Este documento describe el uso de herramientas colaborativas y redes sociales para mejorar la dinámica de un curso de formación. Se propone utilizar la plataforma Moodle debido a su bajo coste y capacidad de personalización, así como crear grupos en WhatsApp, Facebook y LinkedIn para fomentar la comunicación. También se mencionan YouTube y la importancia de colaborar activamente sin saturar a los alumnos.

1. Acción formativa de empresa
Actividad 5
(TIC docencia y certificados de profesionalidad)
JoséPérezSánchez

2. HERRAMIENTAS 2.0
En la realización de este curso utilizaría
diversas herramientas colaborativas para darle
mayor dinamismo al mismo.

4. ¿POR QUE moodle?
• empleado en más de 100 países y traducido a
más de 50 idiomas.
• “SOFTWARE LIBRE” que se pueda modificar y
alterar para adaptar su funcionamiento a cada
necesidad específica, unido al nulo coste que
supone su instalación y empleo, es una gran
valor añadido de esta plataforma virtual

5. REDES SOCIALES
Las redes sociales han cambiado
el mundo, la gente esta más
conectada, puede
comunicar, opinar y mostrar lo
que le gusta, una
imagen, video, lecturas, música
o modas, pueden conseguir un
trabajo nuevo, utilizarlo para la
enseñanza, etc, hoy todo los
que nos conecta es parte de la
vida cotidiana

6. Crear un grupo de trabajo en diversas redes
sociales:
• Whatsapp (chat)
• Facebook (social)
• Linkedin (profesional)

8. Aplicación que conecta a gran parte del
mundo, que utiliza tu numero telefónico, para
crear un chat versátil, simple y ordenado, con
los contactos que uno posee, se puede
comunicar con texto, imágenes o chat
oral, que hacen más dinámico esta aplicación.

10. Es la principal red social a
nivel mundial, el 23 de enero
llegó a los 1230 millones de
usuarios, a través de un Perfil
uno muestra su
vida, (imágenes, lugares
visitados, acciones
realizadas, etc) puede uno
comunicarse con sus
amigos, y saber de la vida de
quienes son parte de esta
red. (o utilizarlo de manera
didáctica)

12. • El sitio web se ha
convertido en la red
profesional más usada
del momento y ya tiene
más de 300 millones de
usuarios
registrados, cifras que
no dejan de crecer en
todo el mundo.
• Permite estar muy
informado
profesionalmente

14. • Portal de internet en el cual los usuarios pueden
subir y compartir videos, creando su propio canal.
• Motivando a los alumnos a crear sus propios
videos.
• Los enlaces a vídeos de YouTube pueden ser
también insertados en blogs y redes sociales, en
las cuales anteriormente hemos creado un grupo
de trabajo, usando API o incrustando cierto
código HTML.

15. Sin saturar a los alumnos, pero colaborando
activamente todos, tanto en su propio
aprendizaje como en el resto de sus
compañeros.
Creando vínculos dentro de un anonimato, a
veces exagerado en este tipo de aprendizaje.