El documento describe las ventajas de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Menciona que las TIC permiten fortalecer las competencias de docentes y estudiantes, brindan acceso a gran cantidad de información para facilitar el aprendizaje, y mejoran la comunicación entre estudiantes y docentes. También destaca que las TIC ofrecen recursos que apoyan la enseñanza y ayudan a desarrollar la creatividad de los estudiantes.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
2. Fortalecer las competencias tecnológicas, pedagógicas y
comunicativas.
Analizar posibilidades y limitaciones de utilizar TIC en el
proceso de enseñanza y aprendizaje.
Permitan el acceso a una gran cantidad de información,
incentivando el conocimiento , el aprendizaje y al mismo
tiempo mejorar la comunicación ALUMNO – DOCENTE.
3. La importación es que permiten lograr un mayor acceso a contenidos para obtener información,
facilitando el proceso de aprendizaje, y permitiendo obtener herramientas para la resolución de
problemas, ayudando al individuo a que se independice y facilitando la comunicación, socialización y
el desarrollo de relaciones a distancia.
Se puede recalcar que los TIC ofrecen recursos de apoyo a la enseñanza ayudando a desarrollar la
creatividad del alumno en horas clases y al mismo tiempo al docente a tener un acceso inmediato a
nuevas fuentes de información
4. APORTE
HERRAMIENTA DE MAYOR DEMANDA EN
EL MUNDO DIGITAL
BUSQUEDA DE DIVERSO INFORMACION.
VENTAJA EN LA EDUCACIÓN
ES RAPIDA Y CONSUME POCA MEMORIA,
PERMITE ABRIR MUCHAS PESTAÑAS A LA
VES, SIN INTERRUMPIR LA BUSQUEDA
5. APORTE
Permite enviar y recibir mensajes escritos
desde y hacia cualquier parte del mundo
con una gran velocidad.
VENTAJA EN LA EDUCACIÓN
comunicación con nuestros docentes,
enviar tareas, archivos y poder escribir con
otras personas.
6. APORTE
Entretenimiento es uno de los pilares
centrales del desarrollo tecnológico y
comunicativo.
VENTAJA EN LA EDUCACIÓN
Es una herramienta pedagógica que
permite a nuevas generaciones vivir en la
era digital .
7. APORTE
Es un dispositivo de telecomunicación
diseñado para trasmitir señales acústicas a
distancia.
VENTAJA EN LA EDUCACIÓN
Permite una comunicación diversa según
las necesidades de cada alumno.
8. APORTE
Transmisión y recepción de imágenes y
sonidos a distancia que simulan
movimientos.
VENTAJA EN LA EDUCACIÓN
Es un medio audiovisual que permite al
alumno a desarrollar un espíritu critico .
9. CARACTERÍSTICAS DE LAS TIC ACTUALES
Y SU
RELACIÓN CON LAS DEL PASADO.
Expanden las posibilidades de la comunicación y posibilitan el
desarrollo de nuevas habilidades.
Interactúan las relaciones interpersonales con la sociedad.
Tener mas conocimiento sobre la tecnología ya que la tecnología esta
avanzando muy rápido. y si no aprendemos tendríamos un
conocimiento muy bajo de la misma.
10. 1.-Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE "Importancia de la TIC". Documento Recuperado de:
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=17742&id_unidad=192271&id_pkg=25238&wAccion=ver_scos
2.-Belloch, C. (s.f). Las Tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el Aprendizaje. Recuperado de:
https://www.uv.es/bellochc/pdf/pwtic2.pdf
3.-Castro, S., Guzmán, B. (2007).Los TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Laurus 13(23) ,213-234. Recuperado de:
https://www.redalyc.org/pdf/761/76102311.pdf
4.-Yuyú Technology. (2017). Las TIC en la sociedad actual. Recuperado: https://www.tuyu.es/las-tic-en-la-sociedad-actual/
S/A. (2012). Clasificación de las TIC. Recuperado: http://informacion-comunicacion3.blogspot.com/p/clasificacion-de-las-tics.html
. https://sites.google.com/site/impactodelastecnologias1/-que-son-las-tics/tipos-de-tics