Actividad n° 01 ii
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La hoja de actividad práctica N° 01 instruye a los estudiantes a leer un texto adjunto usando las técnicas de subrayado y sumillado. Luego les pide que elijan una motivación personal, expliquen cómo encontrarla, mantenerla y lograrla, y que conceptualicen sobre la motivación. Finalmente les pide su opinión sobre un manifiesto y que diferencien entre estimulantes mentales como estimulantes, pasión y autosugestión.
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Este documento resume la situación escolar de un estudiante que se está transfiriendo de primaria a secundaria. Proporciona detalles sobre el rendimiento académico del estudiante, incluido su nivel en diferentes asignaturas, así como su comportamiento e interacción en el aula. También describe la relación entre la familia y la escuela del estudiante. El tutor utilizará esta información para ayudar al estudiante a tener éxito en su transición a la escuela secundaria.
Etica
Este documento presenta un taller sobre valores que incluye un caso sobre una estudiante llamada Paula y preguntas para analizar la situación y los valores involucrados. El taller busca promover valores como el compañerismo, la responsabilidad y el compromiso con el estudio a través de la discusión de un caso práctico y las reflexiones personales de los participantes.
Ejercicios de óxidos e hidruros
Este documento presenta una práctica calificada sobre los óxidos para un curso de química de tercer grado de secundaria. Contiene tres secciones: la primera pide escribir la fórmula de doce óxidos diferentes, la segunda completa un cuadro con la nomenclatura de Stock y IUPAC de siete hidruros metálicos, y la tercera completa un cuadro con la nomenclatura de Stock, IUPAC y clásica de diez óxidos.
Peru.
Peru has a diverse culture with influences from the Inca Empire and Spanish conquest. Some key facts about Peru include:
- Lima is the capital of Peru and Spanish is the dominant language, though Quechua and Aymara are also widely spoken.
- Machu Picchu, located in the Andes Mountains, was built by the Incas in the 15th century but was later abandoned at the time of the Spanish conquest in the 16th century.
- Traditional Peruvian dishes described in the document include ceviche, tacu tacu, pescado a lo macho, and lomo saltado, highlighting seafood, rice and beans, fish, and beef dishes
Final presentation
This document discusses the impact of social media on the food service industry. It explains that social media has revolutionized communication by allowing individuals and communities to share and discuss user-generated content through blogs, social networking sites, video sharing, image sharing, and location-based networking. The document then provides a case study of a restaurant called Añejo that has effectively used various social media platforms like image sharing, social networking, location-based networking, and blogs to engage customers and increase sales. Finally, it summarizes that social media will continue to significantly influence the food service industry by allowing consumers to search for and choose restaurants online, and a restaurant's online reputation and ratings can directly impact its revenue.
Icons
This document is a slideshow presentation featuring behind-the-scenes photographs from famous films spanning 1940-1970. It includes images of actors and directors such as Marilyn Monroe, Cary Grant, John Wayne, Alfred Hitchcock, Marlon Brando, Charlton Heston, Rita Hayworth, Orson Welles, and more in casual or unguarded moments on film sets and during production of well-known movies like "Misfits", "Ben Hur", "Rio Bravo", and "Young Frankenstein". The slideshow offers a glimpse behind the scenes of Hollywood's Golden Age.
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01.2012 programa 2do cuat. hsca
Este documento presenta el programa del segundo cuatrimestre de 2012 para la cátedra de Historia Socio Cultural del Arte en el Instituto Universitario Nacional del Arte. El programa se centra en cuatro ejes conceptuales: 1) la materialización del mito y la acción ritual en el arte, 2) arte, élite y racionalidad, 3) las industrias culturales, y 4) las tecnologías digitales e interactivas. Cada eje conceptual incluye objetivos específicos, contenidos y bibliografía obligatoria relacionada con el tema.
Especies en extinción.
El documento presenta información sobre 8 especies en peligro de extinción: el rinoceronte de Java, la tortuga baula, el tigre, el leopardo de las nieves, el elefante asiático, el orangután de Sumatra y el gorila de montaña. Cada especie se describe brevemente, identificando las principales amenazas que enfrentan como la pérdida de hábitat, la caza furtiva y la contaminación.
Autobiografia
Cesar Felipe Castañeda Muñoz nació el 21 de julio de 1996 en Bogotá, Colombia. Vivió su niñez en el barrio Las Margaritas en Bosa y estudió primaria en el Colegio Latinoamérica, donde fue uno de los mejores estudiantes. Actualmente cursa décimo grado en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra y vive en el barrio Favidi, con pasatiempos que incluyen tocar piano, ver películas y salir con amigos.
ECOLOGIA
This Haiku Deck presentation contains 6 photos credited to different photographers and encourages the viewer to create their own Haiku Deck presentation on SlideShare. In a brief format, it showcases images while promoting the ability to easily make multimedia slideshows using Haiku Deck and sharing them on SlideShare.
Presentacin powerpoint-bullying-1210942823755215-9 (1)
El documento habla sobre el bullying o acoso escolar. Define el bullying, sus características y tipos. Explica los roles del agresor, la víctima y los espectadores. Describe indicadores de bullying y consecuencias negativas. Finalmente, enfatiza la importancia de romper el silencio y buscar ayuda para prevenir y detener el bullying.
Trabajo emprendimiento pag 47 lenguaje no verbal
Observar con atención los cambios en el cuerpo de la persona que habla, como postura, movimientos y expresiones, para sacar conclusiones sobre el significado real de sus palabras teniendo en cuenta el contexto de la comunicación. Por ejemplo, si una mujer dice estar interesada en un tema pero su lenguaje corporal muestra señales de aburrimiento, eso indica que en realidad no le interesa.
turmas do eja II inicial
O documento lista quatro turmas de alunos de duas escolas que criaram vídeos usando o programa Movie Maker, com os temas casamento, festa junina, Severino Quebra Galho e Grupo Byou Num Sei.
Curriculo2
Este documento presenta los datos personales de Jose David Beltrán Martinez, incluyendo su fecha de nacimiento, dirección, número de teléfono, educación, idiomas y experiencia laboral. Se graduó de la escuela secundaria en 2012 y completó un curso de formación militar en 2017, trabajó como responsable de seguridad en una discoteca de 2013 a 2015, y tiene interés en el armamento y buena puntería.
Cronogramas octavo
El cronograma describe las actividades de investigación del grupo octavo durante marzo. En la primera semana, se explicó el manejo de las páginas de actividades. La segunda semana, los estudiantes observaron posibles contaminantes en el colegio y discutieron cómo mejorar las condiciones ambientales. La tercera semana, se asignaron grupos basados en sus intereses ambientales y comenzaron a planear soluciones. La cuarta semana, investigaron sobre tipos de investigación en grupos usando computadoras y planearon proyectos para resolver problemas con valores.
La reproducción de la imagen y
El término imagen proviene del latín imago que a su vez nos remite a imitari (retrato o reproducción).
Sesión 1 de bienvenida Tutoria.docx
Este documento presenta una sesión de tutoría sobre el establecimiento y respeto de normas de convivencia. La sesión incluye una presentación del tema, un trabajo en grupos donde los estudiantes proponen normas y medidas correctivas para diferentes casos, y un plenario para aprobar las sugerencias. El objetivo es que los estudiantes valoren la importancia de normas para una convivencia armoniosa.
Liderazgo
Este documento presenta información sobre una asignatura de liderazgo en la carrera de Lingüística Aplicada al Idioma Inglés. Incluye cinco actividades relacionadas con conceptos de liderazgo, organizadores gráficos, estilos de liderazgo, motivación y teorías de la motivación. El documento proporciona instrucciones detalladas para cada actividad y pide al estudiante describir, analizar y aplicar diferentes conceptos de liderazgo.
Cuestionario2
Este cuestionario busca obtener información sobre los contextos y condiciones que facilitan el aprendizaje de formadores y alumnos. Pregunta sobre datos personales, preferencias de aprendizaje, factores que influyen en el aprendizaje, quién debe determinar las necesidades de formación y características de un buen formador.
Informe Presentaciones Multimedia
Este documento habla sobre los aspectos técnicos y de diseño que debemos tener en cuenta para realizar una presentación multimedia efectiva. Explica que debemos delimitar claramente los objetivos teniendo en cuenta el público y contexto. Además, recomienda que las diapositivas no estén sobrecargadas de información y que usen colores e imágenes atractivas para captar la atención. Finalmente, señala que el tamaño y tipo de fuente deben ser legibles dependiendo del espacio donde se presente.
Tecnicas de estudio
El documento resume los resultados de una investigación sobre las técnicas de estudio que aplican los alumnos de EGB II. Presenta un marco teórico sobre técnicas de estudio y los problemas más comunes que enfrentan los niños al estudiar. También describe la propuesta de Maddox de un método de estudio que incluye varias técnicas como prelectura, lectura comprensiva, notas marginales, subrayado, esquemas, resúmenes y memorización. Finalmente, detalla que se realizaron entrevistas a docentes y encuest
El estudio de casos
El documento describe el método de aprendizaje conocido como aprendizaje basado en casos. Explica que este método implica el análisis detallado de casos reales o simulados para comprender un tema, identificar problemas y generar soluciones. El proceso incluye la presentación del caso, un análisis inicial y la preparación de conclusiones y recomendaciones de forma cooperativa. También cubre los tipos de casos, estrategias didácticas y evaluación que pueden utilizarse.
Cuestionario2 (1)
Este cuestionario busca obtener información sobre cómo mejorar el aprendizaje de formadores y alumnos. Pregunta sobre datos personales, contextos que facilitan el aprendizaje, factores que dificultan el aprendizaje, quién debe determinar las necesidades de formación, cómo planificar las actividades y características de un buen formador.
INVESTIGACIÓN - ACCIÓN ESTRATEGIA DE TRABAJO ACADÉMICO EN LA UNIVERSIDAD
Este documento presenta varias estrategias y procesos para promover el aprendizaje autónomo y emancipador. Propone que los estudiantes deben convertirse en constructores de su propio aprendizaje, con la guía del profesor. Describe el aprendizaje basado en la resolución de problemas como una metodología en 10 pasos que pone a los estudiantes en el centro del aprendizaje y les da responsabilidad para resolver retos de manera autónoma. Finalmente, enfatiza que la investigación debe ser el eje principal de la formación
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