote para limpiar sus dientes, y que más tarde el expresidente mexicano Antonio López de Santa Anna le vendió esta resina al inventor estadounidense Thomas Adams. Adams experimentó con la resina pero no tuvo éxito hasta que se asoció con John Baker Curtis y crearon la primera goma de mascar con resina, parafina y saborizantes. Más tarde agregaron otros ingredientes para hacer bombas de chicle y la marca Chiclets Adams
Actividades no 8
El documento presenta un tema de biología sobre la manipulación genética y sus límites éticos. Los estudiantes deben leer sobre cómo los avances tecnológicos permiten modificar especies y si esto puede combatir problemas mundiales o causar daños. También deben leer sobre enfermedades multifactoriales y genómica, y ver un video sobre el tema. Finalmente, deben completar las actividades antes del 3 de junio.
Actividades no 7 biologia
El documento presenta actividades de biología para estudiantes sobre la manipulación genética en la salud humana. Instruye a los estudiantes a leer sobre cómo la terapia génica se usa para reemplazar genes defectuosos o introducir genes que curan enfermedades como el Parkinson, el SIDA y el cáncer. También indica que los científicos están estudiando la terapia génica para desarrollar una vacuna contra el coronavirus. Los estudiantes deben investigar términos como biotecnología, microbiología, ingen
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
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- 1. ACTIVIDAD 2 11 DE NOVIEMBRE CRITERIOS DE EVALUACION Copia esta tabla en tu cuaderno y llena los datos. ASPECTOS POR EVALUAR SI NO Anoto mi nombre completo, grupo y fecha en cada trabajo Anoto el título de la actividad Entrego a tiempo mi trabajo Mis apuntes están en orden y limpios Leo con atención las instrucciones antes de empezar a trabajar Corrijo las observaciones que me hace la maestra Veo los videos y hago observaciones de ellos Leo todo el texto de la actividad Hago aportaciones o comentarios extra en mis trabajos EN LA SIGUIENTE HOJA ABAJO ESTA UN EJEMPLODE LA PRESENTACIONDE TUS TRABAJOS, PARA QUE ASI LO HAGAS EN TU CUADERNO.
- 2. CIENCIAS 1 BIOLOGIA ACTIVIDAD 1 UN CAZADOR CAZADO Nombre: 1 A 9-Nov-20