El documento describe cómo las TIC se han incorporado en la vida cotidiana de las personas y sociedades modernas, permitiendo la comunicación global, acceso a información y altas velocidades de procesamiento. También explica que las TIC han transformado la educación más allá de agregar tecnología, requiriendo cambios en las prácticas docentes. Finalmente, señala que las TIC han revolucionado el trabajo a través de la automatización y almacenamiento de datos, aunque también generan dependencia y costos.

1. Actividad integradora 6
crear un recurso multimedia
José Antonio Paredes Coba
M1C3G41-127
09/07/2022

2. Las TIC en la vida cotidiana.
 Se han incorporado en la vida cotidiana de los
individuos, casi de forma imperceptible, es
posible destacar que hoy en día las sociedades
actuales, en mayor o menor medida, están
inmersas en un consumo generalizado de "bienes
y servicios tecnológicos".
 Esto ha permitido a las sociedades modernas
tener mayores ventajas competitivas en
comparación con las de inicios de la década de
los noventa del siglo pasado, como por ejemplo:
comunicación inmediata en cualquier parte del
mundo, facilidad de acceso y recuperación de
información digital, capacidades ilimitadas de
almacenamiento de datos, altas velocidades de
procesamiento, sistemas inteligentes para la
interpretación semántica de datos, alta
disponibilidad de información o interoperabilidad
entre distintos sistemas informáticos.

3. Las TIC en el ámbito educativo
 Sin lugar a dudas, las TIC han generado un contexto de inmediatez,
permitiendo el acceso a la información en cualquier momento.
 Su incorporación a la educación va más allá de la integración de
dispositivos electrónicos y recursos tecnológicos al aula de clases.
De manera evidente, requiere la transformación de las prácticas y
metodologías docentes, teniendo como punto de partida un cambio
en las creencias frente a los distintos entornos donde se puede
lograr el aprendizaje.
 Según Cabrol y Severin (2010), el uso de las TIC implica tres
dinámicas clave: 1) personalización, posibilita una educación al
mismo tiempo masiva y personalizada; 2) precisión, acceso a
información actualizada y uso correcto de los datos y la información
disponible para la toma de decisiones; y 3) profesionalización, es
decir, la formación continua de los profesores, quienes han de ser
aprendices cada día de los procesos que gestionan en las escuelas.

4. Las TIC en el ámbito Laboral
 Las tic han estado presentes en diversas áreas del
ámbito laboral, desde la fabricación de productos, que
van desde un automóvil hasta una golosina.
 Las TIC han revolucionado la forma de trabajar, ya que
facilitan el almacenamiento de datos y la manipulación
de la misma, la programación de maquinarias por
medio de dispositivos móviles reduciendo el riesgo y
perfeccionando los productos y servicios que ofrecen.
 Las TIC de igual manera tienen sus desventajas, como
por ejemplo
 Crean dependencia y si por alguna razón no se puede
acceder a ella, no se podrá continuar con el proceso de
la empresa.
 En la mayoría de los casos son muy costosos.
 Algunas herramientas pueden ser utilizadas de manera
negativa, por ejemplo el robo de información.