Este documento presenta una guía de repaso para una prueba sobre el sistema circulatorio. Incluye preguntas sobre la función del sistema circulatorio y su relación con la nutrición, los componentes del sistema cardiovascular, los elementos más abundantes en la sangre, la función de los vasos sanguíneos, las diferencias entre arterias y venas, y condiciones que aumentan la frecuencia cardíaca y respiratoria. También incluye actividades como rotular estructuras del corazón, identificar vasos sanguíneos y válvulas, comparar glóbulos ro
Este documento presenta actividades sugeridas sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino. Propone preguntas para comparar el sistema nervioso central y periférico, identificar las partes del sistema nervioso y explicar conceptos como neurotransmisores y sinapsis. También incluye preguntas para diferenciar el sistema nervioso del sistema endocrino, nombrar glándulas endocrinas y hormonas, y describir cómo actúan los mensajeros químicos hormonales en el cuerpo.
El documento repasa los objetivos de una unidad sobre el sistema nervioso. Explica que las neuronas son las células que forman el sistema nervioso y tienen un cuerpo y prolongaciones como axones y dendritas. También describe las funciones del cerebro, médula espinal y otros órganos del sistema nervioso central y periférico, así como los tipos de movimientos voluntarios e involuntarios.
Evaluacion sistema nervioso con respuestsOrlando Lopez
El documento presenta información sobre el sistema nervioso humano. Explica que está compuesto por el sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico. El sistema nervioso central incluye el encéfalo y la médula espinal y se encarga de percibir estímulos, elaborar impulsos y transmitirlos. El sistema nervioso periférico incluye los nervios craneales y raquídeos y se encarga de recibir y transmitir impulsos sensitivos y motores. La neurona es la célula funcional del sistema nervioso
Este documento presenta una evaluación sobre el sistema circulatorio. Consiste en 19 preguntas de selección múltiple sobre los componentes y funciones del sistema circulatorio, incluyendo las partes del corazón, los grupos sanguíneos, las células sanguíneas y los vasos sanguíneos. También incluye ejercicios para emparejar términos relacionados al sistema circulatorio y responder preguntas sobre qué ocurre cuando te haces una herida, cómo se relaciona el sistema circulatorio con otros sistemas y los cambios que ocurren en
Este documento contiene 17 preguntas de selección múltiple sobre conceptos básicos de biología como la célula, los organelos celulares, la clasificación de los seres vivos, y propiedades de la materia. Las preguntas abarcan temas como la estructura y función celular, la taxonomía de los reinos, y la relación entre la temperatura y la presión de los fluidos.
Pruebas de la evolución biológica. Guía para primero medio, Biología.Hogar
Una guía sobre pruebas de la evolución que permiten explicar el origen natural de la biodiversidad. Los estudiantes deben trabajar en pequeños grupos usando esta guía, la cual presenta 2 modelos gráficos, tablas y datos en textos seleccionados, seguidos por preguntas orientadoras diseñadas para guiar a los estudiantes en la formulación de sus propias conclusiones. El docente actúa como líder, facilitador, evaluador, trabajando con los grupos de estudiantes cuando necesitan ayuda.
El documento presenta información sobre el sistema endocrino y el ciclo menstrual. 1) El sistema endocrino controla la función de algunos órganos a través de hormonas. 2) Las respuestas del sistema endocrino son de largo plazo y duradero como el crecimiento. 3) El sistema endocrino actúa a través de sustancias químicas llamadas hormonas.
Este documento presenta una guía de repaso para una prueba sobre el sistema circulatorio. Incluye preguntas sobre la función del sistema circulatorio y su relación con la nutrición, los componentes del sistema cardiovascular, los elementos más abundantes en la sangre, la función de los vasos sanguíneos, las diferencias entre arterias y venas, y condiciones que aumentan la frecuencia cardíaca y respiratoria. También incluye actividades como rotular estructuras del corazón, identificar vasos sanguíneos y válvulas, comparar glóbulos ro
Este documento presenta actividades sugeridas sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino. Propone preguntas para comparar el sistema nervioso central y periférico, identificar las partes del sistema nervioso y explicar conceptos como neurotransmisores y sinapsis. También incluye preguntas para diferenciar el sistema nervioso del sistema endocrino, nombrar glándulas endocrinas y hormonas, y describir cómo actúan los mensajeros químicos hormonales en el cuerpo.
El documento repasa los objetivos de una unidad sobre el sistema nervioso. Explica que las neuronas son las células que forman el sistema nervioso y tienen un cuerpo y prolongaciones como axones y dendritas. También describe las funciones del cerebro, médula espinal y otros órganos del sistema nervioso central y periférico, así como los tipos de movimientos voluntarios e involuntarios.
Evaluacion sistema nervioso con respuestsOrlando Lopez
El documento presenta información sobre el sistema nervioso humano. Explica que está compuesto por el sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico. El sistema nervioso central incluye el encéfalo y la médula espinal y se encarga de percibir estímulos, elaborar impulsos y transmitirlos. El sistema nervioso periférico incluye los nervios craneales y raquídeos y se encarga de recibir y transmitir impulsos sensitivos y motores. La neurona es la célula funcional del sistema nervioso
Este documento presenta una evaluación sobre el sistema circulatorio. Consiste en 19 preguntas de selección múltiple sobre los componentes y funciones del sistema circulatorio, incluyendo las partes del corazón, los grupos sanguíneos, las células sanguíneas y los vasos sanguíneos. También incluye ejercicios para emparejar términos relacionados al sistema circulatorio y responder preguntas sobre qué ocurre cuando te haces una herida, cómo se relaciona el sistema circulatorio con otros sistemas y los cambios que ocurren en
Este documento contiene 17 preguntas de selección múltiple sobre conceptos básicos de biología como la célula, los organelos celulares, la clasificación de los seres vivos, y propiedades de la materia. Las preguntas abarcan temas como la estructura y función celular, la taxonomía de los reinos, y la relación entre la temperatura y la presión de los fluidos.
Pruebas de la evolución biológica. Guía para primero medio, Biología.Hogar
Una guía sobre pruebas de la evolución que permiten explicar el origen natural de la biodiversidad. Los estudiantes deben trabajar en pequeños grupos usando esta guía, la cual presenta 2 modelos gráficos, tablas y datos en textos seleccionados, seguidos por preguntas orientadoras diseñadas para guiar a los estudiantes en la formulación de sus propias conclusiones. El docente actúa como líder, facilitador, evaluador, trabajando con los grupos de estudiantes cuando necesitan ayuda.
El documento presenta información sobre el sistema endocrino y el ciclo menstrual. 1) El sistema endocrino controla la función de algunos órganos a través de hormonas. 2) Las respuestas del sistema endocrino son de largo plazo y duradero como el crecimiento. 3) El sistema endocrino actúa a través de sustancias químicas llamadas hormonas.
Este documento presenta información sobre los mecanismos de intercambio de sustancias a nivel celular. Incluye una sopa de letras con términos relacionados, una explicación de diferentes situaciones y los mecanismos involucrados, así como preguntas para evaluar la comprensión del tema.
CUESTINARIO EXAMEN DE GRADO BIOLOGIA 3 BGU 2023.docxDario429995
Este documento presenta un cuestionario de 20 preguntas para un examen de grado de biología. El cuestionario cubre temas como el origen de la vida, la teoría de la evolución, la estructura del ADN y su función en la herencia genética, y los procesos de división celular como la mitosis y la meiosis. El cuestionario incluye preguntas de selección múltiple, relación y verdadero/falso para evaluar los conocimientos fundamentales de los estudiantes en estas áreas clave de la biología
Este documento presenta un trabajo práctico sobre el sistema digestivo y respiratorio humano. Consiste en 12 preguntas que abarcan diferentes temas como los órganos involucrados en la digestión y absorción de nutrientes, las hormonas que regulan la glucemia, la mecánica respiratoria, la hematosis y algunas enfermedades respiratorias como la bronquiolitis. El estudiante debe completar ejercicios como encerrar las respuestas correctas, unir términos con flechas, explicar conceptos e identificar órganos
Este documento presenta una evaluación de grado sexto que contiene preguntas sobre los reinos biológicos, incluidos Monera, Protista, Fungi y Plantae. También incluye preguntas sobre las características de las bacterias como organismos procariotas, su papel en la descomposición y algunas enfermedades causadas por bacterias como la tuberculosis y la sífilis. Finalmente, hay preguntas sobre la estructura de las bacterias y dónde se encuentra el ADN bacteriano.
El documento presenta una serie de ejercicios sobre la división celular. Los ejercicios incluyen identificar afirmaciones como verdaderas o falsas sobre las diferencias entre la mitosis y la meiosis, ordenar las fases de estos procesos celulares, y explicar las ventajas de la producción de células hijas no idénticas en la meiosis para los organismos.
Este documento presenta información sobre la estructura atómica. Explica que los átomos están compuestos de protones, neutrones y electrones. Describe cómo los átomos se diferencian por su número atómico y número másico. Además, introduce conceptos como iones, isótopos y la tabla periódica, y explica cómo los átomos tienden a unirse para formar moléculas u otros compuestos químicos.
Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con el estudio de la célula en biología. Incluye preguntas sobre la estructura y función de los orgánulos celulares, como la mitocondria, lisosoma y cloroplastos. También cubre temas como la teoría celular, la membrana celular, el transporte a través de la membrana, y los procesos de mitosis y replicación del ADN. Finalmente, propone actividades para comparar las células vegetales y animales, y explicar conceptos como la fag
Actividad sobre el sistema nerviosobiología 3º esomartagar78
El documento habla sobre las actividades para estudiar el sistema nervioso. Explica que el encéfalo y la médula espinal son parte del sistema nervioso central y controlan diferentes acciones. También describe las diferentes áreas del cerebro y sus funciones, y menciona enfermedades relacionadas como Alzheimer, Parkinson y epilepsia. Por último, discute las drogas y cómo afectan el sistema nervioso, diferenciando entre drogas estimulantes, depresoras y perturbadoras.
El documento presenta las normas y protocolos para trabajar de forma segura en el laboratorio de ciencias naturales. Describe 20 reglas que incluyen el uso obligatorio de bata, guantes y gafas según sea necesario, mantener limpias las áreas de trabajo, no probar sustancias químicas, lavarse las manos después de las prácticas y más. También presenta los diferentes tipos de etiquetas de seguridad para clasificar reactivos según su peligrosidad e incluye una lista de instrumentos comúnmente usados en el laboratorio.
Este documento describe un taller sobre las leyes de Gregorio Mendel. Explica que Mendel, un monje austríaco, estableció las leyes de la herencia a través de experimentos de cruces controladas con guisantes. El taller incluye actividades como ampliar el conocimiento sobre la biografía y contribuciones de Mendel, elaborar una ficha taxonómica sobre el guisante, y explicar y aplicar las tres leyes de Mendel a través de ejemplos de cruces de guisantes.
El documento describe la reproducción sexual en plantas con semilla, incluyendo gimnospermas y angiospermas. En las gimnospermas, los órganos reproductivos masculinos son conos que producen polen, y los femeninos son conos que contienen óvulos. El polen fertiliza los óvulos dentro del cono femenino. En las angiospermas, los órganos masculinos son los estambres de las flores, y el femenino es el pistilo, donde los óvulos se encuentran dentro del ovario. El polen fertiliza los óv
El trabajo de Mendel. Guía para segundo Medio de Biología.Hogar
Una guía sobre el principio de segregación de Mendel. S e tratan, además, los temas relacionados con cruce monohíbrido y el principio de dominancia de Mendel. La guía comienza con una resumen de la lección y a medida que se avanza en las tres páginas, se plantean preguntas y problemas para favorecer un aprendizaje significativo. Al final de la guía hay un link que ilustra el tema central de la lección.
Este documento presenta un banco de preguntas de selección múltiple sobre el sistema nervioso para estudiantes de octavo grado. Incluye preguntas con múltiples respuestas correctas y preguntas con una única respuesta correcta sobre temas como la estructura y función de las neuronas, los neurotransmisores, los sistemas nerviosos central y autónomo, y los reflejos. El documento proporciona información básica sobre estos temas a nivel de grado octavo.
Este documento presenta información sobre ecosistemas y las interacciones entre los seres vivos. Explica conceptos clave como ecosistema, cadenas alimenticias, y diferentes tipos de interacciones entre organismos como competencia, depredación, mutualismo y parasitismo. También describe adaptaciones morfológicas y fisiológicas que permiten a los organismos sobrevivir en su hábitat. El documento proporciona preguntas para analizar estas ideas y promover la comprensión de los estudiantes.
Este documento presenta un taller de biología sobre los órganos de los sentidos. Contiene 33 preguntas sobre la piel, el ojo y sus estructuras y funciones. Algunas preguntas específicas son sobre las capas de la piel, los receptores cutáneos, la regulación de la temperatura, las estructuras oculares como la retina y la córnea, y los músculos oculares. También incluye gráficos e ilustraciones para identificar partes del cuerpo y conceptos visuales.
El documento contiene 60 preguntas sobre diferentes tejidos animales como glándulas, tejido óseo, muscular, nervioso y epitelial. Las preguntas cubren temas como las características y funciones de los tejidos, las células que los componen y sus estructuras.
Este documento presenta una lección sobre las moléculas que constituyen los seres vivos. Explica que los organismos están compuestos por una gran variedad de moléculas orgánicas formadas principalmente por carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, azufre y fósforo. Describe los cuatro tipos principales de moléculas orgánicas - ácidos nucleicos, hidratos de carbono, lípidos y proteínas - y sus funciones básicas en los organismos.
Este documento presenta información sobre las tres leyes de Mendel de la genética. Explica la primera ley de segregación de genes, la segunda ley de distribución uniforme e independiente de alelos en gametos y la tercera ley sobre cómo los alelos se distribuyen en la descendencia. Además, incluye preguntas sobre cada ley para que los estudiantes demuestren su comprensión.
Este documento presenta información sobre ecosistemas, factores bióticos y abióticos, niveles tróficos, asociaciones y adaptaciones. Incluye preguntas sobre gráficos de tasas de natalidad y mortalidad, distribución de poblaciones, interacciones entre especies como polinización y depredación, y características de ecosistemas acuáticos.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Este documento presenta información sobre los mecanismos de intercambio de sustancias a nivel celular. Incluye una sopa de letras con términos relacionados, una explicación de diferentes situaciones y los mecanismos involucrados, así como preguntas para evaluar la comprensión del tema.
CUESTINARIO EXAMEN DE GRADO BIOLOGIA 3 BGU 2023.docxDario429995
Este documento presenta un cuestionario de 20 preguntas para un examen de grado de biología. El cuestionario cubre temas como el origen de la vida, la teoría de la evolución, la estructura del ADN y su función en la herencia genética, y los procesos de división celular como la mitosis y la meiosis. El cuestionario incluye preguntas de selección múltiple, relación y verdadero/falso para evaluar los conocimientos fundamentales de los estudiantes en estas áreas clave de la biología
Este documento presenta un trabajo práctico sobre el sistema digestivo y respiratorio humano. Consiste en 12 preguntas que abarcan diferentes temas como los órganos involucrados en la digestión y absorción de nutrientes, las hormonas que regulan la glucemia, la mecánica respiratoria, la hematosis y algunas enfermedades respiratorias como la bronquiolitis. El estudiante debe completar ejercicios como encerrar las respuestas correctas, unir términos con flechas, explicar conceptos e identificar órganos
Este documento presenta una evaluación de grado sexto que contiene preguntas sobre los reinos biológicos, incluidos Monera, Protista, Fungi y Plantae. También incluye preguntas sobre las características de las bacterias como organismos procariotas, su papel en la descomposición y algunas enfermedades causadas por bacterias como la tuberculosis y la sífilis. Finalmente, hay preguntas sobre la estructura de las bacterias y dónde se encuentra el ADN bacteriano.
El documento presenta una serie de ejercicios sobre la división celular. Los ejercicios incluyen identificar afirmaciones como verdaderas o falsas sobre las diferencias entre la mitosis y la meiosis, ordenar las fases de estos procesos celulares, y explicar las ventajas de la producción de células hijas no idénticas en la meiosis para los organismos.
Este documento presenta información sobre la estructura atómica. Explica que los átomos están compuestos de protones, neutrones y electrones. Describe cómo los átomos se diferencian por su número atómico y número másico. Además, introduce conceptos como iones, isótopos y la tabla periódica, y explica cómo los átomos tienden a unirse para formar moléculas u otros compuestos químicos.
Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con el estudio de la célula en biología. Incluye preguntas sobre la estructura y función de los orgánulos celulares, como la mitocondria, lisosoma y cloroplastos. También cubre temas como la teoría celular, la membrana celular, el transporte a través de la membrana, y los procesos de mitosis y replicación del ADN. Finalmente, propone actividades para comparar las células vegetales y animales, y explicar conceptos como la fag
Actividad sobre el sistema nerviosobiología 3º esomartagar78
El documento habla sobre las actividades para estudiar el sistema nervioso. Explica que el encéfalo y la médula espinal son parte del sistema nervioso central y controlan diferentes acciones. También describe las diferentes áreas del cerebro y sus funciones, y menciona enfermedades relacionadas como Alzheimer, Parkinson y epilepsia. Por último, discute las drogas y cómo afectan el sistema nervioso, diferenciando entre drogas estimulantes, depresoras y perturbadoras.
El documento presenta las normas y protocolos para trabajar de forma segura en el laboratorio de ciencias naturales. Describe 20 reglas que incluyen el uso obligatorio de bata, guantes y gafas según sea necesario, mantener limpias las áreas de trabajo, no probar sustancias químicas, lavarse las manos después de las prácticas y más. También presenta los diferentes tipos de etiquetas de seguridad para clasificar reactivos según su peligrosidad e incluye una lista de instrumentos comúnmente usados en el laboratorio.
Este documento describe un taller sobre las leyes de Gregorio Mendel. Explica que Mendel, un monje austríaco, estableció las leyes de la herencia a través de experimentos de cruces controladas con guisantes. El taller incluye actividades como ampliar el conocimiento sobre la biografía y contribuciones de Mendel, elaborar una ficha taxonómica sobre el guisante, y explicar y aplicar las tres leyes de Mendel a través de ejemplos de cruces de guisantes.
El documento describe la reproducción sexual en plantas con semilla, incluyendo gimnospermas y angiospermas. En las gimnospermas, los órganos reproductivos masculinos son conos que producen polen, y los femeninos son conos que contienen óvulos. El polen fertiliza los óvulos dentro del cono femenino. En las angiospermas, los órganos masculinos son los estambres de las flores, y el femenino es el pistilo, donde los óvulos se encuentran dentro del ovario. El polen fertiliza los óv
El trabajo de Mendel. Guía para segundo Medio de Biología.Hogar
Una guía sobre el principio de segregación de Mendel. S e tratan, además, los temas relacionados con cruce monohíbrido y el principio de dominancia de Mendel. La guía comienza con una resumen de la lección y a medida que se avanza en las tres páginas, se plantean preguntas y problemas para favorecer un aprendizaje significativo. Al final de la guía hay un link que ilustra el tema central de la lección.
Este documento presenta un banco de preguntas de selección múltiple sobre el sistema nervioso para estudiantes de octavo grado. Incluye preguntas con múltiples respuestas correctas y preguntas con una única respuesta correcta sobre temas como la estructura y función de las neuronas, los neurotransmisores, los sistemas nerviosos central y autónomo, y los reflejos. El documento proporciona información básica sobre estos temas a nivel de grado octavo.
Este documento presenta información sobre ecosistemas y las interacciones entre los seres vivos. Explica conceptos clave como ecosistema, cadenas alimenticias, y diferentes tipos de interacciones entre organismos como competencia, depredación, mutualismo y parasitismo. También describe adaptaciones morfológicas y fisiológicas que permiten a los organismos sobrevivir en su hábitat. El documento proporciona preguntas para analizar estas ideas y promover la comprensión de los estudiantes.
Este documento presenta un taller de biología sobre los órganos de los sentidos. Contiene 33 preguntas sobre la piel, el ojo y sus estructuras y funciones. Algunas preguntas específicas son sobre las capas de la piel, los receptores cutáneos, la regulación de la temperatura, las estructuras oculares como la retina y la córnea, y los músculos oculares. También incluye gráficos e ilustraciones para identificar partes del cuerpo y conceptos visuales.
El documento contiene 60 preguntas sobre diferentes tejidos animales como glándulas, tejido óseo, muscular, nervioso y epitelial. Las preguntas cubren temas como las características y funciones de los tejidos, las células que los componen y sus estructuras.
Este documento presenta una lección sobre las moléculas que constituyen los seres vivos. Explica que los organismos están compuestos por una gran variedad de moléculas orgánicas formadas principalmente por carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, azufre y fósforo. Describe los cuatro tipos principales de moléculas orgánicas - ácidos nucleicos, hidratos de carbono, lípidos y proteínas - y sus funciones básicas en los organismos.
Este documento presenta información sobre las tres leyes de Mendel de la genética. Explica la primera ley de segregación de genes, la segunda ley de distribución uniforme e independiente de alelos en gametos y la tercera ley sobre cómo los alelos se distribuyen en la descendencia. Además, incluye preguntas sobre cada ley para que los estudiantes demuestren su comprensión.
Este documento presenta información sobre ecosistemas, factores bióticos y abióticos, niveles tróficos, asociaciones y adaptaciones. Incluye preguntas sobre gráficos de tasas de natalidad y mortalidad, distribución de poblaciones, interacciones entre especies como polinización y depredación, y características de ecosistemas acuáticos.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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