La tecnología educativa ha evolucionado desde la década de 1940 hasta la actualidad. En las décadas de 1940-1950 se introdujeron el cine y la radio, mientras que en las décadas de 1960-1970 surgió la teleeducación. En la década de 1980 aparecieron los ordenadores y en la década de 1990 se experimentó con las telecomunicaciones en la educación. En el siglo XXI, la revolución tecnológica ha traído muchos cambios al campo educativo, incluyendo el paso de pizarras de madera y tiza
Presentación acerca del diseño y producción de Contenidos Educativos Digitales -CED- en el aula y su incorporación a las áreas del currículo académico.
Presentación acerca del diseño y producción de Contenidos Educativos Digitales -CED- en el aula y su incorporación a las áreas del currículo académico.
3. DECADA DE LOS 80
Decada de los Ordenadores
ANTIGUAS ACTUALES
4. DECADA DE LOS 90
● Experimentacion de las Telecomunicaciones en
la Educacion
5. EN EL SIGLO XXI
● En el campo Educativo a existido muchos
cambios con la revolucion tecnologica.
PIZARRA DE PIZARRA DE PIZARRA DE PIZARRA DE DIGITAL O
MADERA CEMENTO TIZA LIQUIDA TACTIL
7. PORTAFOLIO ELECTRONICO
Un portafolio electrónico estudiantil es una publicación Web de alta calidad en donde el estudiante
proyecta su identidad académica, profesional y personal a diversos públicos .
PORTAFOLIO MANUAL
PORTAFOLIO ELECTRONICO
8. PAGINA WEB
Una web son documentos enlazados entre sí. Y eso es posible gracias al hipertexto, que te
permite saltar de unos documentos a otros .
9. software educativo
Es el software destinando a la enseñanza y el auto aprendizaje y además permite el
desarrollo de ciertas habilidades congnitivas
11. MEDIOS DE COMUNICACION
Es un sitio web que permite alos docentes que permite contar con un espacio virtual, que cuenta con herramientas para lña gestion
de enseñanza y el aprendizaje, son de gran ayuda en el aprendizaje adistancia.
Tenemos diferentes medios de comunicacion entre ellas son:
12. CONCLUSION
●La evolución tecnológica permanente y activa exige una transformación en los sistemas
educativos, la universidad deberá formar recursos humanos con un nivel ético y moral a la par que
sean capaces de desarrollar y aplicar tecnologías propias necesarias para cubrir las demandas sociales
y, de esta forma, superar la situación de ser simples importadores y consumidores de información y
tecnologías.
●La clave de la transformación educativa está en manos de los docentes, tanto de los que los que hoy
estamos en la escuela, como de lo nuevos que deben formarse en el futuro.
GRACIAS